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    大學(xué)生使用微博現(xiàn)狀及建議淺析

    2014-11-14 02:42:28吳菲王建芬
    科技資訊 2014年12期
    關(guān)鍵詞:微博調(diào)查大學(xué)生

    吳菲 王建芬

    摘 要:“全民微博”時(shí)代已然降臨,大學(xué)生作為微博用戶中的生力軍,有著自己鮮明的特點(diǎn)。本文基于對(duì)南京部分高校大學(xué)生使用微博情況的問卷調(diào)查結(jié)果,探討高校學(xué)生使用微博的現(xiàn)狀,并試圖對(duì)學(xué)生、微博運(yùn)營商以及學(xué)校和社會(huì)各有關(guān)方面提出有針對(duì)性的建議,以期引導(dǎo)大學(xué)生健康陽光地使用微博,傳遞微博“正能量”。

    關(guān)鍵詞:微博 大學(xué)生 調(diào)查

    中圖分類號(hào):G455 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2014)04(c)-0233-03

    1 研究背景

    1.1 微博的定義及地位

    微博,即微博客,是一個(gè)基于用戶關(guān)系,通過用戶間的關(guān)注機(jī)制,傳播信息及實(shí)現(xiàn)分享的跨媒體平臺(tái)。用戶可通過網(wǎng)頁、wap及手機(jī)app等終端登錄微博,發(fā)表140字以內(nèi)的文字信息,還可以為其配上視頻、音頻、圖片等多媒體信息,并實(shí)現(xiàn)即時(shí)分享。

    自2006年全球首個(gè)微博網(wǎng)站創(chuàng)立;2007年國內(nèi)首個(gè)帶有濃重微博色彩的網(wǎng)站飯否網(wǎng)開張;2010年“微博元年”,犀利哥、鳳姐等與微博關(guān)系密切的諸多事件搶占熱點(diǎn)話題頭條;2012年6月我國微博用戶達(dá)到3億;2014年新浪微博提出IPO申請(qǐng),準(zhǔn)備上市。短短八年間,微博功能由單純的信息瀏覽、交互分享拓展到了微博營銷、搜索、輿論監(jiān)督等多方面,微博以摧枯拉朽之勢(shì),從新興媒體走入主流媒體的殿堂,成為許多人生活中不可或缺的一部分。

    傳播學(xué)大師麥克盧漢在《理解媒介》一書中曾說:“媒介是社會(huì)發(fā)展的基本動(dòng)力。也是區(qū)分不同社會(huì)形態(tài)的標(biāo)志,一種新媒介的產(chǎn)生與運(yùn)用。宣告我們進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代。”微博以其無可比擬的草根性、便捷性、多元裂變的話語方式崛起,改變了整個(gè)傳媒業(yè)態(tài)?!皣^改變中國”,全民微博時(shí)代已然降臨。

    1.2 當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)

    作為國內(nèi)網(wǎng)民中最活躍的群體,作為微博用戶中個(gè)性鮮明的生力軍,大學(xué)生有著如下特點(diǎn)。

    (1)大學(xué)生的心理特征。

    當(dāng)代大學(xué)生既是血?dú)夥絼偟那嗄?,又是具有一定知識(shí)素養(yǎng)的知識(shí)分子。作為青年人,他們敏感、活躍、率真,對(duì)于新生事物的接受能力非常強(qiáng),追求時(shí)尚與個(gè)性的審美旨趣。作為知識(shí)分子,他們有著較高的文化素養(yǎng),有著相當(dāng)?shù)那笾?,?duì)信息質(zhì)量的要求也較高。

    (2)信息傳播者與接收者的同一性。

    青年大學(xué)生有著積極開明的頭腦、強(qiáng)烈的自我實(shí)現(xiàn)的需要,這使他們不吝于在微博上表達(dá)自己,并對(duì)他人的微博進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)與評(píng)論,做活躍的信息傳播者。同時(shí),大學(xué)生對(duì)于信息有著強(qiáng)烈需求,微博的短、快、隨身性、多媒體集成等特質(zhì)使大學(xué)生樂于使用微博。

