少兒參與乒乓球業(yè)余訓(xùn)練的家長支持度與動機(jī)研究

楊士兵

中圖分類號：G846 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2015）02-000-01

摘 要 乒乓球在我國有著廣泛的群眾基礎(chǔ)和深遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)，它帶給我們的不僅是鍛煉和娛樂，更重要的是它凝聚了我們中國人民積極進(jìn)取、有勇有謀的拼搏精神。乒乓球運(yùn)動趣味娛樂性強(qiáng)，打法精于技巧，實戰(zhàn)比賽變化無窮，因而深受廣大少兒朋友的喜歡。而少兒學(xué)習(xí)乒乓球很大程度上受到家長的制約，因此研究少兒家長關(guān)于少兒參與乒乓球業(yè)余訓(xùn)練的支持度與動機(jī)有重要的意義。

關(guān)鍵詞 乒乓球 業(yè)余訓(xùn)練 家長 支持度 動機(jī)

一、研究對象

本研究根據(jù)現(xiàn)實的可行性，從本研究的目的出發(fā)，通過預(yù)調(diào)查了解基本情況，選擇聊城大學(xué)乒乓球培訓(xùn)班少兒家長作為調(diào)查對象。

采用整體抽樣的方法對參加業(yè)余乒乓球訓(xùn)練的少兒家長進(jìn)行問卷調(diào)查。

二、研究結(jié)果分析

（一）少兒業(yè)余乒乓球訓(xùn)練少兒學(xué)員家長動機(jī)情況分析

一般情況下，人在選擇不同行為的時候，是有其行為目的的，家長送孩子參與業(yè)余乒乓球訓(xùn)練的主要動機(jī)集中在鍛煉身體、滿足孩子的業(yè)余愛好和磨練意志上，家長在對體育能增強(qiáng)體質(zhì)和促進(jìn)生長發(fā)育的生物功能上的認(rèn)知基本上是一致的，96.37%的家長都有通過送孩子參加業(yè)余乒乓球訓(xùn)練以達(dá)到讓孩子鍛煉身體的目的，這與之前對家長體育功能的認(rèn)知情況的調(diào)查結(jié)果是基本相符的。而滿足孩子的業(yè)余愛好排在第2位，這在很大程度上可以說明，現(xiàn)階段盡管父母在家庭生活中扮演著主要角色，他們對子女有著絕對的設(shè)計和監(jiān)護(hù)權(quán)，有時甚至決定子女對將來職業(yè)的選擇，但是在孩子最初選擇業(yè)余生活方式的時候，卻給了孩子必要的尊重和認(rèn)可。磨練意志以60.96%的中選率排在第3序位，由此可以看出，科技的發(fā)展、社會的進(jìn)步使眾多家長們意識到子女在將來進(jìn)入社會生活中應(yīng)具備的基本素質(zhì)，他們希望在孩子小的時候就能通過乒乓球等體育運(yùn)動的方式來加以培養(yǎng)和鍛煉。另外，許多孩子由于缺少同齡伙伴，缺乏集體合作精神，家長認(rèn)為乒乓球運(yùn)動也有助于孩子的磨練和成長。

（二）影響家長繼續(xù)支持少兒參與乒乓球訓(xùn)練的因素分析

調(diào)查顯示，影響家長繼續(xù)支持少兒訓(xùn)練的主要因素是孩子的學(xué)習(xí)成績，在向少兒家長對孩子參加業(yè)余乒乓球訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)的態(tài)度調(diào)查中，有10.7%的少兒家長認(rèn)為對孩子的學(xué)習(xí)有影響，52.6%的少兒家長認(rèn)為業(yè)余乒乓球訓(xùn)練對孩子的學(xué)習(xí)沒有影響，盡管多數(shù)家長認(rèn)為業(yè)余乒乓球訓(xùn)練并不影響孩子的文化學(xué)習(xí)，但是家長還是非常注重孩子的文化學(xué)習(xí)，只是希望把訓(xùn)練置于一個恰當(dāng)?shù)奈恢?。?6.7%的家長認(rèn)為不好說，恰恰是這種不可預(yù)見的態(tài)度表明了家長對孩子的擔(dān)心，孩子畢竟很小，自控力差，調(diào)皮貪玩，容易把興趣全部集中在乒乓球訓(xùn)練上而荒廢學(xué)習(xí)，這是家長不想看到的。因此，有75.93%的家長認(rèn)為一旦孩子的學(xué)習(xí)成績不好，將終止訓(xùn)練。當(dāng)然我們也考慮是否有的家長在孩子學(xué)習(xí)成績不好時而考慮讓孩子參加乒乓球訓(xùn)練，走體育這條路子。

