高校科研二級管理模式及其發(fā)展趨勢研究

王超塵

（南京理工大學(xué) 自動化學(xué)院，南京 210094）

科研管理工作是高校管理工作中一項重要的組成部分，科學(xué)的、能動的科研管理工作能夠提高在整個高校的管理水平和工作效率。高校的科研管理模式主要是指高等院校在對科研工作的管理中所采用的基本思路和方式，是針對高校各級別項目、課題的具體化管理。隨著教育現(xiàn)代化的發(fā)展，高校管理逐漸形成校、院二級管理體系，實(shí)現(xiàn)高?？蒲泄芾淼亩嘣蛯I(yè)化。

1 高校實(shí)施科研二級管理模式的必要性

1.1 有利于促進(jìn)高?？蒲泄ぷ鞯陌l(fā)展

隨著國家對高校科研支持與投入的增加，各大高校也紛紛重點(diǎn)發(fā)展學(xué)校科研水平，近些年來我國高校的科研工作取得很大的成績。高?？蒲蟹諊饾u濃厚，科研項目數(shù)量也不斷增多，但是科研管理隊伍建設(shè)還不完善，科研管理人員缺失，高校現(xiàn)有科研管理模式無法適應(yīng)快速發(fā)展的科研活動。因此，科研管理并不僅僅是高校的工作，高校中各個學(xué)院也需要參與至科研管理工作中，高?？蒲泄芾砟Ｊ街饾u由校管理部門全權(quán)管理轉(zhuǎn)變?yōu)楦鱾€學(xué)院為管理主體的模式，科研二級管理模式的形成促進(jìn)高?？蒲泄ぷ鞯捻樌M(jìn)行。

1.2 有利于充分發(fā)揮高校二級學(xué)院科研的主動性

在科研項目的申報、審查等過程中，科研項目的具體可行性、創(chuàng)新性、合理性等問題是至關(guān)重要的。科研二級管理模式的實(shí)施，使高校各個學(xué)院的教師深入科研工作中的各個環(huán)節(jié)，調(diào)動學(xué)院科研教師的科研積極性和主動性。各個學(xué)院科研教師對本學(xué)院、本專業(yè)的學(xué)科方向、專業(yè)領(lǐng)域等情況深刻了解，能夠在科研選題、內(nèi)容、科研方法、技術(shù)路線上保持科學(xué)性和創(chuàng)新性，并且熟悉本院的教師和本院各個學(xué)科的優(yōu)勢及特色，能夠及時抓住科研的重點(diǎn)發(fā)展方向，運(yùn)用學(xué)院的資源更好的調(diào)動科研教師的積極性和配合度，形成全新的科研二級管理團(tuán)隊。

1.3 有利于理清科研管理的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系

傳統(tǒng)以高?？蒲泄芾聿块T為主的科研管理模式中，學(xué)?？蒲泄芾聿块T掌握整個學(xué)校科研管理的權(quán)利，管理部門將科研管理中的各個環(huán)節(jié)傳達(dá)至各個學(xué)院科研工作團(tuán)隊中，限制了各個學(xué)院科研工作的主動性，不利于充分調(diào)動各個學(xué)院科研教師的積極性。在高?？蒲锌己酥贫戎?，學(xué)校與各個學(xué)院承擔(dān)的科研權(quán)利與義務(wù)沒有完全理清，在科研工作中易造成職權(quán)不分的情況。科研二級管理制度明確劃分了學(xué)校和各個院校在科研管理工作的職責(zé)和權(quán)利，理順各項權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系，增強(qiáng)科研教師的責(zé)任意識，形成新的科研考核機(jī)制。

2 完善高校科研二級管理模式的思考

2.1 轉(zhuǎn)變管理理念

高?？蒲兴降母叩椭苯佑绊憣I(yè)人才的培養(yǎng)，面對社會對高校人才培養(yǎng)要求的不斷增高，高校科研管理工作應(yīng)轉(zhuǎn)變管理理念，將發(fā)展教育與人才培養(yǎng)作為科研工作的最終目標(biāo)，不斷完善高校二級科研管理模式?？蒲卸壒芾砟Ｊ降膶?shí)施，首先要解放高校科研的管理權(quán)力，將各個學(xué)院科研管理工作轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鹘?jīng)營、自主發(fā)展的管理模式；各個學(xué)院要加大辦學(xué)改革力度，提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量和科研管理水平；高校還應(yīng)制定各個院校的專業(yè)規(guī)劃和建設(shè)，制定學(xué)院科研管理的培訓(xùn)，提高各個學(xué)院職能部門的管理水平。

2.2 轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能

高校各個二級院校的專業(yè)設(shè)置要與層級化管理相一致，配合高?？蒲泄芾砉ぷ鞯目傮w規(guī)劃，同時充分發(fā)揮學(xué)院的優(yōu)勢與特色；學(xué)校和學(xué)院職能部門要轉(zhuǎn)變職能理念，樹立服務(wù)理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)院的辦學(xué)特色和人才機(jī)制，為學(xué)院科研工作的順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)；建立高校和學(xué)院職能部門的評價機(jī)制，確保職能部門的工作與科研工作保持一致、同步進(jìn)行；加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)與各個院?？蒲腥藛T的溝通與交流，促進(jìn)二級科研管理體制的民主性。

2.3 完善學(xué)院科研管理規(guī)章制度

科研二級管理模式注重學(xué)院的自主經(jīng)營，建立并完善學(xué)院科研管理的規(guī)章制度，確保各個學(xué)院科研管理工作的科學(xué)性與時效性。健全的管理規(guī)章制度明確學(xué)院行使的權(quán)利和履行的義務(wù)，運(yùn)用規(guī)章制度合理整頓各個學(xué)院的資源，制定學(xué)院科研管理部門的職責(zé)權(quán)限和運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)各個學(xué)院科研環(huán)境的規(guī)范性。

2.4 協(xié)調(diào)二級學(xué)院之間的關(guān)系

高?？蒲卸壒芾砟Ｊ降膶?shí)施有利于防止各個學(xué)科專業(yè)研究的交叉現(xiàn)象，防止資源的重復(fù)浪費(fèi)，因此各個學(xué)院之間要加強(qiáng)交流與合作，協(xié)調(diào)好各學(xué)院的關(guān)系，共同完成學(xué)院之間資源的整合和科研的順利進(jìn)行；完善各個學(xué)院科研資源共享和交流的平臺，提高資源的利用率和科研工作的效率，促進(jìn)高?？蒲卸壒芾砟Ｊ降默F(xiàn)代化。

3 結(jié)語

在新形勢下高?？蒲泄芾砉ぷ鞯膹?fù)雜性不斷加劇，科研工作不僅僅是一個學(xué)科之內(nèi)的活動，是許多學(xué)科之間的相互交叉，這就需要高校科研管理加強(qiáng)戰(zhàn)略性研究，創(chuàng)新科研二級管理模式的實(shí)施方法，加強(qiáng)各個學(xué)院之間的交流與合作，建立一支強(qiáng)有力的科研二級管理隊伍，提高高校的科研競爭力。

［1］李想姣.高?？蒲卸壒芾砑摆厔菅芯浚跩］.科協(xié)論壇，2012（7）：165－166.

［2］蔣尹華.基于智力資本的大學(xué)科研創(chuàng)新績效評價與提升研究［D］.武漢：武漢大學(xué)，2012.