高中思想政治有效教學(xué)存在的問題及對策

王文會(huì)

摘 要：新課程改革背景下，教師指出必須加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育，它能夠幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀，就高中思想政治有效教學(xué)存在的問題及對相關(guān)的解決措施展開論述，旨在最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高中；思想政治；有效教學(xué)；問題；對策

高中階段是學(xué)生世界觀等形成的重要時(shí)期，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展中有著至關(guān)重要的地位，但目前我國高中思想政治教學(xué)中還存在諸多問題，為解決這些問題，學(xué)校以及教師做了大量的嘗試，希望能夠解決這些問題并促進(jìn)中國教育事業(yè)的跨越式發(fā)展。

一、高中思想政治教學(xué)中存在的問題

1.辦學(xué)理念存在誤區(qū)

目前，我國很多高校都能夠認(rèn)識到思想政治教育的重要性，但迫于高考、學(xué)校與學(xué)校間競爭等一系列因素的影響，思想政治教育仍舊停留在表面，并沒有真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。就教師而言，他們每天研究的都是如何提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)、如何讓學(xué)生掌握所謂的“技巧”，然后考上名牌大學(xué)，嘴上說著要加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教訓(xùn)，實(shí)則以課本知識為目標(biāo)。

2.教育缺乏科學(xué)性

學(xué)校開展思想政治課最重要的目標(biāo)就是加強(qiáng)對學(xué)生思想道德的教育和培養(yǎng)，希望通過此門課讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)范自己的言行，最終成長為高素質(zhì)的、專業(yè)性的人才。但在高中家長通常會(huì)把責(zé)任推給教師，就師資力量較為薄弱的學(xué)校而言，就只是沿用傳統(tǒng)的德育工作方法，這不利于學(xué)校的整體發(fā)展。

二、高中思想政治教育問題的對策

1.及時(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育觀

在傳統(tǒng)應(yīng)試教育觀念下，教師教學(xué)最重要的是教會(huì)學(xué)生如何解決考試中出現(xiàn)的問題，這就忽視了學(xué)生技能以及情感的培訓(xùn)。此外，教師教學(xué)方法較為單一，通常情況下教師只關(guān)注那些表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生只能是低水平、低文憑的學(xué)生。為此，教師必須樹立“素質(zhì)教育”的教學(xué)觀，這是克服思想政治教育問題的根本。

2.科學(xué)地對學(xué)生展開教育

首先，教師應(yīng)不斷提高自身的思想政治素質(zhì)以及文化素養(yǎng)。此外，還要不斷提高自身的教育水平，這是提高教學(xué)有效性的基礎(chǔ)；其次，思想政治教育不僅僅是學(xué)校的事情，它需要家庭的極力配合，家長的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀在一定程度上會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生影響，為增強(qiáng)學(xué)生對思想政治的關(guān)注，必須讓學(xué)生家長發(fā)揮帶頭模范作用。

總之，要想解決高中思想政治中存在的問題，就必須轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的教學(xué)觀念。此外，還要科學(xué)地展開對學(xué)生的教育，這就要求教師以及家長實(shí)現(xiàn)有效配合。

參考文獻(xiàn)：

庹剛.新課改背景下高中思想政治教學(xué)存在的問題及對策研究[J].新課程：中學(xué)，2010（09）：18.

編輯 馬燕萍endprint