增能力 上規(guī)模 強(qiáng)特色

孫代文

近年來(lái)，?？悼h緊緊圍繞“增能力、上規(guī)模、強(qiáng)特色”的總體思路，堅(jiān)持“三個(gè)并重”，大力發(fā)展職業(yè)教育。

營(yíng)造環(huán)境與經(jīng)費(fèi)保障并重。?？悼h委、縣政府高度重視職業(yè)教育，在政策、人力、財(cái)力上為職業(yè)教育提供強(qiáng)有力的保障，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境?？h政府成立了由分管教育的副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)的全縣職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了由教育、發(fā)改、財(cái)政、人社、稅務(wù)、經(jīng)信等部門組成的職業(yè)教育聯(lián)席會(huì)議制度，定期研究解決職業(yè)教育發(fā)展中的困難和問(wèn)題?？h財(cái)政職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入確保每年不低于10%的增長(zhǎng)，中職生均經(jīng)費(fèi)達(dá)到襄陽(yáng)市規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，中職學(xué)校的績(jī)效工資達(dá)到義務(wù)教育階段學(xué)校的1.5倍。與此同時(shí)，縣政府還擠出資金化解中職學(xué)校債務(wù)700多萬(wàn)元。

硬件改善與隊(duì)伍建設(shè)并重。為從根本上解決中職學(xué)校的生源問(wèn)題，?？悼h科學(xué)調(diào)整高中布局，將原教師進(jìn)修學(xué)校和職業(yè)高中合并，組建成?？悼h中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2013年縣二中整體轉(zhuǎn)軌后又并入縣中職學(xué)校。目前，全縣有普通高中、中職學(xué)校各一所。2011年起，縣教育局確定由一位副局長(zhǎng)分管普教和職教工作，從機(jī)制上保證了普通高中與中職學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展。招生時(shí)根據(jù)當(dāng)年初中畢業(yè)生數(shù)量，合理分配兩所高中的招生總指標(biāo)及各初中的相應(yīng)指標(biāo)，統(tǒng)一實(shí)行初中與高中的雙送雙接，并把招生任務(wù)完成情況納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容。

搶抓國(guó)家政策機(jī)遇，堅(jiān)持不懈加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，著力改善辦學(xué)條件?？h中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地122畝，校舍面積5萬(wàn)多平方米，各種教學(xué)、生活、實(shí)訓(xùn)等設(shè)施配套，目前已發(fā)展成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、湖北省示范中等職業(yè)學(xué)校和省級(jí)園林學(xué)校。

采取“訓(xùn)、調(diào)、招”三結(jié)合?！坝?xùn)”即每年挑選一批教師參加各級(jí)培訓(xùn)或到企業(yè)頂崗培訓(xùn)，近年來(lái)有80多名教師參加了國(guó)家、省、市、縣培訓(xùn)；“調(diào)”即每年從全縣選調(diào)一批專業(yè)課教師補(bǔ)充到中職學(xué)校；“招”即每年為中職學(xué)校招錄3-5名本科大學(xué)生。近3年中職學(xué)校補(bǔ)充教師28名，其中雙師型教師21名，隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

技能培養(yǎng)與就業(yè)安置并重。堅(jiān)持開放辦職教的理念，?？悼h中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校與襄陽(yáng)市第二高級(jí)技工學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，并加入襄陽(yáng)市第一職教聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；與縣內(nèi)企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，建立磷化工、茶葉、核桃、苗木等生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地；與青島海爾、珠海益智恒、昆山陽(yáng)明光學(xué)等企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，建立電子工藝、家電制造與維修、計(jì)算機(jī)設(shè)備生產(chǎn)維護(hù)等實(shí)訓(xùn)基地。

研發(fā)系列實(shí)訓(xùn)教材，開足實(shí)訓(xùn)課時(shí)，引進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)線，落實(shí)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)。每學(xué)期組織校內(nèi)技能競(jìng)賽，并挑選優(yōu)秀選手參加各級(jí)各類技能大賽。近三年，縣中職學(xué)校有52人次獲得國(guó)家、省、市、縣級(jí)技能大賽獎(jiǎng)。

實(shí)施成功教育，構(gòu)建“千分制”評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和技能提升。依托縣內(nèi)外聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)，積極爭(zhēng)取勞動(dòng)部門支持，舉辦應(yīng)屆畢業(yè)生專業(yè)技能培訓(xùn)、考核，頒證率達(dá)90%以上。做好就業(yè)安置工作。一方面，針對(duì)縣內(nèi)需求，與化工、水電等企業(yè)，人社、林業(yè)等部門，堯治河、大山合等公司聯(lián)合辦班，學(xué)生畢業(yè)后直接到對(duì)口單位就業(yè)。另一方面，與沿海一帶優(yōu)質(zhì)企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)、合同就業(yè)協(xié)議，有效提高了學(xué)生就業(yè)質(zhì)量和比例。近三年，畢業(yè)生就業(yè)安置率達(dá)到98%。