土木建筑專業(yè)環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建

王祥秋+張玉紅+劉喜元

摘要：文章結(jié)合我國當(dāng)前節(jié)能環(huán)保建筑發(fā)展的迫切需要及土木建筑環(huán)境與節(jié)能對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的特殊需

求，系統(tǒng)論述了土木建筑類專業(yè)環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新能力培養(yǎng)的必要性，并提出了構(gòu)建地方高校環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構(gòu)想，旨在為我國土木建筑專業(yè)特色創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提供新的思路。

關(guān)鍵詞：土木建筑；環(huán)境與節(jié)能；創(chuàng)新能力；培養(yǎng)體系

中圖分類號(hào)：G640文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1002-4107（2014）09-0064-03

基金項(xiàng)目：廣東省教育教學(xué)改革項(xiàng)目“土木工程專業(yè)特色人才培養(yǎng)模式與創(chuàng)新實(shí)踐”（BKYB2011086）；佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院校級(jí)重大教學(xué)改革研究項(xiàng)目

一、環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新能力培養(yǎng)的必要性

（一）國家發(fā)展低碳節(jié)能環(huán)保建筑的必然要求

自20世紀(jì)70年代出現(xiàn)能源危機(jī)、環(huán)境惡化等問題以來，建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)問題開始引起人們的關(guān)注，世界各國特別是歐美等發(fā)達(dá)國家在建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)新技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用方面做了大量有益的探索[1-3]，在建筑節(jié)能環(huán)保關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)以及高層人才培養(yǎng)等方面取得了豐碩成果。在國外，建筑行業(yè)發(fā)展先后經(jīng)歷了解決人的住房需求、關(guān)注建筑性能與質(zhì)量以及注重建筑節(jié)能、生態(tài)與環(huán)保三個(gè)階段，在建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)方面取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。目前美國、德國等西方發(fā)達(dá)國家正在積極推行老建筑現(xiàn)代節(jié)能環(huán)保技術(shù)改造，全面推廣和應(yīng)用建筑節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，著力解決建筑與全人類環(huán)境之間的關(guān)系問題。

我國正處于經(jīng)濟(jì)和建筑業(yè)快速發(fā)展期，既有建筑面積與新建建筑面積均名列世界之首。每年我國城鄉(xiāng)新增房屋建筑面積近20億平方米，其中80%以上為高耗能建筑，單位建筑面積能耗是發(fā)達(dá)國家的2-3倍以上。既有建筑近400億平方米，95%以上是高耗能建筑。建筑采暖、空調(diào)、熱水供應(yīng)等均需消耗大量的能源。建筑節(jié)能是緩解我國能源供需矛盾、改善人民工作生活條件、減輕環(huán)境污染、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的根本措施。同時(shí)，建筑業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要產(chǎn)業(yè)，每年消耗各種礦物資源約35億噸，僅生產(chǎn)黏土磚每年就消耗7000多萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，產(chǎn)生各類工業(yè)固體廢物1億多噸，其中所含的有害物質(zhì)嚴(yán)重污染著周圍的土壤、水質(zhì)和大氣環(huán)境。因此，加速發(fā)展與大力推廣建筑節(jié)能環(huán)保新技術(shù)已經(jīng)成為提高資源利用效率、保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)循環(huán)發(fā)展的重要途徑。

近年來，能源危機(jī)以及環(huán)境污染日益嚴(yán)重等問題逐步突顯。國家對(duì)節(jié)約能源、改善人民居住條件等問題非常重視，相應(yīng)制定了一系列法規(guī)政策和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，大力推廣建筑行業(yè)節(jié)能環(huán)保技術(shù)，在建筑節(jié)能人才培養(yǎng)方面也做了初步的探索[4-6]，但實(shí)施的效果還不夠理想。主要存在如下幾方面問題：一是部分地區(qū)主管部門領(lǐng)導(dǎo)建筑節(jié)能與環(huán)保意識(shí)缺乏，重視程度不夠，相關(guān)政策法規(guī)落實(shí)不到位。二是有關(guān)技術(shù)人員缺乏相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)，大部分設(shè)計(jì)、施工人員還沒有經(jīng)過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是部分開發(fā)商為追求利潤最大化不愿保證節(jié)能環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用。

