做好體育中專班主任工作探究

趙瑩

摘 要：班主任作為班級管理的重要引路人，應(yīng)有效結(jié)合中專生實際和體育訓(xùn)練特點，探究管理方法，讓學(xué)生更好地參與班級活動，參與體育訓(xùn)練。

關(guān)鍵詞：體育中專；班主任管理；用心引導(dǎo)；讓愛流淌

中圖分類號：G718.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2015）20-0054-01

體育中專是以體育為特色的學(xué)校，班級是學(xué)生在體育中專重要的組織形式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練有著重要的影響。班主任作為班級的管理者，如何有效結(jié)合中專生實際和體育訓(xùn)練特點，讓學(xué)生更好地參與班級活動，參與體育訓(xùn)練。本文從用愛點燃學(xué)生的激情、用理想讓學(xué)生融入集體，用活動凝聚力量、用訓(xùn)練團(tuán)結(jié)學(xué)生，用勤奮與學(xué)生共勉、用細(xì)節(jié)鑄造成功三個方面進(jìn)行闡述。

一、用愛點燃學(xué)生的激情，用理想讓學(xué)生融入集體

在體育中專的班級管理中，學(xué)生的素質(zhì)差別較大，他們的思想也呈現(xiàn)多元化，學(xué)習(xí)態(tài)度、人生理想比較模糊，在班級管理中，如何讓學(xué)生融入到集體生活中，并借理想幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心至關(guān)重要。教育，是以心靈喚醒心靈，以精神引領(lǐng)精神，以生命溫暖生命的神圣事業(yè)。然而，要在班級管理中做到這樣并不是一件容易的事。體育中專招收的是體育特長生，雖然學(xué)生的體育素質(zhì)比較好，但體育訓(xùn)練只是專業(yè)學(xué)習(xí)的一部分，文化科目也是專業(yè)的重要組成，只有讓體育素質(zhì)與文化素質(zhì)雙向發(fā)展，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的體育人才。有的體育中專生沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，隨遇而安，生活、學(xué)習(xí)紀(jì)律比較渙散，導(dǎo)致訓(xùn)練和學(xué)習(xí)效果不佳。因此，班主任要積極利用班會課，對學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，通過引導(dǎo)點燃學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。在班會課，要用一些成功的案例讓學(xué)生感受在體育中專要學(xué)些什么，想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生需要改變什么，通過改變會帶來怎樣的變化。通過一系列的案例，讓學(xué)生感受體育中專豐富多彩的學(xué)校生活以及給自己帶來的改變，點燃學(xué)生心中的理想之火，從而改變思想，積極融入學(xué)習(xí)活動中。在班級管理中，愛是重要的營養(yǎng)劑，教師要用愛教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，只有讓學(xué)生感受到教師的愛，才能點燃學(xué)生對學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的熱情，從而讓班集體有更強(qiáng)的凝聚力，促使學(xué)生為改變自己而努力奮斗。

