淺談醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)科技工作的發(fā)展方向

勞荃蘅

（蚌埠醫(yī)學(xué)院 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心，安徽 蚌埠 233000）

實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)作為現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展中新崛起的一門(mén)綜合性的獨(dú)立的新興學(xué)科，在醫(yī)學(xué)教學(xué)與科研中的作用越來(lái)越受到人們的重視，已成為衡量一個(gè)國(guó)家或一個(gè)科研單位科研水平的重要標(biāo)志之一.我校是一所“醫(yī)、教、研”協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性高等醫(yī)學(xué)院校，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)在我校的教學(xué)、科研和臨床中都是十分重要的組成部分，為了適應(yīng)生命科學(xué)的迅猛發(fā)展，醫(yī)學(xué)院校的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物工作也必須要有飛躍式的發(fā)展.為此，作者針對(duì)我校的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科技工作發(fā)展方向提出一些想法和建議.

1 編制設(shè)置促進(jìn)學(xué)科建立

我院實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心成立早期的發(fā)展?fàn)顩r與當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)大部分醫(yī)學(xué)院校相似，設(shè)施、設(shè)備簡(jiǎn)易落后，工作人員知識(shí)與技能水平低，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物部門(mén)稱之為“動(dòng)物房”，只從事簡(jiǎn)單的飼養(yǎng)、繁殖工作，根本無(wú)“學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究”之談.1987年以后，隨著國(guó)家對(duì)此學(xué)科發(fā)展和重要性的認(rèn)識(shí)逐漸提高，才使實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)得到了持續(xù)發(fā)展.

1.1 科室設(shè)編 學(xué) 校設(shè)編實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科，與其他科室起點(diǎn)一致，從而提高了工作人員的責(zé)任感和積極性.

1.2 科室發(fā)展定位和定名 根 據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，以生產(chǎn)供應(yīng)為中心，以“保障教學(xué)及科研動(dòng)物實(shí)驗(yàn)為主體，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物生產(chǎn)使用標(biāo)準(zhǔn)化”的定位而定名為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心，將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的供應(yīng)和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合.

1.3 學(xué)科管理 將 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心歸屬科研部門(mén)統(tǒng)一協(xié)調(diào)和管理，堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)與保障服務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展，醫(yī)學(xué)科研與實(shí)驗(yàn)動(dòng)物福利協(xié)調(diào)發(fā)展.改變了某些學(xué)校、單位將該學(xué)科歸為教務(wù)、后勤等非專業(yè)部門(mén)管理，甚至用一些經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行管理，從而出現(xiàn)片面追求經(jīng)濟(jì)效益而忽視實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體系質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)化等關(guān)鍵問(wèn)題，或只關(guān)心實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物福利和生命倫理關(guān)注較少，影響了科學(xué)研究結(jié)果的準(zhǔn)確性和公眾的認(rèn)可程度[1-5].

1.4 日常工作管理 堅(jiān) 持嚴(yán)格管理和標(biāo)準(zhǔn)化管理，制定完善的工作制度和標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程(SOP)：(1)完善動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室使用登記表，督促外來(lái)實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真詳細(xì)地填寫(xiě)；(2)與外來(lái)實(shí)驗(yàn)人員簽訂實(shí)驗(yàn)室使用協(xié)議書(shū)，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室管理SOP；(3)為保障屏障環(huán)境實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)行，對(duì)外來(lái)實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)；(4)專人負(fù)責(zé)清掃實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫管理，保證實(shí)驗(yàn)室環(huán)境清潔；(5)嚴(yán)格實(shí)行消毒制度，徹底清除傳染源，防止傳染病流行，等等.用制度管理人員，使工作人員、科研人員的每個(gè)步驟都依照規(guī)章制度進(jìn)行操作，嚴(yán)格執(zhí)行，保障動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境質(zhì)量.采用輪崗監(jiān)督責(zé)任制度，使每個(gè)人都有監(jiān)督與被監(jiān)督的權(quán)利與義務(wù).對(duì)外來(lái)科研人員的管理上，堅(jiān)持按章辦事，進(jìn)行嚴(yán)格管理和熱情周到的服務(wù).

