洪少華 肖新橋
中圖分類號:G804 文獻(xiàn)標(biāo)識:A 文章編號:1009-9328(2015)02-000-02
摘 要 跳高、跳繩和跳遠(yuǎn)是日常生活中常見的體育活動事例,它們的變化即作機械運動的情況是比較復(fù)雜的,按照一般方法解決其力學(xué)問題的難度較大,需要運用模型法,仔細(xì)研究其對象的變化過程,充分考慮客觀事物的本質(zhì)屬性,忽視次要的非本質(zhì)屬性,將復(fù)雜的事物或運動過程,用較簡單的模型代替,達(dá)到預(yù)期目的。
關(guān)鍵詞 跳高 跳繩 跳遠(yuǎn) 力學(xué)問題 模型法
一、引言
物理學(xué)探知物質(zhì)世界的方法很多,如實驗法、模型法、推理法、分析法、假設(shè)法、圖像法、數(shù)學(xué)方法等等。其中,物理模型法(簡稱“模型法”)排除實際物理現(xiàn)象或過程中的非本質(zhì)因素的干擾,舍棄次要因素和無關(guān)因素,突出地反映客觀事物本質(zhì)特征,從而使物理現(xiàn)象和物理過程得到簡化和理想化。
所謂物理模型,就是抓住本質(zhì)解決問題,對復(fù)雜變化的事物進(jìn)行簡化抽象后而建立的理想化模型。作為物理學(xué)分支的力學(xué)模型,是從復(fù)雜的物體運動中抓住共性,找出反映事物本質(zhì)的主要因素,略去次要因素,經(jīng)過簡化,把作機械運動的實際物體和過程進(jìn)行抽象的理想化模型。
體育活動中很多項目涉及力學(xué)研究的機械運動問題,能否正確分析,事關(guān)其活動的質(zhì)量和安全,非常重要。本文以跳高、跳繩和跳遠(yuǎn)活動為例,運用模型法分析其運動情況。
二、模型法的應(yīng)用
(一)關(guān)于跳高欲跳出好的成績,刷新理想高度的關(guān)鍵:一是起跳速度;二是起跳后的姿式。
如,一身高為1.6米的女子參加跳高活動,問若她能越過1.7米高的橫桿,則:1.她起跳時豎直向上的速度大約為多少(取g=10m /s2)?2.起跳后身體應(yīng)成何樣姿式?
解析:第一,本例運動員跳高時,在不考慮她的身體形狀、大小及向上的阻力這些次要因素的情況下,我們將她這個質(zhì)點系抽象為一個質(zhì)量集中于身高0.9處的質(zhì)點模型。
第二,要求,這個運動員起跳后身體姿式是平展,橫桿而過,實際上是在做斜上拋運動,但這里不計在豎直方向上的阻力,將其抽象成一個從0.9米處至橫桿處的作豎直上拋的運動模型,使問題簡化而易求解。
設(shè)起跳速度為v,依據(jù)機械能守恒定理: ,得,V=4m/s。
(二)關(guān)于跳繩的績效指標(biāo)是跳過甩繩的次數(shù),從力學(xué)的角度考慮的是功率問題。
如,一質(zhì)量為60Kg的學(xué)生參加跳繩活動。若測定他每分鐘跳繩150次,每次與地面接觸時間2/5,則該生跳繩時克服重力做功的平均功率為(取g=10m/s2)多少?
A.21.6w;B.108w;C.150w;D.200w
解析:乍看難度很大,無從下手,但是我們把跳繩分解成腳脫離地面和腳接觸地面兩段過程,在跳離到落回地面這段時間里,由于速度小,阻力可忽略,且主要是身體上、下的平動,因此可以建立質(zhì)點豎直上拋的運動模型。起跳時的動能可以根據(jù)豎直上拋運動的初始速度求出,進(jìn)而求出平均跳一次的平均功率。解出本題的正確答案為B。
(三)關(guān)于跳遠(yuǎn)是由助跑、起跳(踏跳)、騰空、落地四個緊密銜接的部分組成??焖俚闹芙Y(jié)合正確有力的起跳,是在跳遠(yuǎn)競技中起得好成績的關(guān)鍵。下面我們從力學(xué)的角度加以分析。
在不考慮阻力的情況下,運動員起跳后的運動可按拋體運動模型考慮,其射程即跳遠(yuǎn)遠(yuǎn)度。按射程公式S= ,其中,v。為拋體的初速度,也就是跳遠(yuǎn)時為騰起的初速度; 為初速度與水平方向的夾角,即跳遠(yuǎn)的起跳角:g是重力加速度,從力學(xué)公式我們可以看出,跳遠(yuǎn)遠(yuǎn)度決定于兩個因素。一是起跳時的初速度v。,二是起跳角度 。
起跳時的初速V。,是由水平的助跑速度vox和垂直方向的彈跳速度voy合成的,它是由人的素質(zhì)所決定的。但在起跳時,彈跳方向?qū)τ诤纤俣鹊拇笮〖胺较蚱鹬匾淖饔?。比如,若彈跳方向接近水平方向,則v。較大,但v。與水平方向的夾角 0(即起跳角)較小,也不能跳出好成績。假設(shè)某運動員的助跑速度為v0x,騰起時彈跳速度為v0y,則彈跳角度不同時,跳起時合成的速度v。也不同,如圖1所示。
圖1 拋體圖
為了恰當(dāng)?shù)倪x擇起跳角,我們首先確定 角的最佳跳遠(yuǎn)值。由射程公式可知:
當(dāng)sin2 =1,即 =450時S有極大值,即跳遠(yuǎn)遠(yuǎn)度最大。此時起跳角 = 式中助跑速度v0x可以通過水平跑步測出,彈跳速度v0y可以通過縱跳測出,這樣先測出運動員的這兩個能力,再指導(dǎo)起跳就有的放矢,收到事半功倍的效果。
通過以上分析討論,我們可以看出,對于一個素質(zhì)一定的運動員來說,如果能熟練掌握起跳技巧,就能發(fā)揮好,跳出好成績。這里所說的發(fā)揮好,一是使開始助跑速度v0x及彈跳速度v0y盡可能大;二是使v0x、v0y的合成速度v。的方向盡可能接近450。
三、結(jié)束語
日常生活中一般的體育活動看似簡單,實際比較復(fù)雜,進(jìn)行力學(xué)分析的難度較大,其自身的變化受周圍環(huán)境中諸多因素的影響和制約。在研究過程中,如果不加分析地把所有復(fù)雜因素考慮進(jìn)來,就會增加研究的難度,甚至無法進(jìn)行研究。因此,分析其力學(xué)問題時,需要運用模型法,仔細(xì)研究其對象的運動過程,充分考慮客觀事物的本質(zhì)屬性,忽視次要的非本質(zhì)屬性,將復(fù)雜的事物及其變化過程,用較簡單和模型代替,才能達(dá)到預(yù)期目的。
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