新媒體時代大學(xué)生思想政治教育方法探究

張怡

摘要：互聯(lián)網(wǎng)給世界帶來的改變是舉世矚目的。當(dāng)代的大學(xué)生對新媒體技術(shù)十分喜愛，各種新媒體技術(shù)讓他們深深迷戀，新媒體不但是大學(xué)生的生活交流工具，更是對他們的學(xué)習(xí)、生活有很大的影響。高校運用新媒體，既可以幫助大學(xué)生獲取新知識，也能促進他們的人際交往和信息交流。不過，新媒體的運用并非全是有益的，也存在不良信息加速傳播、危害大學(xué)生心理健康等問題。

關(guān)鍵詞：新媒體；大學(xué)生；思想政治教育

中圖分類號：G641文獻標(biāo)志碼：A文章編號：1001-7836（2014）10-0093-02

一、新媒體對大學(xué)生思想的影響

傳播快、覆蓋廣是新媒體的一大特色，并且其異常豐富的信息提供量能夠讓大學(xué)生迅速掌握國內(nèi)重大新聞、社會動態(tài)、國際要事，這也成為了大學(xué)生思想政治教育的素材之一。由于新媒體的虛擬性，大學(xué)生在該平臺上可以大膽地進行思想交流和發(fā)泄消極情緒，幫助他們相對有效地調(diào)整心態(tài)。大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)來掌握各種信息，也讓大學(xué)生有了更多的選擇機會，大學(xué)生利用新媒體來提升學(xué)習(xí)能力、實踐能力、交流能力，并在這個過程中漸漸地學(xué)會了展示自我，鍛煉社會競爭能力。不過，新媒體也對大學(xué)生產(chǎn)生了一些不良影響。一些大學(xué)生會不加選擇地根據(jù)媒體態(tài)度去接受網(wǎng)絡(luò)信息，這不利于發(fā)展他們獨立自我的判斷、思考能力，他們會盲目地認同媒體所報道的信息。新媒體讓更多的大學(xué)生展示出了自身的個性，但也使得他們的叛逆心理更強了。他們會將特立獨行當(dāng)做優(yōu)秀的體現(xiàn)，將叛逆當(dāng)做個性，這讓他們在以后的社會生活及人際交往中出現(xiàn)誤導(dǎo)心理[1]。海量的網(wǎng)絡(luò)信息魚龍混雜、良莠不齊，要是不能清晰認識、獨立思考，就很容易被引向錯誤的方向，不利于大學(xué)生的健康成長。網(wǎng)絡(luò)新媒體在給大學(xué)生帶來積極影響的同時，也容易誤導(dǎo)他們的思想、影響他們對社會的正確判斷，故而要以辯證的態(tài)度看待新媒體對大學(xué)生的影響。

二、新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的方法

1.建設(shè)具有新媒體素質(zhì)的高校思想政治教育隊伍

在新媒體環(huán)境下，構(gòu)建具有新媒體素質(zhì)的大學(xué)生思想政治教育隊伍是十分有必要的。高校要優(yōu)化思想政治教育隊伍結(jié)構(gòu)。年齡偏大的老教師在不少高校思想政治教育隊伍中所占比例較大，他們有著豐富的思想政治教育理論及實踐經(jīng)驗，對于年輕的思想政治教育教師來說有很多值得學(xué)習(xí)的地方。不過，必須不斷優(yōu)化思想政治教育隊伍結(jié)構(gòu)，才能促進教育隊伍結(jié)構(gòu)的合理化，幫助他們更新教育觀念和教育技術(shù)。尤其是處于新媒體環(huán)境中，高校一定要培養(yǎng)一批素質(zhì)過硬、教育技術(shù)高的青年思想政治教師，以便于適應(yīng)新時期的思想政治教育形勢。以新教育觀打造新媒體時代高校思想政治教育隊伍，對大學(xué)生的思想政治教育需要站在學(xué)生的角度去思考，重視人的因素，將專業(yè)和技術(shù)、專職和兼職、大學(xué)生自我教育有機結(jié)合起來，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育隊伍。新媒體時代的大學(xué)生思想政治教育隊伍應(yīng)該是這樣一群復(fù)合型人才：他們的思想政治水平要有一定的高度，對新媒體技術(shù)有充分的了解，以豐富的思想政治教育實踐經(jīng)驗走進大學(xué)生的思想，并且有較高的創(chuàng)新意識[2]。新媒體時代的大學(xué)生思想政治教育隊伍既要有專職的思想政治教育問題研究者，又要有輔導(dǎo)員以及專業(yè)的新媒體技術(shù)員隊伍。充分利用隊伍中不同人才聰明才智的發(fā)揮，以及他們在思想政治教育中的積極作用，通過持續(xù)的合作來優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，以便于更加有效地服務(wù)于當(dāng)前的大學(xué)生思想政治教育工作。

