讓足球伴隨孩子幸福成長(zhǎng)—專訪常州市天寧區(qū)雕莊中心小學(xué)校長(zhǎng)黃偉良

本刊編輯

讓足球伴隨孩子幸福成長(zhǎng)—專訪常州市天寧區(qū)雕莊中心小學(xué)校長(zhǎng)黃偉良

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在多年的探索實(shí)踐中，常州市雕莊中心小學(xué)充分挖掘和開發(fā)足球的育人價(jià)值，將足球作為發(fā)展中的一個(gè)持續(xù)生長(zhǎng)點(diǎn)。以深入研究開發(fā)足球文化，努力提高學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)水平，打造足球項(xiàng)目特色品牌為目標(biāo)，將業(yè)余訓(xùn)練和群體性推廣點(diǎn)面結(jié)合。通過(guò)開設(shè)足球校本課程，普及足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)，傳播足球文化，培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才，努力提升項(xiàng)目品質(zhì)。

常州市雕莊中心小學(xué)為了保障足球項(xiàng)目的推進(jìn)，特別成立了足球特色項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，由發(fā)展策劃部牽頭，各部門協(xié)同作戰(zhàn)，把足球項(xiàng)目作為一個(gè)系統(tǒng)工程來(lái)抓。此外，雕莊中心小學(xué)每年都將足球特色項(xiàng)目建設(shè)列入到學(xué)校體育工作計(jì)劃和學(xué)校年度工作計(jì)劃中予以貫徹落實(shí)，并為足球特色項(xiàng)目設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，以確保足球教學(xué)、訓(xùn)練活動(dòng)的正常運(yùn)行和發(fā)展，對(duì)校足球隊(duì)參加各級(jí)各類比賽給予足夠的經(jīng)費(fèi)保障和人員支持。學(xué)校通過(guò)制訂《雕莊中心小學(xué)足球項(xiàng)目五年發(fā)展規(guī)劃》，為學(xué)校普及足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、開設(shè)足球校本課程、加強(qiáng)學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練、培養(yǎng)高水平足球后備人才等確立了具體、可行的發(fā)展目標(biāo)，并圍繞“強(qiáng)化足球課、打造足球節(jié)、培養(yǎng)足球隊(duì)”的核心目標(biāo)形成了“四個(gè)一”的教學(xué)方針。

一門課程點(diǎn)亮足球之光

為推動(dòng)足球項(xiàng)目的發(fā)展，學(xué)校設(shè)置了足球校本課程。該課程的實(shí)施從課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、課余訓(xùn)練三個(gè)維度進(jìn)行，基本思路是：課堂教學(xué)普及化、課外活動(dòng)趣味化、課余訓(xùn)練梯隊(duì)化。

雕莊中心小學(xué)的體育教師們自己編寫了《我們愛足球》校本教材，以趣味化、兒童化、游戲化的形式向?qū)W生介紹足球的基本知識(shí)、基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和素養(yǎng)，解決了部分小學(xué)體育課程校本化實(shí)施過(guò)程中教材缺乏的問(wèn)題，并逐步成為學(xué)校的教育特色。這套校本教材獲常州市小學(xué)優(yōu)秀校本課程案例評(píng)選二等獎(jiǎng)。目前學(xué)校各班每周有一節(jié)校本足球課程，短課活動(dòng)安排均涉及足球游戲的內(nèi)容，大課間活動(dòng)也是圍繞足球主題進(jìn)行足球操或足球游戲。

一個(gè)節(jié)日蕩漾七彩校園

足球節(jié)是雕莊中心小學(xué)的傳統(tǒng)活動(dòng)。每年的足球文化節(jié)都會(huì)開展一系列的足球活動(dòng)展示，如足球趣味項(xiàng)目比賽、足球才藝展示、年級(jí)全明星對(duì)抗賽、足球知識(shí)講座以及“足球小明星”和“優(yōu)秀足球班級(jí)”的評(píng)選等。為了給學(xué)生更多的比賽機(jī)會(huì)，學(xué)校針對(duì)各年級(jí)開展多種形式的賽事與活動(dòng)，五、六年級(jí)為7人制比賽，三、四年級(jí)為4人制小場(chǎng)比賽，且上、下半場(chǎng)上場(chǎng)隊(duì)員必須不同，一、二年級(jí)則以運(yùn)球、射門作為比賽項(xiàng)目。為提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，學(xué)校還在學(xué)生中聯(lián)合開展了足球文化節(jié)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)比、足球手抄報(bào)的評(píng)比和展示、足球繪畫比賽等一系列活動(dòng)，將綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科整合，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生參加足球活動(dòng)的積極性，拓寬了足球項(xiàng)目的育人價(jià)值。

