鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院：鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)，打造河南財(cái)稅金融人才培養(yǎng)高地

王鵬飛+++李亞婷

在鄭州市東南方向，鄭東新區(qū)、鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、鄭州物流園區(qū)、鄭州航空港區(qū)（鄭州新鄭綜合保稅區(qū)）集合處，有一所以會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ)、金融專(zhuān)業(yè)為重點(diǎn)，商貿(mào)、經(jīng)管、信息多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)院?！嵵葚?cái)稅金融職業(yè)學(xué)院。學(xué)院圍繞“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)”“鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)”“國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)”建設(shè)，依托河南“區(qū)域性金融中心”“綜合性貿(mào)易電子商務(wù)試點(diǎn)城市”“全國(guó)現(xiàn)代物流中心”的發(fā)展，突出財(cái)稅金融行業(yè)辦學(xué)特色，以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，已成為眾多懷揣職業(yè)理想的莘莘學(xué)子的求學(xué)目的地。日前，記者走進(jìn)鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院，親身感受學(xué)院的蓬勃生機(jī)，深入了解學(xué)院快速發(fā)展背后的故事。

高起點(diǎn)：抓住升格后的機(jī)遇，辦學(xué)取得重大突破

作為河南唯一一所財(cái)稅金融類(lèi)高職院校，鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院在職業(yè)教育人才培養(yǎng)方面無(wú)疑具有引領(lǐng)和示范作用。2013年3月，原中專(zhuān)層次的鄭州市財(cái)稅學(xué)校成功升格為高職。面對(duì)新的建設(shè)任務(wù)，在院長(zhǎng)劉盤(pán)根的帶領(lǐng)下，全體教職工以高昂的精神面貌和積極進(jìn)取的戰(zhàn)斗姿態(tài)，一路攻堅(jiān)克難，不僅順利實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)型發(fā)展，而且在多個(gè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了重大突破。

“對(duì)于學(xué)院的定位，我認(rèn)為可以從三個(gè)方面來(lái)解讀：一是財(cái)經(jīng)類(lèi)，二是應(yīng)用型，三是特色化。為了緊緊圍繞定位突出優(yōu)勢(shì)，我們?cè)谏窈笕掏闯蜂N(xiāo)了旅游、幼師等專(zhuān)業(yè)。目前學(xué)院已經(jīng)形成了‘五系（財(cái)稅金融系、會(huì)計(jì)系、商貿(mào)系、經(jīng)濟(jì)管理系、信息技術(shù)系）‘三部（基礎(chǔ)部、社會(huì)科學(xué)部、體育藝術(shù)部）‘一院（繼續(xù)教育學(xué)院）的大格局，就是基于這樣的考慮?！鄙罡殬I(yè)教育20余年的河南省職教專(zhuān)家、院長(zhǎng)劉盤(pán)根對(duì)學(xué)院的辦學(xué)定位和發(fā)展規(guī)劃顯得成竹在胸。

9月13日，是新一屆高職新生開(kāi)學(xué)的日子。當(dāng)天新生報(bào)到1千多人。這已經(jīng)是學(xué)院連續(xù)兩年在新生開(kāi)學(xué)第一天報(bào)到率超過(guò)90%。持續(xù)火爆的招生足以顯示鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的強(qiáng)大吸引力。

ATT項(xiàng)目落戶(hù)鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院，使學(xué)院成功占領(lǐng)我省稅務(wù)專(zhuān)業(yè)教育的制高點(diǎn)。ATT（財(cái)稅專(zhuān)業(yè)技能等級(jí)考試）是教育部NIEH（全國(guó)信息技術(shù)高級(jí)人才水平考試）體系的重要模塊，也是教育部唯一針對(duì)財(cái)稅領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)能力認(rèn)證。通過(guò)多方努力，ATT考試認(rèn)證河南工作站將于近期掛牌。這使學(xué)院的稅務(wù)專(zhuān)業(yè)具有了更加鮮明的特點(diǎn)和更高的知名度。

學(xué)院還是我省唯一一所開(kāi)設(shè)特色物流專(zhuān)業(yè)（報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)代理方向）的高職院校。物流專(zhuān)業(yè)積極引進(jìn)中德班項(xiàng)目，提出并踐行“校企交替、雙主體培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，使專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量再上新臺(tái)階。2014 年，由學(xué)院承辦的鄭州航空港區(qū)首屆及第二批“港區(qū)報(bào)關(guān)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)”活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，培訓(xùn)主講教師也由該院物流專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任。這既是對(duì)學(xué)院物流教學(xué)能力的一次大檢驗(yàn)，也是對(duì)物流教學(xué)水平的一次極大肯定。

為了拓寬辦學(xué)渠道，學(xué)院先后與中國(guó)貿(mào)促會(huì)河南省委員會(huì)、鄭州交通運(yùn)輸集團(tuán)有限責(zé)任公司、韓國(guó)慶山一大學(xué)、上海金融學(xué)院、用友新道科技有限公司等進(jìn)行戰(zhàn)略性合作，積極探索校企一體、專(zhuān)業(yè)共建的人才培養(yǎng)新模式，成效顯著。

