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      班主任做好班級(jí)思想政治工作探析

      2015-01-14 11:37:27沈麗娟
      關(guān)鍵詞:工作藝術(shù)思政工作班集體

      沈麗娟

      【摘 要】中學(xué)思想政治工作的效率如何,是時(shí)下教育工作者智力改革的一個(gè)“熱點(diǎn)”。如何提高學(xué)校思想政治工作的效率,加強(qiáng)班主任工作管理至關(guān)重要。班主任要懂得工作藝術(shù),要細(xì)心、用情、用規(guī)來(lái)提高整個(gè)班級(jí)的思想政治素養(yǎng)。

      【關(guān)鍵詞】班主任 思政工作 班集體 工作藝術(shù)

      【中圖分類(lèi)號(hào)】G635.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】1671-1270(2014)02-0033-01

      感人心者,莫先乎情。情感是班主任語(yǔ)言信號(hào)傳遞信息的重要內(nèi)容之一,對(duì)培養(yǎng)班集體特別重要。班級(jí)是學(xué)校思想政治工作韻基本單位,班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的引路人,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,班主任工作的好壞,直接影響到班紀(jì)、班風(fēng)和校容、校規(guī)、校風(fēng),影響到學(xué)生性格的形成,思想感情的轉(zhuǎn)化、興趣、愛(ài)好、智力發(fā)展與能力的培養(yǎng),一句話,班主任工作,是學(xué)校思想政治的中心,班主任工作管理的好,學(xué)校思想政治工作效率就高。加強(qiáng)班主任工作管理,我校主要抓好以下四方面的工作。

      一、提高班主任素質(zhì),建立優(yōu)秀班主任隊(duì)伍

      有人說(shuō),與其說(shuō)學(xué)生是學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的,不如說(shuō)是班主任培養(yǎng)出來(lái)的,此話不無(wú)道理。提高班主任素質(zhì)是學(xué)校思想政治工作效率的前提。這幾年來(lái),在加強(qiáng)班主任工作管理中,采取多種途徑和方法。

      (一)班主任自身要具有高尚的思想政治素質(zhì)和高尚的精神境界

      學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)帶頭專(zhuān)研、探討班主任工作,每學(xué)期期初,期中各舉行一次全校性的班主任工作講座。根據(jù)班主任工作的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際,運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)原理進(jìn)行分析指導(dǎo),這樣才能提高班主任思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      (二)鼓勵(lì)自我培訓(xùn),總結(jié),推廣,交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

      學(xué)校保證班主任所需的資料,報(bào)刊的訂閱,鼓勵(lì)并組織班主任自我培訓(xùn)。每學(xué)期進(jìn)行一次班主任學(xué)習(xí)心德,工作經(jīng)驗(yàn),教學(xué)論文的總結(jié)和交流,大大提高了班主任自我培訓(xùn)意識(shí),總結(jié)推廣了不少好的經(jīng)驗(yàn)。

      二、強(qiáng)化班主任責(zé)任制,作好學(xué)生教育管理

      班主任責(zé)任制是指班主任管理和學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的質(zhì)量,實(shí)行全面負(fù)責(zé)的制度。為了做好此項(xiàng)工作,主要抓了以下幾方面。

      (一)明確基本職責(zé)

      明確基本職責(zé),這是做好班主任工作的前提,每學(xué)期期初,都召集班主任學(xué)習(xí)黨的教育方針,幫助班主任認(rèn)清思想政治工作的形勢(shì),明確班主任的崗位職責(zé)。

      (二)做好常規(guī)教育和管理工作

      學(xué)校組織和開(kāi)展多樣的教育活動(dòng)。如班主任堅(jiān)持從小事抓起,從日常行為規(guī)范抓起,使學(xué)生從點(diǎn)滴小事中學(xué)會(huì)了做人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。另外班主任還及時(shí)針對(duì)學(xué)生共同特點(diǎn)進(jìn)行了集體教育,針對(duì)對(duì)學(xué)生的個(gè)性?xún)A向進(jìn)行個(gè)別教育,抓好了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,幫助學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握了學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),關(guān)心學(xué)生身體健康,督促學(xué)生堅(jiān)持參加體育鍛煉。