一支隊(duì)伍提供師資保障

雕莊中心小學(xué)現(xiàn)有專職體育教師6名，專職足球教練員1名。其中1人具有C級(jí)足球教練員證書，2人具有D級(jí)足球教練員證書，結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)性強(qiáng)。

學(xué)校體育教師根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特征，大膽對(duì)競(jìng)技化足球進(jìn)行游戲化改革，通過(guò)簡(jiǎn)化規(guī)則、簡(jiǎn)化技戰(zhàn)術(shù)、降低難度要求、改造場(chǎng)地器材等手段，開發(fā)出新的足球課程內(nèi)容，提高了學(xué)生對(duì)體育課和足球的興趣，在足球課程的校本化實(shí)施上積累了豐富有效的經(jīng)驗(yàn)和做法，形成了各年段學(xué)生足球能級(jí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。而足球也助推著學(xué)校體育教師的發(fā)展，2位教師獲得過(guò)區(qū)體育教師基本功競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)。

一支球隊(duì)彰顯特色品牌

雕莊中心小學(xué)重視足球隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練，各年齡組的梯隊(duì)建設(shè)完整、訓(xùn)練科學(xué)、保障有力。學(xué)校依照青少年足球比賽的年齡組劃分標(biāo)準(zhǔn)，分別組建了一、二年級(jí)，三、四年級(jí)和五、六年級(jí)三個(gè)梯隊(duì)的足球俱樂(lè)部，制定了詳細(xì)的訓(xùn)練方案，明確訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練內(nèi)容，依據(jù)方案有計(jì)劃、有目的地開展訓(xùn)練活動(dòng)，并不斷進(jìn)行反思改進(jìn)。

近年來(lái)，學(xué)校足球隊(duì)在區(qū)、市級(jí)比賽中斬獲了大多數(shù)冠軍，曾蟬聯(lián)常州市運(yùn)動(dòng)會(huì)青少年組足球賽冠軍，每年向上一級(jí)體?；蜻\(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送優(yōu)秀后備人才十余名。以雕莊中心小學(xué)培養(yǎng)出的球員為班底的常州市足球隊(duì)曾獲得江蘇省第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍。學(xué)校繼被評(píng)為常州市足球特色學(xué)校后又被江蘇省體育局、江蘇省教育廳評(píng)選為“江蘇省培養(yǎng)足球后備人才重點(diǎn)學(xué)校”，并成功申報(bào)成為國(guó)家級(jí)體育俱樂(lè)部。

足球，已成為雕莊孩子童年生活中重要的伙伴，伴隨著每一個(gè)孩子幸福成長(zhǎng)。足球帶給他們獨(dú)特的成長(zhǎng)體驗(yàn)必將成為他們今后人生路上的正能量。

1.貴校是怎樣開展校園足球教學(xué)的？

我校體育教師根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特征，大膽對(duì)競(jìng)技化足球進(jìn)行游戲化改革，通過(guò)簡(jiǎn)化規(guī)則、簡(jiǎn)化技戰(zhàn)術(shù)、降低難度要求、改造場(chǎng)地器材等手段，因地制宜，編寫校本教材，開發(fā)出新的足球課程內(nèi)容，以趣味化、兒童化、游戲化的形式向?qū)W生介紹足球的基本知識(shí)、基本技術(shù)，提高了學(xué)生對(duì)體育課和足球的興趣，在足球課程的校本化實(shí)施上積累了豐富有效的經(jīng)驗(yàn)和做法，形成了各年級(jí)學(xué)生足球技能目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。如小學(xué)低年級(jí)主要是熟悉球性，三至四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)揉球、踩球、腳背正面顛球等基本技能，五至六年級(jí)則學(xué)習(xí)多種部位顛球等相對(duì)復(fù)雜的技能。