    因此,大學(xué)生的身心特點(diǎn)與微博的傳播特性高度契合,微博成為大學(xué)生不可或缺的“第二空間”。

    1.3 本研究的意義

    微博自其作為一種新媒體嶄露頭角開始,就成為學(xué)界熱議的話題,然而總體而言,目前關(guān)于微博的研究中理論研究較多,實(shí)證研究較少;二手資料較多,一手資料較少;對(duì)整個(gè)微博環(huán)境的宏觀研究較多,對(duì)某一特定群體的實(shí)證討論與具體系統(tǒng)研究較少。鑒于此,本文基于對(duì)南京部分高校大學(xué)生的問卷調(diào)查結(jié)果,探討大學(xué)生群體使用微博的現(xiàn)狀,于共性中尋找個(gè)性,并試圖分別對(duì)學(xué)生、微博運(yùn)營者以及學(xué)校社會(huì)等多個(gè)方面提出相關(guān)建議,以期引導(dǎo)大學(xué)生在微博的使用中向著健康陽光的方向前進(jìn),喚起更多的微博“正能量”。

    2 研究方法

    為全面了解大學(xué)生使用微博的現(xiàn)狀,本研究以南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京河海大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院六所高校學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,開展了問卷調(diào)查以及部分的深度訪談。本研究采取統(tǒng)一問卷、網(wǎng)絡(luò)發(fā)放回收的方法。在發(fā)放問卷的過程中充分考慮被調(diào)查對(duì)象的性別、年級(jí)、學(xué)科等因素,力求調(diào)查結(jié)果能客觀地反映南京大學(xué)生使用微博的現(xiàn)狀。共發(fā)放問卷150份,回收有效問卷136份,占總發(fā)放問卷的90.67%,數(shù)據(jù)分析使用SPSS 11.0軟件。

    3 大學(xué)生使用微博的現(xiàn)狀:基于對(duì)南京高校學(xué)生的調(diào)查

    3.1 新媒體帶來的媒介新業(yè)態(tài)特征

    微博時(shí)代帶來了草根民眾信息權(quán)和話語權(quán)的空前擴(kuò)大,從問卷調(diào)查可看出,作為微博用戶中的生力軍,大學(xué)生在對(duì)微博的使用上有著自己的鮮明特征,具體有如下三點(diǎn)。

    (1)微博成為了高校學(xué)生使用的主要媒介之一。

    微博作為一種嶄新的媒體形式,僅用了幾年時(shí)間就迅速步入主流媒介的舞臺(tái)。在我們的調(diào)查中,95.59%的大學(xué)生為微博用戶,可見微博已為高校學(xué)生使用的重要媒介。麥克盧漢在傳播學(xué)名作《理解媒介:人體的延伸》一書中曾提出:“媒介即訊息?!泵浇槌休d的各種傳播特性影響著人類的具體傳播活動(dòng)。微博具備信息發(fā)布便捷,跨媒體,內(nèi)容微小化,終端移動(dòng)化與傳播碎片化等特點(diǎn),與大學(xué)生求新、求快,求形式活潑多樣、交互性強(qiáng)等需求相吻合,因此受到了大學(xué)生的歡迎。

    (2)大二、大三學(xué)生成為大學(xué)生微博用戶主力軍,其中女性偏多。

    在我們的調(diào)查中,大學(xué)生女性微博使用者數(shù)量高于男性,占所有參與調(diào)查者的58.09%;大二、大三學(xué)生遠(yuǎn)多于大一、大四學(xué)生,占所有參與調(diào)查者的83.82%。究其原因,前者可能是由于微博傳遞的信息在內(nèi)容上更符合女性的口味;后者則是因?yàn)榇蠖?、大三學(xué)生相對(duì)大一同學(xué)而言,在高校中有著比較成熟的朋友圈以及相對(duì)開闊的眼界,他們的社交需求和信息需求都比較強(qiáng)烈。而相對(duì)大四同學(xué)而言,他們又有著更加充足的時(shí)間。