2.重視大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)

高校紅色網(wǎng)站是思想政治教育的一大平臺。在多年的發(fā)展中，高校紅色網(wǎng)站已經(jīng)初具規(guī)模和影響，不過一些高校的紅色網(wǎng)站內(nèi)容枯燥、形式單一，沒有切實發(fā)揮出紅色網(wǎng)站的教育作用，也不能對大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生深刻的影響。因此，高校應(yīng)該豐富紅色網(wǎng)站的多媒體內(nèi)容，通過多元化的、富有吸引力的表現(xiàn)形式讓大學(xué)生更加關(guān)注紅色網(wǎng)站，逐漸提高其影響力。新媒體時代，互聯(lián)網(wǎng)的資源眾多、形式各異，大學(xué)生對于那些具有吸引力的網(wǎng)站格外關(guān)注。高校紅色網(wǎng)站可以借鑒學(xué)習(xí)那些熱門網(wǎng)站，在本校紅色網(wǎng)站中添加多元化的多媒體技術(shù)，以貼近大學(xué)生的生活方式，加強宣傳，要改變過去那種直接展示枯燥教育內(nèi)容的做法。紅色網(wǎng)站對大學(xué)生的吸引力提升了，才能發(fā)揮它們對待大學(xué)生的思想道德建設(shè)的作用。另外，要重視網(wǎng)站的互動性。新媒體時代的一大顯著特點就是即時通訊的交互式，具有互動交流性的紅色網(wǎng)站才會讓大學(xué)生關(guān)注[3]。紅色網(wǎng)站應(yīng)該以豐富的信息化建設(shè)與交流互動性建設(shè)來打造思想政治教育信息交流平臺，提高網(wǎng)站的關(guān)注度，盡量讓越來越多的大學(xué)生加入到紅色網(wǎng)站的活動交流中。利用紅色網(wǎng)站提供的大學(xué)生交流平臺，去洞悉他們的思想及心理情況，以便于他們進行有針對性的交流，及時輔導(dǎo)他們的思想，疏通他們的心理。

還應(yīng)該重視虛擬社區(qū)平臺的作用。高校要重視思想政治教育SNS網(wǎng)站建設(shè)，以此連接大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活，走進大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、交流活動中，拉近與大學(xué)生的心理距離，以便于有效地開展思想政治教育實踐工作。利用SNS開設(shè)相關(guān)的小范圍主頁，大學(xué)生以班級范圍開通主頁，以此交流和溝通日常生活、學(xué)習(xí)等事務(wù)。思想政治教育工作者也能夠因此對大學(xué)生的思想情況有更多的了解。而從大學(xué)生班級群體來看，這樣一個有著群體意識的主頁可以凝聚班級師生的力量，讓他們通過班級主頁來進行深入交流，共享教育資源信息。

3.注重大學(xué)生新媒體素養(yǎng)的培養(yǎng)

高校需要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)理想。大學(xué)生思想政治教育的重點就是理想與信念教育，在新媒體時代，享樂主義、實用主義等不良意識讓很多的大學(xué)生變得怠惰和急功近利，對他們的價值觀有很大的影響，這也使得大學(xué)生的主流價值觀不被重視。高校思想政治教育需要重點做好理想與信念教育，不斷糾正大學(xué)生的人生價值觀，讓他們清醒地認識到自己的前途命運和國家與社會的發(fā)展息息相關(guān)，引導(dǎo)他們以實現(xiàn)中華民族的復(fù)興為共同理想。從教育內(nèi)容來講，應(yīng)將毛澤東、鄧小平的思想理論和科學(xué)發(fā)展觀作為教育內(nèi)容的重點。把社會主義核心價值觀融入大學(xué)生的思想政治教育中。新媒體時代，將先進理論當(dāng)做大學(xué)生思想政治教育指導(dǎo)內(nèi)容，全面武裝大學(xué)生的頭腦，才有助于讓他們在今后的社會建設(shè)中堅持遠大理想。從教育形式來講，應(yīng)根據(jù)新媒體時代大學(xué)生的思想認知實際來進行理想與信念教育，引導(dǎo)他們多接觸社會熱點，關(guān)心社會疾苦，努力解決他們心里的疑惑，使之堅定不移地以社會主義思想理念來為社會發(fā)展服務(wù)。而從教育載體來講，高校必須充分挖掘新媒體的即時性、交互交流的優(yōu)勢，運用動態(tài)而有趣的新媒體技術(shù)手段給學(xué)生展示社會主義理論，持續(xù)地影響大學(xué)生的思想，以提高大學(xué)生思想政治教育效果。endprint