不斷突破，永不止步。鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院正一步一個(gè)腳印，朝著特色明顯、在財(cái)稅金融行業(yè)具有較高知名度的目標(biāo)邁進(jìn)。

高標(biāo)準(zhǔn)：不斷創(chuàng)新技能教學(xué)，人才培養(yǎng)質(zhì)量過(guò)硬

職業(yè)教育是專(zhuān)業(yè)教育、技術(shù)教育，如果學(xué)生不能掌握熟練的技能，就業(yè)質(zhì)量就得不到保障，創(chuàng)業(yè)就很難成功，也就更談不上為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高素質(zhì)的技能型人才了。為了突出專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，著力培養(yǎng)學(xué)生的核心技能，鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院對(duì)于技能教學(xué)可謂下足了工夫。

以會(huì)計(jì)系為例。該系開(kāi)設(shè)的會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)（注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向）等王牌專(zhuān)業(yè)，多年來(lái)在業(yè)內(nèi)享有很高聲譽(yù)。這些專(zhuān)業(yè)生源充足，中、高職在校生加在一起有近千人。如何組織這么多學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，對(duì)于任何學(xué)校都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。會(huì)計(jì)系主任耿聰慧向記者介紹：“根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，會(huì)計(jì)系的技能教學(xué)分為‘三步走：第一步，基本手工技能訓(xùn)練；第二步，跟課程實(shí)訓(xùn)；第三步，綜合實(shí)訓(xùn)。這種做法已經(jīng)取得了良好效果。”

在第一個(gè)階段，學(xué)校在傳統(tǒng)算盤(pán)技能的基礎(chǔ)上，依托全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的平臺(tái)，購(gòu)進(jìn)大量先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)設(shè)備，增加了翻打傳票、數(shù)字錄入、文字錄入等技能教學(xué)內(nèi)容。會(huì)計(jì)系為每個(gè)學(xué)生制定了技能達(dá)標(biāo)手冊(cè)。按照達(dá)標(biāo)手冊(cè)的考核內(nèi)容，學(xué)生通過(guò)不間斷地練習(xí)，人人都能做到把賬目算得清、算得快、算得準(zhǔn)，而且打字速度快。技能達(dá)標(biāo)制度為學(xué)生的核心技能培養(yǎng)打下了良好基礎(chǔ)。在第二個(gè)階段，學(xué)校派出師資進(jìn)入企業(yè)學(xué)習(xí)和熟悉業(yè)務(wù)，然后把實(shí)際工作中需要的內(nèi)容設(shè)計(jì)成跟課程的實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生邊學(xué)邊練，以保證教學(xué)內(nèi)容能夠與實(shí)際業(yè)務(wù)的零距離對(duì)接。在第三個(gè)階段，開(kāi)展以電子實(shí)訓(xùn)為主要形式的大綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)。電子實(shí)訓(xùn)既可以分崗位專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，又可以分組協(xié)作綜合訓(xùn)練；使學(xué)生進(jìn)一步熟悉財(cái)會(huì)工作相關(guān)的各種業(yè)務(wù)辦理的流程；并能夠針對(duì)學(xué)生的操作做出評(píng)價(jià)及糾錯(cuò)，引導(dǎo)學(xué)生采用正確的方案解決問(wèn)題。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，增大了訓(xùn)練量，大大提高了學(xué)生的業(yè)務(wù)技能熟練度。綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)，讓會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生最終成為一名技能精湛、業(yè)務(wù)嫻熟的合格準(zhǔn)職業(yè)會(huì)計(jì)人。

不只是會(huì)計(jì)系，在鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院，注重技能教學(xué)已經(jīng)成為各系部教學(xué)工作自覺(jué)貫徹的一項(xiàng)重要原則。財(cái)稅金融系依據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，把從業(yè)資格考試培訓(xùn)融入日常教學(xué)，要求學(xué)生統(tǒng)一考取理財(cái)規(guī)劃師，推薦考取銀行、證券、保險(xiǎn)等其他金融類(lèi)從業(yè)資格，從而大大拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)選擇范圍。商貿(mào)系高度重視學(xué)生“應(yīng)用”能力的培養(yǎng)，一方面圍繞職業(yè)崗位的核心技能需求開(kāi)展教學(xué)，另一方面通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽提升學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。由商貿(mào)系學(xué)生負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)的網(wǎng)絡(luò)代購(gòu)工作室、物流收發(fā)室、網(wǎng)店、以及正在籌備階段的微信公眾平臺(tái)和手機(jī)APP平臺(tái)，充分體現(xiàn)了技能教學(xué)給學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng)新與活力。經(jīng)濟(jì)管理系的現(xiàn)代物流專(zhuān)業(yè)通過(guò)引進(jìn)中德班項(xiàng)目，為德國(guó)在華企業(yè)訂單培養(yǎng)技能型人才；而另一個(gè)重點(diǎn)打造的專(zhuān)業(yè)——工程造價(jià)，依托校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地，不僅指導(dǎo)學(xué)生考取造價(jià)員資格證，而且使學(xué)生熟練掌握實(shí)際建設(shè)項(xiàng)目中的造價(jià)管理技能，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技能與崗位要求的有效對(duì)接。