二、用活動凝聚力量，用訓(xùn)練團(tuán)結(jié)學(xué)生

集體榮譽(yù)感是一種強(qiáng)大的精神力量，班主任要學(xué)會利用集體榮譽(yù)感去調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生對班級榮譽(yù)的認(rèn)同感，并產(chǎn)生要為班級榮譽(yù)爭光的想法和勇氣。體育中專以體育為特色，學(xué)校每學(xué)期都會舉辦一些體育賽事和文藝活動，這些活動是凝聚學(xué)生力量的重要載體，班主任要珍惜每次活動對班級凝聚力的作用。校運(yùn)會是學(xué)校的傳統(tǒng)賽事，體育中專將這賽事舉辦得非常隆重，學(xué)生對賽事也是充滿著激情，他們都在賽場上發(fā)揮出自己的水平，讓自己的訓(xùn)練得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。班主任要以活動為契機(jī)，有效地將學(xué)生凝聚在一起。校運(yùn)會前夕，班主任就要將運(yùn)動會的項目告知學(xué)生，并組織學(xué)生進(jìn)行討論，如何讓本班學(xué)生根據(jù)自己的特長報名相應(yīng)的項目，在運(yùn)動會期間，如何做好后勤工作，以便更好地服務(wù)學(xué)生。為了讓學(xué)生更加有榮譽(yù)感和拼搏精神，可以利用班會時間與學(xué)生一起討論拼搏精神、團(tuán)隊意識、集體榮譽(yù)、競爭理念等。學(xué)生的激情被點燃了，接下來，根據(jù)學(xué)生特長讓學(xué)生自主報名，然后舉行選拔賽，從而讓學(xué)生根據(jù)自己的特長參加運(yùn)動會。運(yùn)動會的比賽項目中，有團(tuán)隊合作的項目，如接力賽跑，教師讓學(xué)生進(jìn)行磨合，從而增進(jìn)學(xué)生的友誼。有籃球比賽，需要學(xué)生以團(tuán)隊合作的理念參加訓(xùn)練和配合，才能在比賽中獲勝。體操比賽是以班級為單位進(jìn)行的，可以通過訓(xùn)練活動增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊意識和合作意識，從而將學(xué)生凝聚在一起。學(xué)校運(yùn)動會還設(shè)置了團(tuán)隊總分獎，團(tuán)隊總分是班級集體的榮譽(yù)，它能促進(jìn)每個運(yùn)動員和每個學(xué)生的拼搏與合作，學(xué)生們會為了獲得集體榮譽(yù)盡心盡力地拼搏?？梢哉f，活動能培強(qiáng)班級凝聚力，讓班級更團(tuán)結(jié)、更積極。

三、用勤奮與學(xué)生共勉，用細(xì)節(jié)鑄造成功

體育中專的學(xué)生直接由初中升入，他們對班主任有比較強(qiáng)的親切感，班主任的行為會影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練態(tài)度。為此，要積極與學(xué)生談心，并和學(xué)生一起堅持早到班，為他們做榜樣，課后，要經(jīng)常與學(xué)生一起談心聊天，從而讓學(xué)生感受到班主任對自己成長的影響。體育中專，體育訓(xùn)練是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，班主任可以借體育訓(xùn)練與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。學(xué)生每天早上都要早起進(jìn)行體育訓(xùn)練，班主任可以和學(xué)生一起堅持早起，為學(xué)生做榜樣，讓學(xué)生感受到班主任對體育訓(xùn)練的重視，班主任訓(xùn)練時可能強(qiáng)度不能像學(xué)生那樣大，但班主任對身體健康的重視讓學(xué)生感受到了生命在于運(yùn)動。在訓(xùn)練時，當(dāng)學(xué)生累了，班主任可以和學(xué)生一起談?wù)勑?、聊聊天，和學(xué)生做朋友。由于一起訓(xùn)練，很多學(xué)生會將班主任當(dāng)作朋友，他們自然會在訓(xùn)練過程中將自己的內(nèi)心想法和班主任進(jìn)行交流，班主任也可以在溝通中對學(xué)生的思想進(jìn)行引導(dǎo)，從細(xì)節(jié)上關(guān)注學(xué)生的點滴成長，為學(xué)生的成長護(hù)航。體育中專學(xué)生在校時間比較長，班主任要利用時間與學(xué)生多接觸，并與學(xué)生打成一片。除了晨練，下午放學(xué)后也是學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練的重要時間段，班主任要經(jīng)常利用時間多關(guān)注學(xué)生的訓(xùn)練問題，并關(guān)注學(xué)生的生活問題，通過對學(xué)生多關(guān)心，多幫助，讓學(xué)生感受到班主任的愛，當(dāng)他們對班主任有感激之情時，自然會聽從班主任的引導(dǎo)，從而以積極的心態(tài)努力訓(xùn)練，用心生活。

總之，體育中專生源復(fù)雜，學(xué)生的訓(xùn)練態(tài)度和生活態(tài)度需要引導(dǎo)的地方比較多。班主任是中專生成長路上重要的引路人，想讓學(xué)生更好地認(rèn)同班主任工作，需要班主任用愛關(guān)心，用心經(jīng)營，從而凝聚人心，營造和諧向上的班集體，促使中專生健康快樂的成長。

參考文獻(xiàn)：

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