（二）契合我國綠色節(jié)能建筑發(fā)展的戰(zhàn)略需求

隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》的出臺(tái)，關(guān)于如何提高國家自主創(chuàng)新能力以及加強(qiáng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)已經(jīng)成為社會(huì)各界廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)問題。高等學(xué)校作為國家高級(jí)專門技術(shù)人才培養(yǎng)的主要陣地，理應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的歷史重任。因此，加大人才培養(yǎng)模式改革力度，形成有利于創(chuàng)新人才脫穎而出的體制機(jī)制，以及為創(chuàng)新型人才提供重要基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)已經(jīng)成為當(dāng)前高等學(xué)校急需解決的重大課題。特別是隨著我國大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，重點(diǎn)支持節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)，淘汰落后產(chǎn)能戰(zhàn)略決策的逐步實(shí)施，作為能耗占全社會(huì)總能耗將近30%的建筑業(yè)成為節(jié)能減排目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵，因此國家與地方對(duì)土木建筑行業(yè)環(huán)境保護(hù)與建筑節(jié)能技術(shù)提出了更高的要求。從2008年開始，國家相繼出臺(tái)了《民用建筑節(jié)能條例》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能工作的決定》等政策性文件，各地區(qū)也結(jié)合本地區(qū)特殊氣候條件，相繼出臺(tái)了適用于本地區(qū)建筑節(jié)能需要的地方性法規(guī)與技術(shù)細(xì)則。廣東省一直以來高度重視發(fā)展低碳建筑，大力開展建筑節(jié)能工作?！笆濉逼陂g，廣東省根據(jù)本地區(qū)夏熱冬暖的氣候特點(diǎn)，先后出臺(tái)了《夏熱冬暖地區(qū)居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)廣東省實(shí)施細(xì)則》、《廣東省節(jié)能目標(biāo)責(zé)任評(píng)價(jià)考核指標(biāo)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)》等建筑節(jié)能技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系。以此大力推動(dòng)建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)新技術(shù)的推廣應(yīng)用。

我國建筑節(jié)能技術(shù)研發(fā)與推廣應(yīng)用方面尚存在忽視地區(qū)差異等重大問題，華南地區(qū)建筑節(jié)能受北方地區(qū)的影響太大，北方地區(qū)建筑節(jié)能技術(shù)與概念常常被套用到南方地區(qū)，適用于北方地區(qū)建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)保溫技術(shù)等技術(shù)被生搬硬套用于南方建筑，導(dǎo)致南方建筑節(jié)能工作收效甚微。由于南方特別是嶺南地區(qū)特殊的氣候條件，千篇一律的北方地區(qū)現(xiàn)代建筑節(jié)能設(shè)計(jì)理念扼殺了嶺南地區(qū)特有的建筑環(huán)境與條件。趨同化的現(xiàn)代建筑模式?jīng)_淡了嶺南優(yōu)秀建筑文化的傳承。認(rèn)真研究嶺南建筑特點(diǎn)，結(jié)合嶺南地區(qū)特殊的地理氣候和居民生活的特點(diǎn)，更新建筑設(shè)計(jì)觀念，研究開發(fā)和推廣適用于嶺南地區(qū)建筑特有的節(jié)能與環(huán)保新技術(shù)，對(duì)解決當(dāng)前嶺南地區(qū)建筑節(jié)能設(shè)計(jì)誤區(qū)具有重要意義。

為了更好地解決目前土木建筑行業(yè)面臨的被動(dòng)局面，急需從培養(yǎng)土木建筑專業(yè)技術(shù)人才節(jié)能環(huán)保意識(shí)與專業(yè)技能入手，造就一批懂專業(yè)、善管理的土木建筑行業(yè)復(fù)合型人才。珠三角作為我國改革開放的前沿陣地，城市化進(jìn)程一直走在全國的前列，建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)，緊密結(jié)合華南地區(qū)特殊的自然地理?xiàng)l件以及具有鮮明嶺南特色的土木建筑特點(diǎn)，開發(fā)與應(yīng)用建筑節(jié)能新技術(shù)具有廣泛而巨大的市場(chǎng)需求。因此培養(yǎng)具有嶺南特色、引領(lǐng)建筑節(jié)能環(huán)保技術(shù)創(chuàng)新的土木建筑專業(yè)技術(shù)人才，造就一大批具有嶺南特色的建筑設(shè)計(jì)師與土木工程師，對(duì)實(shí)現(xiàn)嶺南地區(qū)建筑節(jié)能戰(zhàn)略目標(biāo)具有重要的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)價(jià)值。