4.培養(yǎng)健康的傳媒道德

信息量巨大是新媒體的顯著特征，豐富的信息量使得一些不良信息也摻雜其中，污染了新媒體環(huán)境，沖擊著傳媒道德。大學(xué)生因為虛擬性、交互性、開放性等新媒體特征，而扮演著信息接受者和傳播者的雙重角色。離開了健康的傳媒道德，大學(xué)生群體就極易變成不良信息傳播者，這會危害其他信息接收者的思想。眾所周知，某些個別大學(xué)生為了博人眼球，在微博、QQ、微信等即時通訊上散播不良信息，以此獲得更多的網(wǎng)絡(luò)關(guān)注，而這些不良信息又經(jīng)過他人的反復(fù)傳播，就會造成范圍更廣的不良影響，因而高校必須要重視培養(yǎng)大學(xué)生的傳媒道德，幫助他們形成健康的網(wǎng)絡(luò)觀。由于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管技術(shù)和相關(guān)的法律法規(guī)還不完善，不良信息的傳播還無法得以有效控制，大學(xué)生在新媒體環(huán)境中的網(wǎng)絡(luò)活動主要是依靠傳媒道德來約束。作為高校思想政治教育工作者，需格外引起重視，積極正面引導(dǎo)大學(xué)生健康地運用新媒體，提高他們的傳媒道德約束力，以正確的價值觀、審美觀、判斷力幫助他們自覺抵制不良信息。面對不良信息可以立即察覺，以清晰的認識堅決抵制不良思想的侵蝕，堅守自身的傳媒道德，構(gòu)建起堅固的道德防線。

新媒體時代，要培養(yǎng)大學(xué)生健康的傳媒道德，就需要以明確的導(dǎo)向培養(yǎng)大學(xué)生高尚的傳媒素質(zhì)[4]。將傳媒素質(zhì)教育作為新時期大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容，以符合新媒體時代的發(fā)展要求，能夠讓大學(xué)生以健康的傳媒素質(zhì)來抵御網(wǎng)絡(luò)傳媒中的不良信息的侵蝕，保持身心健康。新媒體時代的傳媒素質(zhì)教育不但涉及到技術(shù)、更關(guān)系到道德。大學(xué)生必須深刻認識到在網(wǎng)絡(luò)中傳播不良信息不僅違背道德，還會違法，因而凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，需要大學(xué)們不斷提高自身的傳媒道德素質(zhì)。另外，要加強新媒體應(yīng)用的規(guī)范。以網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范來約束大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，通過思想政治教育讓他們深刻認識到被允許和被禁止的網(wǎng)絡(luò)行為，要求他們文明上網(wǎng)。在大學(xué)生思想政治教育中，要讓他們樹立慎獨思想，自覺律己。自覺律己的慎獨觀是新媒體時代傳媒道德的重要依靠，要讓大學(xué)生在無人約束的狀態(tài)下，也能夠文明上網(wǎng)、以慎獨的道德理念做一名文明上網(wǎng)、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德的信息傳播者。

三、結(jié)語

大學(xué)生是國家建設(shè)的棟梁，而思想政治教育則是保證這些棟梁之才能夠健康成長的重要舉措，大學(xué)教育必須深刻認識并做好這方面的工作。新媒體時代的到來，讓人們的生活方式、交往方式都發(fā)生了重大改變。大學(xué)生是新媒體技術(shù)應(yīng)用的一大群體，新媒體環(huán)境對大學(xué)生的深刻影響是不言而喻的。大學(xué)生思想政治教育工作者需要對此有清晰的認識，以新媒體技術(shù)開拓思想政治教育新方法，提高思想政治教育在大學(xué)生中的影響力，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長，成為一個合格的社會主義建設(shè)人才。

參考文獻：

[1]李巖，曾維倫，何海濤.新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育新載體探析[J].重慶郵電大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版，2010，（5）.

[2]薛榮生，眭國榮，李慧.新媒體與高校思想政治教育[J].大學(xué)：學(xué)術(shù)版，2010，（5）.

[3]禹規(guī)娥.議程設(shè)置：新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育有效性探析[J].廣西師范大學(xué)學(xué)報：哲學(xué)社會科學(xué)版，2011，（5）.

[4]陳從楷.談新媒體與大學(xué)生思想政治教育[J].教育探索，2011，（9）.endprint