2.貴校是如何進(jìn)行校園足球的課程設(shè)置的？

在課程設(shè)置方面，足球是體育課程的重要內(nèi)容但不是唯一?；谖倚Ｊ亲闱蛱厣珜W(xué)校，足球課程會(huì)從兩個(gè)層面展開：第一個(gè)層面是面向全體學(xué)生的“校園足球課程”，其定位也可分為兩個(gè)方面，一是按學(xué)校體育常規(guī)安排的常態(tài)化學(xué)校體育（足球課時(shí)按體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)安排）。二是在遵循體育教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加足球課時(shí)、在大課間體育活動(dòng)、課外體育鍛煉中增加足球活動(dòng)內(nèi)容的學(xué)校體育安排。第二個(gè)層面是學(xué)校的足球俱樂(lè)部、足球課余訓(xùn)練，這是在不影響學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生興趣、足球能力組建的足球教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)。

3.貴校是怎樣解除學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子踢球的顧慮的？

剛開始的時(shí)候家長(zhǎng)確實(shí)不理解，主要是擔(dān)心孩子受苦、受傷，還有怕影響學(xué)習(xí)。于是，我們就通過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)做工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)觀看足球比賽來(lái)正確引導(dǎo)，最重要的就是我們要消除家長(zhǎng)顧慮。第一，加強(qiáng)安全管控，并細(xì)化校園足球各種教學(xué)、訓(xùn)練和比賽中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照程序來(lái)做。第二，實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，只要學(xué)生合理分配好學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力，調(diào)整好足球與學(xué)習(xí)的關(guān)系，就不會(huì)影響學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。雖然家長(zhǎng)的意識(shí)還有待提高，但許多家長(zhǎng)已經(jīng)消除了思想顧慮。尤其是看到踢球不僅沒(méi)影響學(xué)習(xí)，還能得到榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，而且孩子在足球運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢、尊重與合作，還有機(jī)會(huì)被選拔到高等學(xué)府深造，家長(zhǎng)對(duì)孩子踢球也就越來(lái)越支持了。

4.貴校是如何避免體育傷害事故的？

足球作為一項(xiàng)身體對(duì)抗比較激烈的運(yùn)動(dòng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)及比賽訓(xùn)練中不可避免會(huì)發(fā)生沖撞，存在著許多不穩(wěn)定的安全因素。所以，我們作為基層學(xué)校在組織一些足球活動(dòng)時(shí)不得不首先考慮到安全的問(wèn)題，如何在活動(dòng)中規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、減少不必要的傷害，也是學(xué)校一直慎重思考的問(wèn)題。在省、市正式出臺(tái)關(guān)于校園足球保險(xiǎn)制度前，我們會(huì)著重加強(qiáng)安全管控，將如何做熱身，如何安全使用場(chǎng)地設(shè)施，如何保護(hù)自己，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題等都向家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行了明確說(shuō)明且反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

5.您認(rèn)為打造學(xué)校足球特色品牌應(yīng)該從哪些方面入手？

從教育的角度講，足球知識(shí)和足球技能需要每位學(xué)生去了解、去參與、去體驗(yàn)，校園足球的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)每一個(gè)孩子的足球興趣和足球習(xí)慣；從功能的角度講，一是能幫助學(xué)生強(qiáng)身健體，二是有利于學(xué)生全面發(fā)展，而校園足球作為體育當(dāng)中的一個(gè)重要項(xiàng)目，完全能夠達(dá)到健體和育人的有機(jī)統(tǒng)一；從學(xué)生參與的角度講，沒(méi)有普及就沒(méi)有提高，沒(méi)有全員參與就不可能選拔和培養(yǎng)出優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員，我們應(yīng)當(dāng)以普及促進(jìn)提高，以提高帶動(dòng)普及。我希望，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，在我們的學(xué)校里，都能看到孩子們?cè)陉?yáng)光下踢球，盡情享受足球的樂(lè)趣。

6.請(qǐng)您簡(jiǎn)單介紹一下打造學(xué)校足球特色品牌的思路？

我們是遵循著“項(xiàng)目特色—學(xué)校特色—特色學(xué)?！放茖W(xué)校”這樣一個(gè)發(fā)展軌跡，以足球育德、健體、促智，努力打造學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，保證每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。比如我們的足球節(jié)，有繪“足球”夢(mèng)、競(jìng)“足球”技、抒“足球”情、享“足球”樂(lè)，這一系列的活動(dòng)都是用足球豐富孩子們的校園生活，普及足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)，傳播足球文化，努力提高學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)水平，打造足球項(xiàng)目特色品牌。