新形勢下我國高校學術建設研究

李楊

【摘 要】為了加強我國學術治理體系的建設，學校首先應該加強自身的學術隊伍的建設，并且高校的學術隊伍建設是高校建設的核心。因此，研究新形勢下我國高校學術治理體系建設具有重大的意義。本文主要分析了我國高校學術治理體系建設存在問題，并提出了加強我國高校學術治理體系建設的一些措施。

【關鍵詞】高校學術建設建設目標人才培養(yǎng)

前言

近幾年，建設現(xiàn)代大學制度成為教育改革的重點，“教育去行政化”成為大眾關注的焦點。在 2013 年全國教育工作會議上，教育部部長袁貴仁特別指出要推進“黨委領導、校長管理、教授治學”的治校體制，逐步完善大學內(nèi)部議事和決策機制。2014年3月，教育部在廣泛調(diào)研、總結現(xiàn)代大學制度試點高校，以及有關高校學術委員會建設實踐經(jīng)驗的基礎上，頒布實施《高等學校學術委員會規(guī)程》，規(guī)程對高校學術委員會的組成、職責及運行等重要問題，分別做了相應的規(guī)定。綜上所述，理想的現(xiàn)代大學制度需要一個完善的學術治理體系為其進行支撐，構建適應改革發(fā)展要求的高校學術治理體系迫在眉睫。通過本文，筆者一方面希望能夠起到一個拋磚引玉的作用，另一方面，希望能夠給相關人員起到一定的指導作用。

1 我國高校學術治理體系建設存在問題分析

1.1高校學術研究經(jīng)費投入不足

當前，我國高校進一步發(fā)展所面臨的主要問題是國家對高校學術研究的經(jīng)費投入不足的問題，正是因為這一重要原因而在很大程度上限制了我國高校的發(fā)展和學術建設?，F(xiàn)在各大高校都已經(jīng)認識到學術建設對高校發(fā)展的重要性，都想加強自身的學術建設，但是，由于學術隊伍建設的資金嚴重不足，進而導致很多好的學術項目無法得到實施。因此，高等教育經(jīng)費投入不足是我國高校學術治理體系建設中存在的首要問題。

1.2學術委員會的職責不明晰

我國高校學術治理體系建設中還存在學術委員會的職責不明確的問題，主要是校學術委員會與其他相關委員會的職責劃分不清晰，存在職責重疊不清的問題。這樣就會導致學術上面的問題沒有專門的人員來進行解決，進而嚴重地影響了學術研究的進展。

1.3運行機制不健全

我國的高校學術建設的運行體制還不是很健全，并且很多學校都沒有對運行機制給予足夠的重視。具體存在以下幾個方面的問題：第一，我國高校的用人機制還不夠靈活，沒有真正合理地配置好教師。第二，有很多高校的學術委員會根本沒有相關的章程作為依據(jù)，有的高校雖然有章程卻沒有按章程行事，這些都導致了運行機制的不合理。第三，一些高校并沒有正確的衡量標準對教師的機制。主要表現(xiàn)是高校比較側重于對干部的激勵而忽視對基層教師的激勵。第四，高校的運行制度不能長久保持，并且取得的效果不佳。這樣就造成了學校的管理人員只追求眼前的利益，而忽視學校的長遠發(fā)展。

1.4高校學術委員會尚未發(fā)揮應有的作用

雖然我國很多高校依據(jù)高教法成立了學術委員會，但是，其實質(zhì)作用并未得到有效、真正的發(fā)揮。這就導致學術委員會基本成了一種擺設形式，如同虛設。學術委員會的職責主要是對高校學術研究的遠景進行規(guī)劃，進而能夠對較大型學術活動提出建議，并推動與促進學術交流。學術委員會還有審查學術研究課題開題報告的責任。并且還要對其中應與獎勵者提出推薦意見，評議科技人員的學術水平和成就。

2 加強我國高校學術治理體系建設的主要措施

2.1制定合理的學術建設目標

為了加強我國高校的學術治理體系的建設，首先就要制定合理的學術建設目標。高校應該結合學校的實際情況，保證制定學術建設的目標必須要明確。因此，高校在制度學術建設的目標時，一定要堅持學校的特色，進而制定優(yōu)勢學術項目。但是，從學術建設的角度來看，學術建設的目的是要能夠提高學校的競爭力。所以，學校在進行學術建設的過程中，學校必須要明確學術堅實的目標，一定要符合高校的長遠發(fā)展。

2.2科學選拔培養(yǎng)學術人才

在另一方面，學校還應該科學地選拔和培養(yǎng)學術人才。在高校，學術人才是高校教學和學術研究的主要群體，因此，科學選拔和培養(yǎng)學術人才是學術治理體系建設中的重點，同時也是現(xiàn)實學校長遠發(fā)展的重要戰(zhàn)略。學校要有目標和有計劃地進行學術人才的選拔，在一定程度上，還應該將選拔人才的工作實現(xiàn)制度化。學校選拔和培養(yǎng)學術人才的過程包括以下幾個方面：第一，做好學術人才的培養(yǎng)計劃。第二，要針對具體的科研進行學術人才的引進工作。第三，建立學術人才的管理制度。第四，注重對學術人才的思想道德建設，進而幫助他們實現(xiàn)正確人生觀和價值觀。

2.3完善高校學術治理管理機制

構建學術治理體系重要的是建立各種學術組織，以及完善高校學術委員會章程和制度。首先要做的就是改革并完善高校教師的錄用制度，還要對學術隊伍進行優(yōu)化。完善的管理制度能夠保證學校教學的正常運行，進而有助于高校學術治理體系的建設。

3 總結

總而言之，在新形勢下，我國雖然重視了對高校學術治理體系的建設和研究，但是，目前我國高校學術建設一直存在一些問題。并且高校學術建設與我國的教育事業(yè)的發(fā)展息息相關，做好高校的學術建設，有助于我國高校教育的長遠發(fā)展。因此，現(xiàn)階段研究新形勢下我國高校學術治理體系建設具有重大的現(xiàn)實意義。由于本人的知識水平有限，因此，本文如有不到之處，還望不吝指正。

【參考文獻】

[1]蔡亮.加強我國高校學術梯隊建設的對策探析[J].教育與職業(yè)，2013（8）：33-35.

[2]張忠迪.我國高校科技創(chuàng)新體系建設研究綜述[J].長春工業(yè)大學學報，2012（2）：44-46.

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