“創(chuàng)”

霍東

如何讓少先隊科研工作更上一個臺階，如何把有意義變得有意思，如何……面對這些，我們曾經(jīng)有過思考，有過實踐，也有過科研。但是，我們總覺不夠：跟不上新發(fā)展，達(dá)不到新要求，怎么辦？一個字——“創(chuàng)”！

一、創(chuàng)意

科學(xué)的本質(zhì)和科研的目的就是要有所發(fā)現(xiàn)與有所發(fā)明，而這有所發(fā)現(xiàn)和有所發(fā)明又首先源于始發(fā)性的想法和開拓性的構(gòu)思以及建設(shè)性的設(shè)計規(guī)劃。想，科學(xué)之夢；思，探索之路；想，前所未有；思，與眾不同。少先隊科研要想有創(chuàng)意，就是要形成人人談創(chuàng)見，個個說創(chuàng)議的良好氛圍。

二、創(chuàng)造

在創(chuàng)意的基礎(chǔ)上，根據(jù)科學(xué)的設(shè)計與規(guī)劃，經(jīng)過一定時間的實踐、研究以及反反復(fù)復(fù)的驗證，制造出與先期創(chuàng)意匹配的行之有效的較為科學(xué)的方法、理論及模式等等，這個過程就是“創(chuàng)造”。創(chuàng)造需要敢闖、敢為，更需要勇于堅持。

三、創(chuàng)新

社會的發(fā)展是日新月異的，在創(chuàng)造的過程中，要敢于突破舊框框，要敢于拿出新思路，敢于創(chuàng)出新模式。只有創(chuàng)新，才能適應(yīng)日新月異的社會變化；只有創(chuàng)新，才能推動社會的發(fā)展，才能引領(lǐng)各項工作前行。

創(chuàng)，是科研的開路先鋒；創(chuàng)，是科研的檢驗標(biāo)尺；創(chuàng)，是科研成功的靈魂。endprint