安全因素是影響少兒家長持續(xù)支持孩子參加訓(xùn)練的第二重要因素，人均復(fù)合選擇百分率達(dá)到67.59%。小學(xué)生一般有較多的余暇時間去參加一些自己喜歡的活動，而一旦家長感到自己或孩子沒有足夠的時間分配到少兒的業(yè)余乒乓球訓(xùn)練中去，那么這種訓(xùn)練也可能被終止，有34.26%的家長持有這種觀點(diǎn)。值得注意的是教練員的水平和訓(xùn)練成績只排在第4位和第6位，分別只有29.63%和22.22%的家長選擇，這與之前對少兒家長的送訓(xùn)動機(jī)的研究結(jié)果基本相符，從一個側(cè)面也反映出，家長對教練員的業(yè)務(wù)能力以及孩子的訓(xùn)練成績的重視程度遠(yuǎn)沒有對孩子的學(xué)習(xí)成績、安全等因素來的重要。

（三）影響家長支持孩子參加乒乓球訓(xùn)練的類群調(diào)查與分析

在少兒中廣泛地開展業(yè)余乒乓球訓(xùn)練，不僅是一項乒乓球普及運(yùn)動，也關(guān)系到我國乒乓球運(yùn)動后備力量的培養(yǎng)問題，從業(yè)余到競技，在這一銜接過程中家長對孩子參加乒乓球?qū)I(yè)訓(xùn)練，將來當(dāng)一名運(yùn)動員的支持態(tài)度非常重要，調(diào)查中只有30.77%的家長同意孩子參加乒乓球?qū)I(yè)訓(xùn)練，這對于已經(jīng)把孩子送到訓(xùn)練館參加訓(xùn)練的家長來說，不是一個很高的比例。有相當(dāng)多的學(xué)者對家長的不同情況與支持孩子參加業(yè)余或?qū)I(yè)訓(xùn)練的關(guān)系進(jìn)行了深入的研究，普遍認(rèn)為不同職業(yè)、文化程度的家長之間以及不同收入的家庭之間等可能存在著一定的差異，因而，對已經(jīng)參加業(yè)余乒乓球訓(xùn)練的孩子的父母中重復(fù)此類調(diào)查將使這一問題更具有現(xiàn)實性。

（四）孩子學(xué)習(xí)成績不同與家長的態(tài)度分析

在影響家長繼續(xù)支持少兒參與乒乓球訓(xùn)練的因素調(diào)查中，75.93%的家長將孩子的文化學(xué)習(xí)列為第一因素，可見家長對孩子的文化成績相當(dāng)重視，進(jìn)一步考慮到孩子學(xué)習(xí)成績的不同可能會影響家長對參加專業(yè)訓(xùn)練的態(tài)度，將孩子在班級中的學(xué)習(xí)成績按上、中、下游劃分，從家長對孩子學(xué)習(xí)成績的認(rèn)定結(jié)果中，學(xué)習(xí)成績上游的32人、中游的有62人、下游的有14人，而同意孩子參加專業(yè)訓(xùn)練的分別有8、17、7人。

三、研究結(jié)論與建議

第一，訓(xùn)練地點(diǎn)和時間安排及教練員的名氣和業(yè)務(wù)水平是家長最初選擇乒乓球訓(xùn)練隊的主要考慮因素。

第二，孩子的學(xué)習(xí)成績是影響家長繼續(xù)支持孩子參加乒乓球訓(xùn)練的主要因素。

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