2 設(shè)施建設(shè)推動(dòng)學(xué)科發(fā)展

2.1 設(shè)施建設(shè) 本 中心早期建設(shè)了普通環(huán)境實(shí)驗(yàn)動(dòng)物設(shè)施，后來(lái)根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件和科研需要，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)動(dòng)物使用設(shè)施的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)[6,7]，不斷的改進(jìn)與增設(shè)，目前普通環(huán)境占地達(dá)2000多平方米.

隨著科研水平帶動(dòng)下的設(shè)施需求的不斷提高，我校在省科技廳及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注和鼎力支持下，建立起了近900平方米的SPF級(jí)嚙齒類實(shí)驗(yàn)動(dòng)物屏障設(shè)施，具體包括：飼養(yǎng)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)觀察區(qū)、繁育區(qū)、特殊實(shí)驗(yàn)區(qū)、工作區(qū)，配備了空調(diào)、換氣、純水機(jī)、高壓鍋、太陽(yáng)能等大型設(shè)備.設(shè)施的建設(shè)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，已正式投入使用.此設(shè)施的運(yùn)行，使動(dòng)物實(shí)驗(yàn)環(huán)境與實(shí)驗(yàn)動(dòng)物質(zhì)量和微生物等級(jí)相匹配，進(jìn)而保障了科研成果的質(zhì)量.

2.2 設(shè)備使用 在 堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化的條件下結(jié)合實(shí)際需要，定期維護(hù)設(shè)備，淘汰陳舊、損壞的設(shè)備，根據(jù)需要及時(shí)更新、增加新設(shè)備，確保學(xué)科發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)，保證科研中動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的供用.

2.3 實(shí)驗(yàn)室使用 確保標(biāo)準(zhǔn)化，提高使用率.普通級(jí)和SPF級(jí)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室對(duì)全校各教研室及臨床各科室的科研人員開(kāi)放，由課題單位制定使用計(jì)劃表，本中心根據(jù)計(jì)劃表的要求安排使用時(shí)間，提前做好消毒、防護(hù)服等實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備.對(duì)于使用實(shí)驗(yàn)室的科研人員，必須嚴(yán)格按照SOP進(jìn)行管理和培訓(xùn)，確保實(shí)驗(yàn)室良好的科研環(huán)境，以及科研項(xiàng)目的如期順利完成.

3 人才培養(yǎng)夯實(shí)學(xué)科發(fā)展

實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科技人員是保證動(dòng)物質(zhì)量、保障實(shí)驗(yàn)環(huán)境的骨干力量，必須在工作中充分的調(diào)動(dòng)他們的積極性，最大限度地發(fā)揮他們的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，激發(fā)他們的聰明才智，提升他們的責(zé)任心.標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)動(dòng)物作為“活的標(biāo)準(zhǔn)試劑”、“活的精密儀器”，它的生產(chǎn)與管理絕不同于一般經(jīng)濟(jì)動(dòng)物飼育方法，它要求高、技術(shù)性強(qiáng)，在任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能發(fā)生疏漏，否則就可能引起種群的污染、傳染病的流行、實(shí)驗(yàn)的失敗，甚至導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的全軍覆沒(méi)，造成重大的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益方面的損失[8].因此，必須定期的、有計(jì)劃的對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科技人員進(jìn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及嚴(yán)格的考核，考核采用分層次、分崗位，實(shí)行人員資格認(rèn)可制度，鼓勵(lì)不同層次的人才立足崗位做貢獻(xiàn).

同時(shí)，必須為科技人員創(chuàng)造進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以適應(yīng)工作發(fā)展的需要.實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)作為一個(gè)完整的科學(xué)體系，除了飼養(yǎng)動(dòng)物的工作以外，在教學(xué)與科研方面的發(fā)展也越發(fā)的細(xì)化和完善了.將學(xué)科建設(shè)融入國(guó)際實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)發(fā)展的潮流中，科技人員必須要不斷的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、科研方法、設(shè)備使用、實(shí)驗(yàn)室管理等等，來(lái)適應(yīng)和推動(dòng)學(xué)科的多元化創(chuàng)新發(fā)展.