      (三)做好對(duì)學(xué)生思想紀(jì)律教育的經(jīng)?;?/p>

      中學(xué)生正是世界觀、人生觀形成的重要時(shí)期,正是學(xué)生思想道德動(dòng)搖不定的階段,所以要對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行思想政治教育。每個(gè)班通過(guò)開(kāi)主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生自我教育,每月一個(gè)主題培養(yǎng)學(xué)生的集體人格,發(fā)揮群體作用,展示學(xué)生的個(gè)性,有意識(shí)地進(jìn)行自我教育和集體主義觀念教育。學(xué)校重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。中學(xué)生又是好動(dòng)得年齡階段,偶而有違紀(jì)現(xiàn)象也是正常的。教育學(xué)生使學(xué)生及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),是一個(gè)常抓不懈的問(wèn)題,單靠每周一次班會(huì)是解決不了問(wèn)題的。學(xué)校針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),把對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育和思想教育經(jīng)常化,加強(qiáng)正面教育,經(jīng)常以先進(jìn)事例不斷教育和鞭策學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,樹(shù)立集體主義觀念,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生周?chē)l(fā)生的好人好事,充分利用小題大做發(fā)揮學(xué)校整體教育功能。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,帶動(dòng)了一大批學(xué)生,使學(xué)校思想政治工作得到進(jìn)一步發(fā)展。

      三、加強(qiáng)學(xué)校合作,構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

      (一)將學(xué)校教育,家庭教育,社會(huì)教育三者結(jié)合起來(lái)

      教育是多方面力量的集合,家庭教育是學(xué)生的啟蒙教育,對(duì)人的成長(zhǎng)和今后的發(fā)展起著重要的作用,家庭教育具有長(zhǎng)期性,它伴隨著學(xué)校教育。社會(huì)教育長(zhǎng)期存在。為此學(xué)校定期請(qǐng)公安干警上法紀(jì)教育課,從而增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。

      (二)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系

      組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí),與家長(zhǎng)共同商量教育之策,研討社會(huì)現(xiàn)象。經(jīng)常征詢(xún)家長(zhǎng)意見(jiàn),做好家訪工作,深入了結(jié)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)與教育狀況,對(duì)于羞生要求每周聯(lián)系一次。爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合對(duì)學(xué)生的教育,加強(qiáng)與社區(qū)教育機(jī)構(gòu)和組織聯(lián)系爭(zhēng)取全社會(huì)關(guān)心對(duì)學(xué)生的教育。

      四、完善班主任考核工作,制度化、序列化、科學(xué)化

      班主任工作做的如何,效果怎樣都需要評(píng)估,評(píng)估可以使學(xué)生思想政治工作管理制度化,序列化,科學(xué)化,也能有效地提高班主任工作能力水平。我校對(duì)班主任的工作評(píng)估主要從教育效果方面進(jìn)行的。

      效果是反映質(zhì)量的主要因素。在考核過(guò)程中,既要注意反映提高方面的綜合效果,如優(yōu)秀率,合格率等,又要注意反映普及因素的效果,如學(xué)生的鞏固率,體育合格率等。同時(shí),還要組織政教處負(fù)責(zé)人對(duì)照目標(biāo),根據(jù)量化考核標(biāo)準(zhǔn),參照自我評(píng)分情況,對(duì)班主任的實(shí)績(jī)作逐項(xiàng)評(píng)分,計(jì)算出教育效果評(píng)定綜合分,這樣,既鼓勵(lì)班主任根據(jù)學(xué)校的目標(biāo),結(jié)合實(shí)際,抓好學(xué)生提高方面的工作,培養(yǎng)優(yōu)秀生,發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),又讓班主任重視普及工作,面向全體學(xué)生使全休學(xué)生都能受到應(yīng)有的教育。從而全面提高教育,教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)量化考核,班主任工作管理得到了加強(qiáng),從而使思想政治工作制度化,序列化,科學(xué)化,大大提高了思想政治工作的效率。

      總之,班主任工作是一項(xiàng)艱巨,復(fù)雜,細(xì)致的工作,猶如一張網(wǎng),但如果你能懂得藝術(shù)地恰如其分的工作方法和策略,班集體一定是個(gè)德智體全面優(yōu)秀集體,班主任工作一定輕松自如。學(xué)生的政治素養(yǎng)一定有質(zhì)的提高。才能是全體學(xué)生信其言,尊其道,開(kāi)其智,也只有用自己的實(shí)際行動(dòng)去贏得學(xué)生的心,產(chǎn)能長(zhǎng)生魅力,從而贏得美麗的天空。

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