圍繞建設(shè)低碳廣東的目標(biāo)，“十二五”期間，廣東將加大建筑節(jié)能工作的力度，切實(shí)降低建筑能耗。到了2015年，廣東省新建建筑也將開始執(zhí)行節(jié)能60%以上的新標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行率達(dá)到100%，并完成750萬平方米既有建筑節(jié)能改造。為了順利完成廣東省“十二五”建筑節(jié)能的戰(zhàn)略目標(biāo)，必須具有強(qiáng)大的人力資源與先進(jìn)技術(shù)作為強(qiáng)有力支撐。土木工程與建筑學(xué)專業(yè)大學(xué)生作為未來建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)的主要執(zhí)行者，必須具備良好的環(huán)境保護(hù)理念與基本的建筑節(jié)能技能。廣東地處嶺南亞熱帶濕熱氣候區(qū)，其建筑風(fēng)格獨(dú)具特色，其建筑節(jié)能環(huán)保技術(shù)要求與全國其他地區(qū)相比差異迥然[7-8]。針對(duì)嶺南建筑節(jié)能環(huán)保的特殊需求，培養(yǎng)具有嶺南特色、引領(lǐng)建筑節(jié)能環(huán)保技術(shù)創(chuàng)新能力的土木工程、建筑學(xué)專業(yè)技術(shù)人才十分必要。

二、環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建

目前，我國高等學(xué)校針對(duì)土木工程專業(yè)環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新能力培養(yǎng)的具體實(shí)例還很少，沒有可供參考的成功經(jīng)驗(yàn)。佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院作為地處我國改革開放前沿地帶的地方性高等院校，充分利用土木工程國家級(jí)特色專業(yè)以及中央財(cái)政支持地方高校建設(shè)資金項(xiàng)目——嶺南地區(qū)土木建筑環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新實(shí)踐基地等平臺(tái)建設(shè)的有利時(shí)機(jī)，創(chuàng)新性地提出并率先實(shí)施了土木工程專業(yè)環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新能力培養(yǎng)的特色人才培養(yǎng)方案，取得了預(yù)期的培養(yǎng)效果。以下主要以佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院土木工程教學(xué)改革實(shí)踐為例，分析探討土木建筑類大學(xué)生環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建思路與方法。

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（一）完善土木工程專業(yè)特色人才培養(yǎng)方案

圍繞土木建筑類專業(yè)技術(shù)人才環(huán)境保護(hù)與建筑節(jié)能理念與技術(shù)能力培養(yǎng)的要求，修訂和完善土木建筑專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，積極推行和強(qiáng)化大學(xué)生環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和開放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究。鼓勵(lì)大學(xué)生參與教師以及相關(guān)企事業(yè)單位主持的環(huán)境保護(hù)與建筑節(jié)能科學(xué)研究與工程創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，通過舉辦環(huán)境與節(jié)能學(xué)術(shù)講座、大學(xué)生學(xué)術(shù)沙龍等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，營造濃厚的校園節(jié)能環(huán)保學(xué)術(shù)氛圍，開闊土木建筑專業(yè)大學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造性思維。重點(diǎn)針對(duì)如何培養(yǎng)大學(xué)生建筑節(jié)能基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，提高建筑環(huán)境影響意識(shí)和處置水平，在人才培養(yǎng)計(jì)劃中有針對(duì)性地增設(shè)了建筑節(jié)能、建筑環(huán)境影響評(píng)價(jià)以及建筑固體廢棄物處理等專業(yè)選修課程。同時(shí)，借助學(xué)術(shù)講座與學(xué)術(shù)沙龍等學(xué)術(shù)交流平臺(tái)培養(yǎng)土木工程專業(yè)大學(xué)環(huán)境保護(hù)與建筑節(jié)能的理念，組織和鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與佛山市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)管理局、佛山市建筑業(yè)協(xié)會(huì)、佛山市環(huán)境保護(hù)局組織召開的有關(guān)建筑節(jié)能新技術(shù)推廣以及環(huán)境影響評(píng)價(jià)等方面的知識(shí)講座與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，了解嶺南地區(qū)建筑節(jié)能的特殊性和必要性，提高了土木工程專業(yè)大學(xué)建筑節(jié)能知識(shí)水平與環(huán)境保護(hù)與節(jié)能意識(shí)。

（二）構(gòu)建校企產(chǎn)學(xué)研合作環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新實(shí)踐教育平臺(tái)

