計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用探討

郭臘鳳

摘 要：隨著時(shí)代的發(fā)展以及當(dāng)今世界知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅速崛起，電子信息技術(shù)發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，尤其是以計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)領(lǐng)域，被越來(lái)越多的人應(yīng)用在日常生活和工作當(dāng)中。而且在這個(gè)信息量大爆炸的年代，電子信息技術(shù)已經(jīng)成為衡量現(xiàn)代化教育水平的重要標(biāo)志。據(jù)統(tǒng)計(jì)，隨著現(xiàn)代科技技術(shù)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)已經(jīng)運(yùn)用到千家萬(wàn)戶，各行各業(yè)的用人單位都要求新世紀(jì)人才人人必懂計(jì)算機(jī)，可見(jiàn)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在生活和工作中的重要性而且計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在教學(xué)中起到的作用也不可小覷。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù) 現(xiàn)代教學(xué) 應(yīng)用探討

中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2014）09（c）-0141-01

截止到目前，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)已經(jīng)在世界的各行各業(yè)得到了普及，計(jì)算機(jī)為人們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)非常大的便利，而作為一種新興的教學(xué)手段，在現(xiàn)在的教學(xué)工作中也得到了很多人的青睞和廣泛運(yùn)用。計(jì)算機(jī)的運(yùn)用改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，成為了非常有效并且便捷的教學(xué)方法?？梢哉f(shuō)，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的投入使用，為改變現(xiàn)有的工作質(zhì)量和教育水平都起到了不可忽視的作用。

1 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用主要存在于兩種形式，一種是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，一種是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，能否很好的將計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)融入到現(xiàn)代教學(xué)當(dāng)中，對(duì)取得良好的學(xué)習(xí)質(zhì)量有至關(guān)重要的作用。根據(jù)21世紀(jì)人才發(fā)展需求，積極推進(jìn)素質(zhì)教育是教育現(xiàn)代化的標(biāo)志，現(xiàn)代化教學(xué)是科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)結(jié)合的重要里程碑，如何讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)代的有效的教學(xué)方法，學(xué)會(huì)自行獲取知識(shí)顯得非常重要，而計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的投入使用，恰恰幫助了學(xué)生們更加有效的學(xué)習(xí)。

1.1 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用

計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)作為一種新興的教學(xué)方法備受大家喜愛(ài)，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒體的教學(xué)活動(dòng)，比如說(shuō)應(yīng)用最為普遍的多媒體教學(xué)，多媒體教學(xué)是計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用最為有效且明顯的教學(xué)形式。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的日益更新，現(xiàn)代教育的發(fā)展也越來(lái)越快，教學(xué)資源也相對(duì)豐富起來(lái)，緊接著校園網(wǎng)絡(luò)的形成以及各種計(jì)算機(jī)課件的形成，都以計(jì)算機(jī)的形式呈現(xiàn)在大家面前，教師們也采用了一些教學(xué)措施，將計(jì)算機(jī)帶到了課堂之上，改變了傳統(tǒng)的乏味的教學(xué)方式，讓課堂變得生動(dòng)有趣起來(lái)。而且，計(jì)算機(jī)除了呈現(xiàn)普通文字以外，教師們將計(jì)算機(jī)的文字信息變成幻燈片呈現(xiàn)在學(xué)生面前，通過(guò)圖文并茂的教學(xué)形式來(lái)表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)這樣直觀有趣的講解，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也可以提高教師的課堂質(zhì)量。

可以說(shuō)，通過(guò)計(jì)算機(jī)的輔助教學(xué)方式，將傳統(tǒng)教學(xué)以書本為主要載體的年代變成了歷史。多媒體教學(xué)非常強(qiáng)調(diào)教學(xué)中知識(shí)資源的多元化，并且此種教學(xué)方法可以根據(jù)教師的教學(xué)要求，隨時(shí)提供相應(yīng)的教學(xué)資源并對(duì)所提供的信息進(jìn)行加工整合，變成一種知識(shí)、思想、觀念為一體的教學(xué)模式。