    (3)新浪微博為品牌龍頭,人民微博無人問津。

    調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,新浪與騰訊是大學(xué)生主要使用的兩個(gè)微博平臺(tái),擁有新浪、騰訊微博的學(xué)生分別占被調(diào)查學(xué)生的77.94%和71.32%;新浪微博是我們的被調(diào)查者最常用的微博,占總?cè)藬?shù)的63.97%。鑒于騰訊微博用戶中相當(dāng)部分是QQ用戶的延伸,而新浪微博則需用戶主動(dòng)注冊(cè),所以可以說新浪微博是當(dāng)之無愧的大學(xué)生使用微博的品牌龍頭。endprint

    值得注意的是,在百余名參與調(diào)查的大學(xué)生中,無一人使用人民微博。人民微博是中共黨委機(jī)關(guān)報(bào)《人民日?qǐng)?bào)》旗下人民網(wǎng)推出的微博平臺(tái),以政務(wù)內(nèi)容為自身特色,卻絲毫不為參與調(diào)查的大學(xué)生問津。這也折射了大學(xué)生參政意識(shí)較弱,對(duì)官方宣揚(yáng)的主流價(jià)值觀在一定程度上的淡漠。

    (4)微博終端移動(dòng)化在大學(xué)生群體中表現(xiàn)明顯。

    調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,微博已成功滲入到大學(xué)生日常生活的碎片時(shí)間,每周訪問微博的大學(xué)生占到了被訪問者總數(shù)的76.47%。手機(jī)等移動(dòng)終端展現(xiàn)了它的優(yōu)勢(shì),大學(xué)生最常用的微博登錄方式是手機(jī)客戶端登錄,為63.24%。手機(jī)客戶端能隨時(shí)隨地收發(fā)微博,有著電腦客戶端無可比擬的便捷性和隨身性;它還有在電腦客戶端難以發(fā)揮長處的LBS定位功能,能在收發(fā)微博的同時(shí)顯示自己的地址、查找瀏覽附近的人,高度迎合了大學(xué)生求新求快、追求自我實(shí)現(xiàn)的需要,因此微博的移動(dòng)化趨勢(shì)在大學(xué)生群體中表現(xiàn)得較為明顯。

    3.2 微博對(duì)大學(xué)生群體實(shí)現(xiàn)的主要功能

    對(duì)大學(xué)生而言,微博主要具有社交功能、信息傳遞功能、娛樂功能以及教育功能。同時(shí),在我們的調(diào)查中大學(xué)生還在一定程度上表現(xiàn)出了微博上的“沉默”,這種“沉默”有著自己的特點(diǎn)。

    (1)微博帶給大學(xué)生顯著的社交功能。

    在調(diào)查中,70.59%的大學(xué)生表示自己在微博上最常瀏覽的內(nèi)容是“好友分享的日常生活及心情”,占所有備選瀏覽內(nèi)容之首;64.71%的學(xué)生在“最常發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)容”的問題答案中選擇了“自己的日常生活及心情”,41.91%的學(xué)生選擇了“與好友進(jìn)行交流與互動(dòng)”,分占此問題各個(gè)備選項(xiàng)的一、二位。由此可見,社交功能在大學(xué)生對(duì)微博的使用中占據(jù)首位。

    大學(xué)生在微博上的社交并非現(xiàn)實(shí)生活中社交的單純延伸。在“你在微博上主要關(guān)注哪類人”這個(gè)問題的回答中,微博的獨(dú)特社交個(gè)性可見一斑。除去對(duì)明星、專家學(xué)者、熟識(shí)朋友的高關(guān)注度外,關(guān)注有共同興趣、愛好者也不少(40.44%),63.97%的大學(xué)生還關(guān)注了朋友的朋友、校友等人。微博給予了大學(xué)生跨越時(shí)空尋找志同道合者的機(jī)會(huì),以及激活在現(xiàn)實(shí)生活中交集不多的邊緣朋友圈子的機(jī)會(huì)。微博有著自己獨(dú)特的社交在微博上,虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界的人際交往得以相互延伸與交融。

