論新形勢下提高大學(xué)生思想政治教育有效性的路徑選擇

朱金+王微+周效國

摘 要：新形勢下，我國大學(xué)生思想政治教育工作面臨著較為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們必須盡快采取措施來切實提升其教育有效性，從而全面改革其教育內(nèi)容，改進(jìn)其教育方法，改造其教育環(huán)境，讓大學(xué)生思想政治教育有一個長效的效果提升機制。

關(guān)鍵詞：新形勢；大學(xué)生思想政治教育；有效性；路徑

隨著國內(nèi)外形勢的變化與發(fā)展，我國大學(xué)生思想政治教育工作面臨著日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，而尚缺乏高度適應(yīng)力的大學(xué)生思想政治教育工作還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)。因此，我們必須盡快加強大學(xué)生思想政治教育，努力培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、人生觀與價值觀，提高大學(xué)生思想政治教育工作的吸引力、說服力以及感染力，從而讓大學(xué)生成為有理想、有道德、全面發(fā)展的人。

1多層次改革教育內(nèi)容

當(dāng)前，人們的意識形態(tài)與學(xué)生思想日益多元化，這就使得大學(xué)生思想政治教育工作必須在教育內(nèi)容方面緊跟時代發(fā)展的潮流，不斷完善并充實多元化的價值體系，提高大學(xué)生思想政治教育的針對性與實用性。具體來說，我們應(yīng)該貼近現(xiàn)實的情況，及時關(guān)注并切實重視新時期新環(huán)境對于大學(xué)生的思想狀況影響，要努力確立一個正確的大學(xué)生思想政治教育的新主題與新導(dǎo)向，尤其是要引導(dǎo)他們處理好價值取向上的個體性與社會性之間的關(guān)系等，真正實現(xiàn)大學(xué)生個人理想與社會理想的有機統(tǒng)一與共同實現(xiàn)。同時，我們還應(yīng)該貼近社會，強化公共道德教育、職業(yè)道德教育等，提高大學(xué)生的人本化理念與和諧相處的意識，真正讓大學(xué)生的思想政治教育內(nèi)容與社會實踐的實際需求之間形成一種良性互動的和諧關(guān)系。此外，我們還應(yīng)該貼近生活，強化思想政治教育對教育對象實際思想問題的化解功能，提高大學(xué)生認(rèn)識問題并解決問題的能力。

2構(gòu)建開放網(wǎng)絡(luò)化教育方法

當(dāng)前，我國大學(xué)生的思想政治教育工作對于大學(xué)生的吸引力與感染力不夠高，其教育方法與手段過于落后、呆板是一個不容忽視的重大原因。因此，我們必須改進(jìn)原先那種“灌輸式”的教育手段與方法，有效保障大學(xué)生思考與實踐的時間與空間，從而讓大學(xué)生在互動化、多樣化、現(xiàn)代化的教育形式手段下獲得良好的思想政治教育。具體來說，我們應(yīng)該實行互動式的教育方法，要讓教師成為該種教育方法的主導(dǎo)，激發(fā)出教師的“教”的互動意識，然后在此基礎(chǔ)上，我們還應(yīng)該設(shè)計并編排互動式的教育環(huán)節(jié)，比如采取“主題班會”“專題演講”等方式來促使師生的角色變換，適當(dāng)?shù)卦黾訉嵺`教育環(huán)節(jié)，真正促進(jìn)師生之間的互動教育，從而讓學(xué)生在潛移默化中接受思想政治教育。另外，我們還可以充分利用現(xiàn)代化的教育手段，比如網(wǎng)絡(luò)、視頻、無線通信等，對大學(xué)生進(jìn)行電化思想政治教育，從而讓學(xué)生處于一種立體化、開放式的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中。

3積極創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境

大學(xué)生思想政治教育工作所處的教育環(huán)境對于增強思想政治教育的效果有著不容忽視的重要作用。因此，我們應(yīng)該為大學(xué)生思想政治教育工作營造一個良好健康的周邊環(huán)境，通過改造教育環(huán)境來建設(shè)一個優(yōu)美的校園，營造良好的校園風(fēng)氣，樹立優(yōu)秀的師德榜樣等。具體來說，在校園環(huán)境建設(shè)方面，可以在公共場所張貼公益標(biāo)語等，讓大學(xué)生時時刻刻處于美好道德的熏陶之下，在現(xiàn)實生活中得到潛移默化的浸染與感染，有利于加強和鞏固思想政治教育的效果。在校風(fēng)建設(shè)方面，可以以學(xué)校的各個院系為單位來建立定期的文體競賽活動機制，讓學(xué)生親身體會到各種道德模范的教育價值，并努力創(chuàng)設(shè)自我教育的條件來做到身臨其境、心有所思、思有所及，爭取各種教育的空間與時間。在師德建設(shè)方面，應(yīng)該意識到教師是學(xué)生模仿的直接素材，必須增強教師的職業(yè)道德與人格魅力，讓教師成為一個有著高度職業(yè)道德與全面素質(zhì)修養(yǎng)的教育者與引導(dǎo)者，真正做到“以人為本，育人為本”，成為學(xué)生的良師益友。

總之，新形勢下大學(xué)生思想政治教育工作有著更多的發(fā)展機遇，思想政治教育工作者必須更新教育內(nèi)容，改革教育方法和手段，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，利用社會資源拓展思想政治教育平臺，從而切實提高大學(xué)生思想政治教育的有效性，并通過強化育人隊伍建設(shè)，提高學(xué)生的主體意識來建設(shè)大學(xué)生思想政治教育有效性提升的長效機制。

參考文獻(xiàn)：

胡長青，洪倩湄.提高大學(xué)生思想政治教育有效性的對策探討.教育探索，2010（10）.

黃柳梅.探析提高大學(xué)生思想政治教育有效性對策.學(xué)理論，2011（18）.