4 倫理教育開(kāi)辟發(fā)展新途徑

近年來(lái)，我院實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以多種方式從不同角度加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)福利倫理的普及教育.在科研工作中重視并確保實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的福利，著力提高科技人員及實(shí)驗(yàn)動(dòng)物從業(yè)人員的人文素養(yǎng)，使科研與實(shí)驗(yàn)動(dòng)物福利協(xié)調(diào)發(fā)展，使學(xué)科建設(shè)出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展.我院在2011年成立實(shí)驗(yàn)動(dòng)物福利倫理委員會(huì)，同時(shí)制訂了實(shí)驗(yàn)動(dòng)物福利倫理審查實(shí)施細(xì)則，對(duì)此后所有涉及實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的科研項(xiàng)目進(jìn)行福利倫理審查.在2012年4月到2015年4月，我中心先后多次組織了全院范圍內(nèi)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物知識(shí)培訓(xùn)和福利倫理講座，約200多名醫(yī)學(xué)科技人員參加.與此同時(shí)，還開(kāi)放實(shí)驗(yàn)動(dòng)物知識(shí)和福利倫理的教育資源，吸引了大批的青年學(xué)生、科研人員前來(lái)參觀，開(kāi)辟了醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)科發(fā)展的新途徑.

5 法制觀念加強(qiáng)學(xué)科管理

近年來(lái)，國(guó)家逐步從立法上保障實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的質(zhì)量和提高動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的科研水平，使我國(guó)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)有了飛速的發(fā)展.國(guó)家立法的頒布，標(biāo)志著我國(guó)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科技工作由經(jīng)驗(yàn)管理走向科學(xué)管理，并逐步進(jìn)入法制化軌道，各實(shí)驗(yàn)動(dòng)物工作機(jī)構(gòu)也應(yīng)做到“有法可依、執(zhí)法必嚴(yán)”，以確保實(shí)驗(yàn)動(dòng)物相關(guān)資源的合理使用，以及科研成果的公正評(píng)價(jià).

實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科學(xué)是生命科學(xué)研究中的一塊基石，而管理工作則是這塊基石的組成部分[8].若要提高實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科技工作水平，科學(xué)管理是其發(fā)展關(guān)鍵因素之一，要通過(guò)建立建全各項(xiàng)規(guī)章制度、管理規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程（SOP），使生產(chǎn)、監(jiān)測(cè)、供應(yīng)、實(shí)驗(yàn)等各項(xiàng)工作有序進(jìn)行；通過(guò)加強(qiáng)法制觀念，科學(xué)的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)動(dòng)物工作的設(shè)施管理、人員管理、生產(chǎn)管理，使其更好地為教學(xué)、科研、醫(yī)療工作服務(wù)，推動(dòng)醫(yī)藥衛(wèi)生科技事業(yè)的發(fā)展.

實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心隨著學(xué)院的發(fā)展而發(fā)展，從無(wú)到有，特別是最近幾年來(lái)，無(wú)論在硬件還是軟件的建設(shè)方面，都得到了飛速的發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)了醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)科多元化、立體化發(fā)展新模式，同時(shí)使本學(xué)科最基本的功能“保障服務(wù)”水平和能力得到了大幅度提高，有效地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)科研和臨床醫(yī)療水平的提高，現(xiàn)在已成為我院科研平臺(tái)持續(xù)、高效、全面協(xié)調(diào)發(fā)展不可缺少的重要組成部分[9,10].

然而，在生命科學(xué)研究突飛猛進(jìn)的今天，服務(wù)于高等醫(yī)學(xué)院校的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科學(xué)的發(fā)展依然任重道遠(yuǎn).我中心必須在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室的改進(jìn)建設(shè)、大型儀器設(shè)備的配置、人才的引進(jìn)和培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)管理、學(xué)科研究等方面持續(xù)發(fā)展，尤其在動(dòng)物疾病模型與轉(zhuǎn)基因動(dòng)物研究方面努力探索，積極拓展與外單位的科研項(xiàng)目合作，充分展示我院實(shí)驗(yàn)動(dòng)物平臺(tái)在皖北地區(qū)的積極作用，繼續(xù)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)學(xué)科的持續(xù)、健康發(fā)展.

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