2014年5月，鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院高職沙盤(pán)隊(duì)在第十屆全國(guó)大學(xué)生“用友新道杯”沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)大賽河南省總決賽中取得第一名，獲得兩項(xiàng)特等獎(jiǎng)。優(yōu)異的戰(zhàn)績(jī)讓省內(nèi)同行刮目相看。8月，學(xué)院在該項(xiàng)賽事的全國(guó)總決賽中榮獲二等獎(jiǎng)，證明技能教學(xué)已經(jīng)初見(jiàn)成效。

高規(guī)格：系部聯(lián)動(dòng)協(xié)同發(fā)展，實(shí)訓(xùn)基地全國(guó)一流

除了堅(jiān)持在課程設(shè)置和教學(xué)模式上的不斷改革與創(chuàng)新，學(xué)院高規(guī)格建設(shè)的一批全省一流、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的實(shí)訓(xùn)基地，為技能教學(xué)的順利開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。

“引企入校是職業(yè)院校普遍看好的一種辦學(xué)模式，但對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)不一定合適。”劉盤(pán)根對(duì)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)具有清晰的判斷，“有些學(xué)校為工廠(chǎng)流水線(xiàn)培養(yǎng)熟練工，但我們所面臨的行業(yè)需求和人才培養(yǎng)特點(diǎn)不允許那樣做。相比之下，我們的專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)，崗位要求更高，職位更加敏感和關(guān)鍵。具體到每個(gè)用人單位，對(duì)這類(lèi)崗位的需求是少而精。因此，人才培養(yǎng)必須靠學(xué)校自身?！?/p>

為了創(chuàng)設(shè)符合實(shí)踐性教學(xué)的環(huán)境，學(xué)院根據(jù)專(zhuān)業(yè)技能課程教學(xué)特點(diǎn)，投巨資建設(shè)了實(shí)訓(xùn)樓，建成了VBSE仿真虛擬綜合實(shí)訓(xùn)基地、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)手工帳模擬實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)仿真實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)室、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)商務(wù)談判室、模擬超市、證券投資實(shí)訓(xùn)室、物流實(shí)訓(xùn)室、點(diǎn)鈔、書(shū)法訓(xùn)練室、網(wǎng)絡(luò)、電腦組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室、安防與綜合布線(xiàn)實(shí)訓(xùn)室、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、數(shù)碼影像實(shí)訓(xùn)室等30余個(gè)實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)開(kāi)出率達(dá)100%。學(xué)院配置計(jì)算機(jī)1200余臺(tái)，每個(gè)班級(jí)都配備了與互聯(lián)網(wǎng)連接的多媒體一體機(jī)，使多媒體教學(xué)得到了普及。

為了優(yōu)化資源配置，學(xué)院在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面堅(jiān)持走“系部聯(lián)動(dòng)、交叉融合、協(xié)同發(fā)展”的路子。劉盤(pán)根認(rèn)為：“從社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的角度來(lái)看，各系部的專(zhuān)業(yè)存在著深層次的聯(lián)系。只有對(duì)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行綜合化建設(shè)，才能最大限度發(fā)揮其效能，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展。比如我們下一步要重點(diǎn)建設(shè)的造價(jià)和物流實(shí)訓(xùn)基地，就要與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和電子商務(wù)相結(jié)合?！?/p>

搞好了實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，學(xué)院在與企業(yè)合作時(shí)顯得更加自信和主動(dòng)。劉盤(pán)根告訴記者：“我們開(kāi)展校企合作，最重要的目的在于培養(yǎng)師資和植入課程?！痹瓉?lái)，學(xué)院通過(guò)實(shí)訓(xùn)基地這條紐帶，把諸如用友新道科技有限公司、鄭州交通運(yùn)輸集團(tuán)有限責(zé)任公司、航天信息股份有限公司等這些一流的企業(yè)吸引過(guò)來(lái)。然后以多種合作形式培養(yǎng)師資，并把最新的職業(yè)崗位甚至是企業(yè)的培訓(xùn)課程植入教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與市場(chǎng)需求的同步更新。這才是提升職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量真正的“殺手锏”。

談到學(xué)院今后的規(guī)劃，劉盤(pán)根自信地告訴記者：“我們將圍繞地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，主動(dòng)適應(yīng)河南產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)，以建設(shè)河南省特色院校項(xiàng)目為契機(jī)，深化校企合作，探索與企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，合作建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，合作興辦技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)，合作組建產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體。大幅度提高辦學(xué)規(guī)范化、信息化和現(xiàn)代化水平，將學(xué)院建設(shè)成為職業(yè)特色鮮明、辦學(xué)理念先進(jìn)、管理科學(xué)規(guī)范的河南省特色高等職業(yè)學(xué)校，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)！”

（責(zé)編 趙 河）