試論遼陽市第二中學開設游泳課的可行性

【摘 要】筆者從學校開設游泳課的條件、學生是否喜愛游泳及家長對此的態(tài)度等方面對遼陽市第二中學開設游泳課的可行性進行了研究，并為該校開設游泳課提出建議，為其它學校游泳課的開設提供借鑒。

【關鍵詞】中學；游泳課；可行性

遼陽市第二中學是一所培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的重點中學，為了全面提高素質教育，培養(yǎng)學生個性發(fā)展，第二中學除了學習九年制義務教學的教材外，還開設了20多門活動課，其中體育運動項目有乒乓球、籃球、和速滑，這些運動在每年3到10月份人體能適應室外天氣時，在室外運動場上可以進行，可是在入冬以后能教學的只有速滑一項，在這期間并不排除有些學生不喜歡天氣涼而拒絕上體育課，影響教師的教學任務，更影響了正在發(fā)育期的孩子們鍛煉身體的最佳時間。因此，在第二中學開設游泳課即可以作為冬天學生們體育課的項目，又可以為同學們多增加一項體育運動技能可為是一舉兩得。要想游泳課上的好，教練員是一個很關鍵的因素，要求他們具有一定的專業(yè)素質。在與教練員交談中了解到第二中學共有5名體育教練員，分別畢業(yè)于沈陽體育學院運動訓練游泳專業(yè)、運動訓練籃球專業(yè)、沈陽師范學院體育教育系田徑專業(yè)，他們都對游泳教學有很高的興趣。

筆者隨機抽取遼陽市第二中學一、二、三年級的部分學生及家長共100名，通過文獻資料、問卷調查等方法對遼陽市第二中學開設游泳課的可行性進行了有效地分析。

通過回收調查問卷發(fā)現(xiàn)，66%的學生目前還不會游泳，占總人數(shù)的多數(shù)。這說明在該校開設游泳課是非常有意義的，會游泳的34%學生中，有82%是在培訓班中學會的游泳。另外有93%的學生想學會游泳，這足可以說明現(xiàn)在的中學生對游泳運動的喜愛程度。100%的學生認為學習游泳有益。游泳運動對人體的益處很多，和一般人比起來長期進行游泳鍛練的人的心肺功能較好。這是因為心臟血液回流速度由于水流對處于水平狀態(tài)的人體的按摩作用而大大提高，全身性的運動加強了對心腦的輸血量，這對于心血管系統(tǒng)疾病的預防和治療有好處。還有50%的學生會因為季節(jié)選擇游泳課，一般在冬天游泳館水涼，學生普遍不愛下水，還有冬天穿的多，換衣服也比較麻煩，這也是學生不能接受游泳課的主要原因之一。其實游泳對抵御寒冷，適應溫度變化起著很大作用，在冷水刺激下的體表毛細血管收縮，和運動時皮膚毛細血管因缺氧而造成的反射性的血管擴張，是經(jīng)常參加游泳鍛練的人反復經(jīng)受過的，這樣可以增強神經(jīng)系統(tǒng)支配皮膚血管收縮和舒張的靈活性，也就在極大程度上加強了人體適應溫度變化和抵御寒冷的能力。另外有33%的學生認為學習游泳會耽誤自己的學習，在問卷15、16題中顯示有28%的學生認為學習重要，72%的學生選擇了學習健身都重要，這也可以看出來21世紀的小學生對體育健身的認識是比較全面的，不僅僅限于只讀圣賢書的階段，這說明了我國的體育運動還有很深的發(fā)展前景。76%的學生希望開設游泳課，說明該校開設游泳課是可行的。因為，針對學生這一群體多數(shù)學生都愿意接受游泳課。

家長對學校開設游泳課是何看法呢？從回收調查問卷的統(tǒng)計結果發(fā)現(xiàn)51%的家長同意子女參加游泳課，不同意的家長占49%他們大多都為子女上課時的安全問題擔心。但是眾所周知，我們生活在一個四分之三充滿水域的球體，因此在生活中就難免要和水打交道，這就是游泳不但只是一項體育項目，更重要的它還是生活中不可多得的工具與技能。在問卷17題“大概多久會帶子女參加一次游泳鍛煉”中24%的家長選擇一個星期左右，16%的家長選擇一個月左右，32%的家長選擇三個月左右，28%的家長選擇半年以上。說明游泳這項體育運動在該校家長中還未普及。另外，如果參加游泳課需要交納學費僅有14%的家長愿意接受。而且這14%的家長大多只接受每月100元以下的學費，只有幾位家長選擇了每月100-200或者200元以上的。由此看來該學校能接納學費的家長為數(shù)不多。這也說明目前我國部分家長對學生體育鍛煉肯投資的不多。針對以上問題學校應該為游泳運動對人體的益處多做宣傳， 使學生家長都能夠正確的認識到游泳對學生身體健康的好處，提倡子女多做運動，達到全民健身的效果。

綜上所述，多數(shù)學生和家長是希望學校開設游泳課的。他們認為游泳也是一項技能，而且還有利于保持健康的體魄，但也有少數(shù)家長和學生認為開設游泳課會影響主科的學習而持否定態(tài)度。因此，要想在第二中學開設游泳課需要克服許多困難，比如游泳教練的自身素質、游泳館的環(huán)境等，但最為重要的是要消除家長和學生的疑慮。

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