充分利用本專業(yè)與佛山市以及珠三角相關(guān)企事業(yè)單位廣泛而深入的產(chǎn)學(xué)研合作基礎(chǔ)，緊密圍繞佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)層次、人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，結(jié)合佛山以及廣東省土木建筑行業(yè)對(duì)土木工程專業(yè)技術(shù)人才的特殊需求，加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新。通過與廣東省相關(guān)企事業(yè)單位的合作交流，構(gòu)建校企產(chǎn)學(xué)研合作大學(xué)生環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新能力培養(yǎng)新模式。依托廣東省第六建筑集團(tuán)有限公司、廣東翔順集團(tuán)有限公司等嶺南土木建筑業(yè)骨干企業(yè)，特別是全國建筑節(jié)能新技術(shù)研發(fā)與推廣先進(jìn)單位廣東省南海國際建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司，深入開展土木建筑環(huán)境與節(jié)能領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研合作與人才培養(yǎng)基地建設(shè)，共同構(gòu)建集建筑環(huán)境與建筑節(jié)能新材料、新技術(shù)研發(fā)與推廣應(yīng)用于一體的嶺南土木建筑環(huán)境與節(jié)能校企產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新實(shí)踐教育平臺(tái)，為土木建筑專業(yè)大學(xué)生開展新型節(jié)能建筑結(jié)構(gòu)研發(fā)以及建筑節(jié)能新技術(shù)應(yīng)用提供工程實(shí)踐平臺(tái)。

（三）搭建土木建筑環(huán)境與節(jié)能技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)

依托嶺南地區(qū)土木建筑環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新實(shí)踐基地、土木工程國家級(jí)特色專業(yè)以及廣東土建工程技術(shù)開發(fā)中心，緊密圍繞節(jié)能建筑結(jié)構(gòu)、新型節(jié)能建筑新材料與新技術(shù)研發(fā)與推廣需要，搭建建筑節(jié)能技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。先后組建了新型節(jié)能土木建筑材料與結(jié)構(gòu)物理性能檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、新型節(jié)能環(huán)保建筑設(shè)計(jì)與模型創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)室、土木建筑環(huán)境自動(dòng)監(jiān)測(cè)與分析實(shí)驗(yàn)室，為土建專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的實(shí)踐條件。

三、實(shí)施效果與經(jīng)驗(yàn)

2010年以來，佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院土木工程專業(yè)執(zhí)行了融合環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的人才培養(yǎng)方案，先后有315名本專業(yè)大學(xué)生接受了環(huán)境與節(jié)能基本知識(shí)與技能培養(yǎng)，先后到佛山市相關(guān)節(jié)能與環(huán)保骨干企業(yè)實(shí)習(xí)，參與建筑節(jié)能技術(shù)設(shè)計(jì)與工程實(shí)踐，2013屆畢業(yè)生大部分被大型建筑設(shè)計(jì)院以及施工骨干企業(yè)錄用，取得了良好的教學(xué)效果，積累了可供借鑒的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色。集中體現(xiàn)在如下幾方面：第一，專業(yè)人才培養(yǎng)充分體現(xiàn)了專業(yè)辦學(xué)的地方特色。緊密結(jié)合佛山市乃至珠三角城市現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)綠色建筑與節(jié)能人才的特殊需求，構(gòu)建具有鮮明地方特色的人才培養(yǎng)方案。為適用地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與城市發(fā)展變化需要，靈活設(shè)置專業(yè)方向和專業(yè)課程模塊，及時(shí)優(yōu)化專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。第二，注重大學(xué)生建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐創(chuàng)新能力實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，確保項(xiàng)目研究的可持續(xù)性。通過整合學(xué)院內(nèi)部各學(xué)科實(shí)驗(yàn)條件，利用嶺南地區(qū)土木建筑環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)的難得機(jī)會(huì)，構(gòu)建跨學(xué)科、跨專業(yè)的創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，為增設(shè)建筑節(jié)能與環(huán)保保護(hù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和開放性實(shí)驗(yàn)提供重要保障。第三，充分整合社會(huì)實(shí)踐資源合作開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目研究的實(shí)用性和有效性。充分利用地方高校與本地區(qū)企事業(yè)單位聯(lián)系緊密的有利條件，共建校企產(chǎn)學(xué)研合作基地，充分利用校企公共平臺(tái)，訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐動(dòng)手能力，以適應(yīng)相關(guān)企業(yè)對(duì)專業(yè)技術(shù)人才特殊的需求，實(shí)現(xiàn)校企互利雙贏的良好局面。

隨著全球能源危機(jī)與環(huán)境污染的進(jìn)一步加劇，提高全民建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)意識(shí)已刻不容緩，特別是強(qiáng)化相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)專業(yè)知識(shí)與技能的培養(yǎng)顯得尤其重要。然而就目前我國相關(guān)專業(yè)高等教育的現(xiàn)狀而言，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前建筑行業(yè)的實(shí)際需求，本文關(guān)于土建類專業(yè)建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)人才培養(yǎng)的初步探索，是基于當(dāng)前緊迫現(xiàn)狀在土建類專業(yè)特色人才培養(yǎng)方面的創(chuàng)新性實(shí)踐，是打破傳統(tǒng)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的大膽探索，盡管只取得了初步成效，但其意義卻十分重要，希望會(huì)對(duì)推動(dòng)我國土建類專業(yè)人才培養(yǎng)體系改革起到拋磚引玉的作用，從而為促進(jìn)我國建筑節(jié)能技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用做出積極的貢獻(xiàn)。