1.2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)包括了計(jì)算機(jī)授課教學(xué)、虛擬教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)。計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)是現(xiàn)代教育的主要趨勢(shì)，是教育技術(shù)的重要變革，該技術(shù)可以不受時(shí)空的影響，同步傳輸信息，并且傳輸?shù)男畔⒘糠浅４?，所以說(shuō)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用將是指日可待的。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與課堂授課有非常大的不同，在進(jìn)行課堂授課時(shí)要受到很多因素的影響，比如說(shuō)，教師的上課狀態(tài)、學(xué)生的上課狀態(tài)、書本知識(shí)的局限以及周圍環(huán)境的影響等都會(huì)成為影響授課質(zhì)量的原因。但計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)卻是大大的不同，計(jì)算機(jī)網(wǎng)路教學(xué)中學(xué)生處于主動(dòng)的一方，教師主要是處于引導(dǎo)的狀態(tài)，讓學(xué)生自發(fā)的去學(xué)習(xí)，建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)制，在這樣的情況下，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也可以提高教師的教學(xué)質(zhì)量。

而虛擬教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)是屬于相互補(bǔ)充的兩種教學(xué)形式，虛擬教學(xué)更是彌補(bǔ)了遠(yuǎn)程教育的不足，學(xué)生足不出戶就可以進(jìn)行各種各樣的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，從而獲得和課堂學(xué)習(xí)不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，能夠加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，從而獲得更高的提升。此種教學(xué)方法，可以使學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)更加的形象化和具體化，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)更加的直觀和容易理解，另外，在進(jìn)行有趣學(xué)習(xí)的同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和探索的欲望。

2 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的影響

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)中的作用及影響無(wú)疑是非常巨大的，計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用使得學(xué)生的學(xué)習(xí)不再局限于那小小書本之內(nèi)，通過(guò)多媒體課件以及種種輔助教學(xué)，增加了非常多的課堂知識(shí)量。在增加學(xué)習(xí)知識(shí)量的同時(shí)并沒(méi)有消耗更多的時(shí)間，恰恰相反，通過(guò)計(jì)算機(jī)的有效運(yùn)用大大減少了教學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生在同樣的時(shí)間內(nèi)了解了更多的知識(shí)?，F(xiàn)代的教學(xué)手段改變了以往沉悶乏味的教學(xué)形式，計(jì)算機(jī)的合理使用能夠有效的吸引學(xué)生們的注意力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，讓學(xué)生們主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去了解知識(shí)，從而讓學(xué)習(xí)變成了一件非常有趣的事情，改變了以往的學(xué)習(xí)狀態(tài)，形成了積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

從大的方面來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的世界儼然是一個(gè)信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的新時(shí)代，在這樣的時(shí)代背景下，計(jì)算機(jī)電子信息技術(shù)得到了廣泛的發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)進(jìn)入到了家家戶戶，成為人們生活和工作的必需品，計(jì)算機(jī)為人們生活學(xué)習(xí)等諸多方面帶來(lái)了很大的便利，打破了傳統(tǒng)的區(qū)域界限的新知識(shí)，帶人們走進(jìn)了一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新世界。

而且，計(jì)算機(jī)還扮演著非常多的角色，除了教師、學(xué)生以外也可以是朋友、玩伴、工具等。人們可以在計(jì)算機(jī)當(dāng)中獲取非常多有用的東西，計(jì)算機(jī)在作為輔助工具時(shí)可以進(jìn)行管理工作，學(xué)生可以在計(jì)算機(jī)上完成自己的作業(yè)，它也可以是老師，在自己有不明白的地方時(shí)為自己授業(yè)解惑。

3 結(jié)語(yǔ)

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的廣泛適用，改變了人們傳統(tǒng)的教學(xué)方式以及學(xué)習(xí)形式。通過(guò)多種多樣的應(yīng)用形式，使得學(xué)生們的學(xué)習(xí)變得豐富多彩，上班族的工作變得輕松便捷。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)將不同的教學(xué)呈現(xiàn)給大家，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)積極性，提高了教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，讓教學(xué)走到了時(shí)代的前端來(lái)適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。而未來(lái)的教學(xué)仍然是個(gè)未知數(shù)，如何更好地發(fā)揮計(jì)算機(jī)技術(shù)在教學(xué)中的作用需要更多的有志之士去探索、去實(shí)踐，也可以說(shuō)這是現(xiàn)代教育專家和工作者們的主要任務(wù)。如何將計(jì)算機(jī)更好地融入到教學(xué)當(dāng)中以及如何讓計(jì)算機(jī)技術(shù)繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)光大將不斷激勵(lì)著大家勇敢前進(jìn)。

參考文獻(xiàn)

[1] 盧唯威.計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在計(jì)算機(jī)教育中的應(yīng)用[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2014（5）：241-242.

[2] 貴琦.計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在高校教學(xué)管理中的應(yīng)用[J].河南教育（高教），2013（2）：38.

[3] 胡成娟.計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在計(jì)算機(jī)教育中的應(yīng)用[J].價(jià)值工程，2011（11）：180.endprint