    (2)微博增加了大學(xué)生信息傳遞的途徑。

    信息傳遞是大眾傳媒與生俱來的功能,微博作為大學(xué)生了解客觀世界的媒介,也承載著相當(dāng)?shù)男畔鬟f功能。在對(duì)信息的瀏覽上,不少大學(xué)生關(guān)注著時(shí)政新聞 (55.88%)、娛樂體育時(shí)尚資訊(52.21%)、社會(huì)名人微博(41.91%);在對(duì)信息的發(fā)布與轉(zhuǎn)發(fā)上,分別有33.09%、30.15%的大學(xué)生表示自己上微博最經(jīng)常瀏覽的是時(shí)政熱點(diǎn)新聞、娛樂體育時(shí)尚資訊。大學(xué)生對(duì)信息類微博內(nèi)容的關(guān)注度僅次于社交類內(nèi)容。微博由于其隨身性強(qiáng),發(fā)布與接收信息方便快捷的特點(diǎn),不僅成為大學(xué)生展現(xiàn)自我、社會(huì)交往的工具,更成為他們拓展更遠(yuǎn)的眼界的平臺(tái)。

    (3)微博對(duì)大學(xué)生同時(shí)具備了娛樂與教育功能。

    作為年輕化、追求快捷的受眾,微博對(duì)大學(xué)生具備不可或缺的娛樂功能。常常瀏覽星座、語錄、段子等信息的大學(xué)生不在少數(shù)(38.24%),常轉(zhuǎn)發(fā)這些信息的大學(xué)生也占到了30.15%。在評(píng)價(jià)對(duì)微博的使用感受時(shí),同意或非常同意微博常被用以“打發(fā)時(shí)間”“休閑娛樂”的大學(xué)生分別占到了總數(shù)的71.32%和72.79%。

    微博這種新型的大眾傳媒也有著不少有教育意義的內(nèi)容,因而被大學(xué)生看做是學(xué)得知識(shí)的來源之一。調(diào)查中,30.15%和30.88%的大學(xué)生通過微博來尋求工作上的資訊建議,以及情感上的指導(dǎo)與幫助。大學(xué)生走到了象牙塔的較高層次,他們渴望得到的教育不僅是知識(shí)性的,更有著各種對(duì)人生的迷茫,需要得到指導(dǎo)。微博向他們提供了此類信息。

    (4)微博上的“沉默者”。

    不是每個(gè)開通微博的大學(xué)生都是活躍用戶。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),從未自己寫微博的被調(diào)查者占總?cè)藬?shù)的13.24%,而從未評(píng)論別人微博的被調(diào)查者占到了總?cè)藬?shù)的18.38%;“很少發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)微博”的學(xué)生有16.18%,約為8.82%“很少關(guān)注微博信息”的大學(xué)生的兩倍。“我就看看,不說話”這句作為帶有玩笑性質(zhì)的微博流行語,卻是一些年輕敏感的大學(xué)生在使用微博時(shí)內(nèi)心活動(dòng)的真實(shí)寫照。

    這一現(xiàn)象有兩個(gè)原因。第一,“沉默的螺旋”效應(yīng)。當(dāng)微博發(fā)布者覺得自己的信息能得到很多人的回應(yīng)與贊同時(shí),自然就敢于發(fā)聲,但微博分分秒秒都在更新著大量碎片化信息,作為一名普通用戶,大學(xué)生發(fā)布的微博可能下一秒就被淹沒入茫茫信息海洋中,得不到有效回應(yīng)。久而久之,大學(xué)生就失去了發(fā)布信息的動(dòng)力。第二,大眾傳播的麻醉精神功能。大學(xué)生在微博上時(shí)刻可以接收親朋好友分享的關(guān)于自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,大量的碎片化信息瀏覽取代了正常社交中的人際關(guān)系信息傳遞,而讓大學(xué)生用戶得到了已經(jīng)完成社交活動(dòng)的感覺,因而放棄了社交的努力。

    3.3 大學(xué)生使用微博的信度問題

    可信度與權(quán)威性是人們?cè)谑褂妹浇闀r(shí)必須要考量的問題,是一種媒介為人所用的基石。對(duì)大學(xué)生而言,它的可信度如何呢?