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（一）完善土木工程專業(yè)特色人才培養(yǎng)方案

圍繞土木建筑類專業(yè)技術(shù)人才環(huán)境保護(hù)與建筑節(jié)能理念與技術(shù)能力培養(yǎng)的要求，修訂和完善土木建筑專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，積極推行和強(qiáng)化大學(xué)生環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和開放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究。鼓勵(lì)大學(xué)生參與教師以及相關(guān)企事業(yè)單位主持的環(huán)境保護(hù)與建筑節(jié)能科學(xué)研究與工程創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，通過舉辦環(huán)境與節(jié)能學(xué)術(shù)講座、大學(xué)生學(xué)術(shù)沙龍等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，營造濃厚的校園節(jié)能環(huán)保學(xué)術(shù)氛圍，開闊土木建筑專業(yè)大學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造性思維。重點(diǎn)針對(duì)如何培養(yǎng)大學(xué)生建筑節(jié)能基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，提高建筑環(huán)境影響意識(shí)和處置水平，在人才培養(yǎng)計(jì)劃中有針對(duì)性地增設(shè)了建筑節(jié)能、建筑環(huán)境影響評(píng)價(jià)以及建筑固體廢棄物處理等專業(yè)選修課程。同時(shí)，借助學(xué)術(shù)講座與學(xué)術(shù)沙龍等學(xué)術(shù)交流平臺(tái)培養(yǎng)土木工程專業(yè)大學(xué)環(huán)境保護(hù)與建筑節(jié)能的理念，組織和鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與佛山市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)管理局、佛山市建筑業(yè)協(xié)會(huì)、佛山市環(huán)境保護(hù)局組織召開的有關(guān)建筑節(jié)能新技術(shù)推廣以及環(huán)境影響評(píng)價(jià)等方面的知識(shí)講座與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，了解嶺南地區(qū)建筑節(jié)能的特殊性和必要性，提高了土木工程專業(yè)大學(xué)建筑節(jié)能知識(shí)水平與環(huán)境保護(hù)與節(jié)能意識(shí)。

（二）構(gòu)建校企產(chǎn)學(xué)研合作環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新實(shí)踐教育平臺(tái)

充分利用本專業(yè)與佛山市以及珠三角相關(guān)企事業(yè)單位廣泛而深入的產(chǎn)學(xué)研合作基礎(chǔ)，緊密圍繞佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)層次、人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，結(jié)合佛山以及廣東省土木建筑行業(yè)對(duì)土木工程專業(yè)技術(shù)人才的特殊需求，加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新。通過與廣東省相關(guān)企事業(yè)單位的合作交流，構(gòu)建校企產(chǎn)學(xué)研合作大學(xué)生環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新能力培養(yǎng)新模式。依托廣東省第六建筑集團(tuán)有限公司、廣東翔順集團(tuán)有限公司等嶺南土木建筑業(yè)骨干企業(yè)，特別是全國建筑節(jié)能新技術(shù)研發(fā)與推廣先進(jìn)單位廣東省南海國際建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司，深入開展土木建筑環(huán)境與節(jié)能領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研合作與人才培養(yǎng)基地建設(shè)，共同構(gòu)建集建筑環(huán)境與建筑節(jié)能新材料、新技術(shù)研發(fā)與推廣應(yīng)用于一體的嶺南土木建筑環(huán)境與節(jié)能校企產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新實(shí)踐教育平臺(tái)，為土木建筑專業(yè)大學(xué)生開展新型節(jié)能建筑結(jié)構(gòu)研發(fā)以及建筑節(jié)能新技術(shù)應(yīng)用提供工程實(shí)踐平臺(tái)。

（三）搭建土木建筑環(huán)境與節(jié)能技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)

依托嶺南地區(qū)土木建筑環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新實(shí)踐基地、土木工程國家級(jí)特色專業(yè)以及廣東土建工程技術(shù)開發(fā)中心，緊密圍繞節(jié)能建筑結(jié)構(gòu)、新型節(jié)能建筑新材料與新技術(shù)研發(fā)與推廣需要，搭建建筑節(jié)能技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。先后組建了新型節(jié)能土木建筑材料與結(jié)構(gòu)物理性能檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、新型節(jié)能環(huán)保建筑設(shè)計(jì)與模型創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)室、土木建筑環(huán)境自動(dòng)監(jiān)測(cè)與分析實(shí)驗(yàn)室，為土建專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的實(shí)踐條件。

三、實(shí)施效果與經(jīng)驗(yàn)

2010年以來，佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院土木工程專業(yè)執(zhí)行了融合環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的人才培養(yǎng)方案，先后有315名本專業(yè)大學(xué)生接受了環(huán)境與節(jié)能基本知識(shí)與技能培養(yǎng)，先后到佛山市相關(guān)節(jié)能與環(huán)保骨干企業(yè)實(shí)習(xí)，參與建筑節(jié)能技術(shù)設(shè)計(jì)與工程實(shí)踐，2013屆畢業(yè)生大部分被大型建筑設(shè)計(jì)院以及施工骨干企業(yè)錄用，取得了良好的教學(xué)效果，積累了可供借鑒的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色。集中體現(xiàn)在如下幾方面：第一，專業(yè)人才培養(yǎng)充分體現(xiàn)了專業(yè)辦學(xué)的地方特色。緊密結(jié)合佛山市乃至珠三角城市現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)綠色建筑與節(jié)能人才的特殊需求，構(gòu)建具有鮮明地方特色的人才培養(yǎng)方案。為適用地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與城市發(fā)展變化需要，靈活設(shè)置專業(yè)方向和專業(yè)課程模塊，及時(shí)優(yōu)化專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。第二，注重大學(xué)生建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐創(chuàng)新能力實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，確保項(xiàng)目研究的可持續(xù)性。通過整合學(xué)院內(nèi)部各學(xué)科實(shí)驗(yàn)條件，利用嶺南地區(qū)土木建筑環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)的難得機(jī)會(huì)，構(gòu)建跨學(xué)科、跨專業(yè)的創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，為增設(shè)建筑節(jié)能與環(huán)保保護(hù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和開放性實(shí)驗(yàn)提供重要保障。第三，充分整合社會(huì)實(shí)踐資源合作開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目研究的實(shí)用性和有效性。充分利用地方高校與本地區(qū)企事業(yè)單位聯(lián)系緊密的有利條件，共建校企產(chǎn)學(xué)研合作基地，充分利用校企公共平臺(tái)，訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐動(dòng)手能力，以適應(yīng)相關(guān)企業(yè)對(duì)專業(yè)技術(shù)人才特殊的需求，實(shí)現(xiàn)校企互利雙贏的良好局面。

隨著全球能源危機(jī)與環(huán)境污染的進(jìn)一步加劇，提高全民建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)意識(shí)已刻不容緩，特別是強(qiáng)化相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)專業(yè)知識(shí)與技能的培養(yǎng)顯得尤其重要。然而就目前我國相關(guān)專業(yè)高等教育的現(xiàn)狀而言，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前建筑行業(yè)的實(shí)際需求，本文關(guān)于土建類專業(yè)建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)人才培養(yǎng)的初步探索，是基于當(dāng)前緊迫現(xiàn)狀在土建類專業(yè)特色人才培養(yǎng)方面的創(chuàng)新性實(shí)踐，是打破傳統(tǒng)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的大膽探索，盡管只取得了初步成效，但其意義卻十分重要，希望會(huì)對(duì)推動(dòng)我國土建類專業(yè)人才培養(yǎng)體系改革起到拋磚引玉的作用，從而為促進(jìn)我國建筑節(jié)能技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用做出積極的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]干學(xué)宏，劉世美，江晨暉.地球危機(jī)背景下的建筑節(jié)能意義的進(jìn)一步探究[J].建筑節(jié)能，2012，(2).

[2]慎保平.建筑節(jié)能新型材料、新技術(shù)的推廣應(yīng)用研究[J].中國城市經(jīng)濟(jì)，2011，(12).

[3]張海軍.建筑節(jié)能現(xiàn)狀及建筑節(jié)能新技術(shù)[J].中國建設(shè)信息，2010，(19).

[4]李林.建筑節(jié)能在土木工程本科教育中的重要性[J].廣西大學(xué)學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版，2008，（B6).

[5]余曉平，付祥釗，李文杰.淺析建筑節(jié)能工程專業(yè)專門人才的系統(tǒng)意識(shí)培養(yǎng)[J].重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2011，(4).

[6]張亞英，歐詩.如何培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的建筑節(jié)能應(yīng)用型人才[J].山西建筑，2008，(7).

[7]王灝.建筑節(jié)能緊迫性及南方建筑節(jié)能措施[J].能源與環(huán)境，2006，(4).