    大學(xué)生既是微博信息的發(fā)送者,也是信息的接收者。作為信源,61.03%的大學(xué)生接受了微博的實(shí)名認(rèn)證。實(shí)名認(rèn)證強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)實(shí)人格對(duì)微博上虛擬人格的制約,抵消了網(wǎng)絡(luò)的虛擬性對(duì)社交、信息發(fā)布等環(huán)節(jié)帶來的負(fù)面影響。超半數(shù)的大學(xué)生愿意實(shí)名認(rèn)證微博,表明了他們對(duì)自己言論負(fù)責(zé)的態(tài)度,從這個(gè)角度看,大學(xué)生群體屬于微博上較為可靠的信源。

    在遇到判定社會(huì)熱點(diǎn)新聞等公共話題信息真實(shí)性問題時(shí),多數(shù)參與調(diào)查的大學(xué)生(66.18%)選擇了根據(jù)發(fā)布者的權(quán)威性判斷,選擇以其他傳統(tǒng)媒體或網(wǎng)站的報(bào)道為參考的大學(xué)生數(shù)量居次席(36.03%)??梢妼?duì)于大學(xué)生而言,信源的權(quán)威性、知名度越高,可信性越高,傳播效果越好。另外,由傳統(tǒng)媒體仍作為大學(xué)生判定微博信息是否可信的重要參考源這一點(diǎn)也可看出,傳統(tǒng)媒體由于其深厚的根基,對(duì)微博這種新媒體有著深厚的影響力。endprint

    3.4 微博的碎片化使得大學(xué)生冷靜審視

    據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心(CNNIC)發(fā)布的《第33次互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告》,2013年,微博用戶規(guī)模較2012年底減少2783萬,下降 9.0%;網(wǎng)民中微博使用率為45.5%,比2012年底降低9.2%。大學(xué)生群體對(duì)微博是否保持著最初的熱情?

    在被問及“最近半年使用微博的頻率”時(shí),61.76%的被調(diào)查者選擇了“不變”或“變多”,說明微博對(duì)于已有大學(xué)生用戶而言還是有著一定黏度的,總體上用戶對(duì)微博的使用頻率呈上升趨勢(shì)。然而,對(duì)微博黏度下降的大學(xué)生用戶也已達(dá)到了38%,說明微博大爆發(fā)的時(shí)代已經(jīng)過去,大學(xué)生用戶開始對(duì)其進(jìn)行冷靜地審視。

    而在被問及“為什么使用微博頻率下降”時(shí),參與調(diào)查的大學(xué)生們的回答可以主要?dú)w結(jié)為三個(gè)方面:第一,信息的碎片化、同質(zhì)化。有38.24%的參與者表示“垃圾信息太多”,37.5%的參與者反映“同質(zhì)化嚴(yán)重,沒有什么可看的”,為所有答案中選擇人數(shù)最多的頭兩個(gè)選項(xiàng)。第二,大學(xué)生意識(shí)到了冗雜信息“麻醉精神”的作用而主動(dòng)離開。32.35%的參與調(diào)查者表示降低微博的使用頻率是因?yàn)椤袄速M(fèi)時(shí)間,耽誤學(xué)習(xí)與工作”。第三,從眾心理與微博的裂變式特征。18.38%的大學(xué)生表示微博上關(guān)注的人活躍度變低,更新次數(shù)變少是他們降低微博使用頻率的原因。微博信息的傳播靠的是“一對(duì)多”的模式,每個(gè)人都是信息的發(fā)布者和接收者。當(dāng)傳播環(huán)節(jié)中的某一環(huán)發(fā)生斷裂,關(guān)注的人分享的信息質(zhì)量與數(shù)量下降,就容易使其他傳播環(huán)節(jié)的參與者受到負(fù)面影響。

    三方面原因歸根結(jié)底,仍是因?yàn)檫^度碎片化的信息降低了話語質(zhì)量。微博上每分每秒都在產(chǎn)生與轉(zhuǎn)發(fā)著大量的生活日常、星座語錄、搞笑段子、營銷廣告等冗余信息。若用戶不是極善于挑選整理自己的關(guān)注者,則真正有價(jià)值的文字、圖片等信息很容易迅速消失在碎片信息的海洋中。大學(xué)生作為微博用戶中相對(duì)高素質(zhì)、年輕化的群體,對(duì)信息的質(zhì)量也有較高的要求,碎片化的信息降低了微博對(duì)大學(xué)生的吸引力。

    4 相關(guān)建議

    4.1 大學(xué)生:提高媒介素養(yǎng)

    (1)關(guān)注“正能量”微博。

    大學(xué)生正處于重要的世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成階段,在使用互動(dòng)性、開放性、共享性強(qiáng)的微博時(shí),難免被良莠不齊的信息沖擊。因此,大學(xué)生要注意提高自己的思想政治水平和科學(xué)文化素養(yǎng),多關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)主流媒體的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,利用微博平臺(tái)做一些有益于公眾利益的事,利用微博來提高自己的社會(huì)責(zé)任感與政治參與意識(shí)。

    (2)提高甄別能力,不發(fā)布虛假信息。

    大學(xué)生具有年輕、沖動(dòng)的特點(diǎn),在微博的使用中,有時(shí)候難免被誤導(dǎo),被不良商販或是傳播微博謠言的別有用心者所利用。因此,大學(xué)生在使用微博時(shí)要提高自我約束意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、誠信意識(shí),在發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)微博時(shí)甄別信息的真實(shí)性。保持清醒的頭腦,從我做起抵制網(wǎng)絡(luò)謠言傳播,以身作則,合力構(gòu)建導(dǎo)向正確的微博公共輿論氛圍,為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境做出力所能及的努力。

    (3)不過分沉溺網(wǎng)絡(luò)。

    雖然微博的各種特點(diǎn)與大學(xué)生的身心發(fā)展需要高度契合,且微博也有著獨(dú)特的社交功能,但它無法替代現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的社會(huì)交往。大學(xué)生在使用微博開拓眼界、增長知識(shí)的同時(shí),也務(wù)必保持清醒頭腦,不能過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界,而是應(yīng)該將網(wǎng)絡(luò)世界與虛擬世界進(jìn)行良好地結(jié)合。

    4.2 微博運(yùn)營者:讓微博在大學(xué)生中走得更遠(yuǎn)

    2013年是我國整個(gè)微博業(yè)態(tài)的拐點(diǎn),微博用戶和使用率均大幅下降。微博該何去何從?擁有數(shù)量眾多的年輕而又高素質(zhì)的大學(xué)生用戶群是微博的優(yōu)勢(shì)之一,如何依托大學(xué)生用戶的力量讓微博走得更遠(yuǎn)?

    (1)加強(qiáng)推薦優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,完善不良信息過濾機(jī)制。

    由于微博注冊(cè)、發(fā)言的門檻很低,發(fā)布的微博又是按時(shí)間順序在用戶的瀏覽界面下呈現(xiàn),因此碎片化冗余信息很容易輕易淹沒真正的優(yōu)質(zhì)信息。為克服這一弊端,微博平臺(tái)運(yùn)營商應(yīng)完善優(yōu)質(zhì)微博內(nèi)容推薦機(jī)制,在“實(shí)時(shí)更新”、“最熱微博”等欄目有選擇地推送優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。另外,運(yùn)營商還需有意識(shí)地打造線下名人、各行業(yè)代表、草根名博等意見領(lǐng)袖,由他們來引導(dǎo)年輕的大學(xué)生,一同制造良好的微博輿論場(chǎng)環(huán)境,構(gòu)建和諧的公共話語平臺(tái)。

    同時(shí),對(duì)微博上的不良信息,也應(yīng)建立過濾機(jī)制。設(shè)置不良信息敏感詞,加強(qiáng)微博的輿論監(jiān)督與輿情監(jiān)控,對(duì)已經(jīng)證實(shí)的不良信息需及時(shí)辟謠,果斷刪除,凈化微博言論環(huán)境。