[8]仇保興.南方建筑節(jié)能的特點(diǎn)與重點(diǎn)[J].建設(shè)科技，2011，(2).

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（一）完善土木工程專業(yè)特色人才培養(yǎng)方案

圍繞土木建筑類專業(yè)技術(shù)人才環(huán)境保護(hù)與建筑節(jié)能理念與技術(shù)能力培養(yǎng)的要求，修訂和完善土木建筑專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，積極推行和強(qiáng)化大學(xué)生環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和開放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究。鼓勵(lì)大學(xué)生參與教師以及相關(guān)企事業(yè)單位主持的環(huán)境保護(hù)與建筑節(jié)能科學(xué)研究與工程創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，通過舉辦環(huán)境與節(jié)能學(xué)術(shù)講座、大學(xué)生學(xué)術(shù)沙龍等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，營造濃厚的校園節(jié)能環(huán)保學(xué)術(shù)氛圍，開闊土木建筑專業(yè)大學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造性思維。重點(diǎn)針對(duì)如何培養(yǎng)大學(xué)生建筑節(jié)能基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，提高建筑環(huán)境影響意識(shí)和處置水平，在人才培養(yǎng)計(jì)劃中有針對(duì)性地增設(shè)了建筑節(jié)能、建筑環(huán)境影響評(píng)價(jià)以及建筑固體廢棄物處理等專業(yè)選修課程。同時(shí)，借助學(xué)術(shù)講座與學(xué)術(shù)沙龍等學(xué)術(shù)交流平臺(tái)培養(yǎng)土木工程專業(yè)大學(xué)環(huán)境保護(hù)與建筑節(jié)能的理念，組織和鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與佛山市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)管理局、佛山市建筑業(yè)協(xié)會(huì)、佛山市環(huán)境保護(hù)局組織召開的有關(guān)建筑節(jié)能新技術(shù)推廣以及環(huán)境影響評(píng)價(jià)等方面的知識(shí)講座與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，了解嶺南地區(qū)建筑節(jié)能的特殊性和必要性，提高了土木工程專業(yè)大學(xué)建筑節(jié)能知識(shí)水平與環(huán)境保護(hù)與節(jié)能意識(shí)。

（二）構(gòu)建校企產(chǎn)學(xué)研合作環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新實(shí)踐教育平臺(tái)

充分利用本專業(yè)與佛山市以及珠三角相關(guān)企事業(yè)單位廣泛而深入的產(chǎn)學(xué)研合作基礎(chǔ)，緊密圍繞佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)層次、人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，結(jié)合佛山以及廣東省土木建筑行業(yè)對(duì)土木工程專業(yè)技術(shù)人才的特殊需求，加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新。通過與廣東省相關(guān)企事業(yè)單位的合作交流，構(gòu)建校企產(chǎn)學(xué)研合作大學(xué)生環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新能力培養(yǎng)新模式。依托廣東省第六建筑集團(tuán)有限公司、廣東翔順集團(tuán)有限公司等嶺南土木建筑業(yè)骨干企業(yè)，特別是全國建筑節(jié)能新技術(shù)研發(fā)與推廣先進(jìn)單位廣東省南海國際建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司，深入開展土木建筑環(huán)境與節(jié)能領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研合作與人才培養(yǎng)基地建設(shè)，共同構(gòu)建集建筑環(huán)境與建筑節(jié)能新材料、新技術(shù)研發(fā)與推廣應(yīng)用于一體的嶺南土木建筑環(huán)境與節(jié)能校企產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新實(shí)踐教育平臺(tái)，為土木建筑專業(yè)大學(xué)生開展新型節(jié)能建筑結(jié)構(gòu)研發(fā)以及建筑節(jié)能新技術(shù)應(yīng)用提供工程實(shí)踐平臺(tái)。

（三）搭建土木建筑環(huán)境與節(jié)能技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)

依托嶺南地區(qū)土木建筑環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新實(shí)踐基地、土木工程國家級(jí)特色專業(yè)以及廣東土建工程技術(shù)開發(fā)中心，緊密圍繞節(jié)能建筑結(jié)構(gòu)、新型節(jié)能建筑新材料與新技術(shù)研發(fā)與推廣需要，搭建建筑節(jié)能技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。先后組建了新型節(jié)能土木建筑材料與結(jié)構(gòu)物理性能檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、新型節(jié)能環(huán)保建筑設(shè)計(jì)與模型創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)室、土木建筑環(huán)境自動(dòng)監(jiān)測(cè)與分析實(shí)驗(yàn)室，為土建專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的實(shí)踐條件。