    (2)設(shè)置公共話題形式,與高校進(jìn)行線上線下對(duì)接。

    針對(duì)微博上話題散亂冗雜的現(xiàn)象,微博運(yùn)營商應(yīng)設(shè)置“微話題”等形式整合公眾話語,營造持久關(guān)注的豐富內(nèi)容,歸攏孤立話題,使公眾言論話題有序性更加明顯。針對(duì)大學(xué)生,微博運(yùn)營商還可以走進(jìn)高校,將高校的公益活動(dòng)、學(xué)生會(huì)選舉、藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的線下活動(dòng)與線上微博發(fā)言進(jìn)行有效對(duì)接,既豐富了線下活動(dòng)的形式,又拓展了線上活躍用戶,實(shí)現(xiàn)線上線下的雙贏。

    (3)設(shè)計(jì)貼合年輕人需求的各種移動(dòng)終端。

    隨時(shí)隨地收發(fā)信息,結(jié)合LBS定位功能全方位展現(xiàn)自己,是微博移動(dòng)終端的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)所在。微博運(yùn)營商應(yīng)充分發(fā)掘移動(dòng)終端的優(yōu)勢(shì),除進(jìn)一步針對(duì)用戶需求對(duì)手機(jī)客戶端進(jìn)行優(yōu)化外,還應(yīng)完善WAP訪問功能、開發(fā)適用于iPad等平板電腦的軟件等,滿足年輕人對(duì)移動(dòng)終端的需求,力求充分滲入移動(dòng)用戶的碎片時(shí)間。

    4.3 學(xué)校與社會(huì):引導(dǎo)大學(xué)生合理使用微博

    高校應(yīng)及時(shí)密切地關(guān)注大學(xué)生的微博使用情況,對(duì)學(xué)生的線上行為進(jìn)行有效監(jiān)督、合理引導(dǎo)。同時(shí),高校也構(gòu)建屬于自己的微博輿論場(chǎng),注冊(cè)本校、本學(xué)院官方賬號(hào),支持打造教師個(gè)人明星賬號(hào),與學(xué)生形成良好的互動(dòng)氛圍。還可以將各種學(xué)?;顒?dòng)與線上微博活動(dòng)有效對(duì)接,豐富活動(dòng)的形式,加強(qiáng)與學(xué)生的親近感,利用微博營造和諧、良好的新媒體校園文化氛圍,加強(qiáng)對(duì)青年大學(xué)生人文精神與科學(xué)精神的影響。

    政府一方面要完善對(duì)微博的管控,根據(jù)修訂后的《互聯(lián)網(wǎng)文化管理暫行規(guī)定》,對(duì)微博上的不良言論做好輿情監(jiān)督與管理,對(duì)微博謠言、不實(shí)言論等,有關(guān)方面要及時(shí)辟謠,聯(lián)系運(yùn)營商刪帖,凈化微博言論環(huán)境。另一方面,政府也需要利用新媒體構(gòu)建社會(huì)文化,宣揚(yáng)主流價(jià)值觀。通過國家部委、省市及各級(jí)部門政務(wù)微博的注冊(cè),加強(qiáng)線上宣傳,與青年人進(jìn)行良好的互動(dòng),傳遞微博“正能量”,拓寬大學(xué)生進(jìn)行政治參與的渠道。

    5 結(jié)語

    總體而言,在“全民微博”的時(shí)代下,大學(xué)生作為年輕、高素質(zhì)的用戶群,是微博用戶中的生力軍。我們需要充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生群體使用微博的特點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行合理引導(dǎo)、正面陽光的教育,由此讓大學(xué)生成為新媒體時(shí)代全面發(fā)展的人才。同時(shí),利用大學(xué)生用戶群構(gòu)建和諧的微博輿論場(chǎng),構(gòu)建新媒體環(huán)境下健康和諧的社會(huì)主義精神文化。

    參考文獻(xiàn)

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    [4] 中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.第33次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告[EB/OL].(2014—03—13)[2014一03—15]http://www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201403/P02014030534658595

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