三、實(shí)施效果與經(jīng)驗(yàn)

2010年以來，佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院土木工程專業(yè)執(zhí)行了融合環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的人才培養(yǎng)方案，先后有315名本專業(yè)大學(xué)生接受了環(huán)境與節(jié)能基本知識(shí)與技能培養(yǎng)，先后到佛山市相關(guān)節(jié)能與環(huán)保骨干企業(yè)實(shí)習(xí)，參與建筑節(jié)能技術(shù)設(shè)計(jì)與工程實(shí)踐，2013屆畢業(yè)生大部分被大型建筑設(shè)計(jì)院以及施工骨干企業(yè)錄用，取得了良好的教學(xué)效果，積累了可供借鑒的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色。集中體現(xiàn)在如下幾方面：第一，專業(yè)人才培養(yǎng)充分體現(xiàn)了專業(yè)辦學(xué)的地方特色。緊密結(jié)合佛山市乃至珠三角城市現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)綠色建筑與節(jié)能人才的特殊需求，構(gòu)建具有鮮明地方特色的人才培養(yǎng)方案。為適用地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與城市發(fā)展變化需要，靈活設(shè)置專業(yè)方向和專業(yè)課程模塊，及時(shí)優(yōu)化專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。第二，注重大學(xué)生建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐創(chuàng)新能力實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，確保項(xiàng)目研究的可持續(xù)性。通過整合學(xué)院內(nèi)部各學(xué)科實(shí)驗(yàn)條件，利用嶺南地區(qū)土木建筑環(huán)境與節(jié)能創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)的難得機(jī)會(huì)，構(gòu)建跨學(xué)科、跨專業(yè)的創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，為增設(shè)建筑節(jié)能與環(huán)保保護(hù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和開放性實(shí)驗(yàn)提供重要保障。第三，充分整合社會(huì)實(shí)踐資源合作開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目研究的實(shí)用性和有效性。充分利用地方高校與本地區(qū)企事業(yè)單位聯(lián)系緊密的有利條件，共建校企產(chǎn)學(xué)研合作基地，充分利用校企公共平臺(tái)，訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐動(dòng)手能力，以適應(yīng)相關(guān)企業(yè)對(duì)專業(yè)技術(shù)人才特殊的需求，實(shí)現(xiàn)校企互利雙贏的良好局面。

隨著全球能源危機(jī)與環(huán)境污染的進(jìn)一步加劇，提高全民建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)意識(shí)已刻不容緩，特別是強(qiáng)化相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)專業(yè)知識(shí)與技能的培養(yǎng)顯得尤其重要。然而就目前我國相關(guān)專業(yè)高等教育的現(xiàn)狀而言，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前建筑行業(yè)的實(shí)際需求，本文關(guān)于土建類專業(yè)建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)人才培養(yǎng)的初步探索，是基于當(dāng)前緊迫現(xiàn)狀在土建類專業(yè)特色人才培養(yǎng)方面的創(chuàng)新性實(shí)踐，是打破傳統(tǒng)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的大膽探索，盡管只取得了初步成效，但其意義卻十分重要，希望會(huì)對(duì)推動(dòng)我國土建類專業(yè)人才培養(yǎng)體系改革起到拋磚引玉的作用，從而為促進(jìn)我國建筑節(jié)能技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用做出積極的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]干學(xué)宏，劉世美，江晨暉.地球危機(jī)背景下的建筑節(jié)能意義的進(jìn)一步探究[J].建筑節(jié)能，2012，(2).

[2]慎保平.建筑節(jié)能新型材料、新技術(shù)的推廣應(yīng)用研究[J].中國城市經(jīng)濟(jì)，2011，(12).

[3]張海軍.建筑節(jié)能現(xiàn)狀及建筑節(jié)能新技術(shù)[J].中國建設(shè)信息，2010，(19).

[4]李林.建筑節(jié)能在土木工程本科教育中的重要性[J].廣西大學(xué)學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版，2008，（B6).

[5]余曉平，付祥釗，李文杰.淺析建筑節(jié)能工程專業(yè)專門人才的系統(tǒng)意識(shí)培養(yǎng)[J].重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2011，(4).

[6]張亞英，歐詩.如何培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的建筑節(jié)能應(yīng)用型人才[J].山西建筑，2008，(7).

[7]王灝.建筑節(jié)能緊迫性及南方建筑節(jié)能措施[J].能源與環(huán)境，2006，(4).

[8]仇保興.南方建筑節(jié)能的特點(diǎn)與重點(diǎn)[J].建設(shè)科技，2011，(2).

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