宮明利 王添天
摘要:提高醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院管理的核心,完善醫(yī)療質(zhì)量管理是提高醫(yī)療質(zhì)量的保障。部隊(duì)醫(yī)院完善質(zhì)量管理需要從普及管理知識,強(qiáng)化質(zhì)量意識、健全組織制度,完善保證體系,監(jiān)控整個過程,狠抓重點(diǎn)環(huán)節(jié)、密切人員溝通,激發(fā)參與意識等多方面著手。
關(guān)鍵詞:醫(yī)療質(zhì)量 管理制度 部隊(duì)醫(yī)院
擁有優(yōu)良的醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院得以生存和持續(xù)發(fā)展的根本。多年來,部隊(duì)醫(yī)院圍繞提高醫(yī)療質(zhì)量引入各種管理理念并采取多種手段和措施,為保證和提高醫(yī)療質(zhì)量奠定了一定的基礎(chǔ)。完善醫(yī)療質(zhì)量管理,就是以現(xiàn)有的管理體系為基礎(chǔ),以保證和不斷提高醫(yī)療質(zhì)量為目標(biāo),在計(jì)劃、組織、人事、領(lǐng)導(dǎo)和控制等不同環(huán)節(jié)對所有影響質(zhì)量的因素進(jìn)行管控,從而實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提高醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量目標(biāo)的過程。
一、普及管理知識,營造質(zhì)管氛圍
針對醫(yī)院普遍存在的管理人員管理知識老化、管理技能匱乏、單一,醫(yī)護(hù)人員重專業(yè)輕管理的現(xiàn)象,醫(yī)院可以通過請管理專家進(jìn)院開辦講座,或者派人外出去兄弟醫(yī)院學(xué)習(xí)取經(jīng)的辦法,不斷豐富、提高各級管理人員及科室醫(yī)務(wù)人員的現(xiàn)代管理理論和管理技能。通過“請進(jìn)來,走出去”等不同的方式,使他們在新的起點(diǎn)上切實(shí)認(rèn)識醫(yī)院加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理的現(xiàn)實(shí)意義,并把學(xué)到的管理知識融會貫通,應(yīng)用到管理實(shí)踐的第一線去。
在掌握一般管理理論的基礎(chǔ)上,針對性地開展質(zhì)量管理培訓(xùn)。一是建立科室,主要領(lǐng)導(dǎo)管理培訓(xùn)制度,定期組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)法規(guī)及科室制定的醫(yī)護(hù)操作規(guī)程。二是執(zhí)行落實(shí),促使各級管理和醫(yī)護(hù)人員自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和醫(yī)療護(hù)理操作程序,營造人人知曉醫(yī)療質(zhì)量管理制度,人人遵守質(zhì)量管理制度的文化氛圍。為吸引、鼓勵人人參與質(zhì)量管理活動,可以采取多樣化的形式。如積極開展有科主任、護(hù)士長及各類醫(yī)務(wù)管理人員積極參加的制度法規(guī)學(xué)習(xí)月等活動。還可以在不同科室舉辦質(zhì)量制度培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行考核,考核合格頻發(fā)合格證書。同時,要把合格證書與醫(yī)院的晉級、晉職、崗位競聘等結(jié)合起來。
二、健全組織制度,完善保證體系
要確保醫(yī)療質(zhì)量管理充分發(fā)揮實(shí)效,必須從組織的角度進(jìn)一步完善質(zhì)量調(diào)控、監(jiān)督、考評體系,健全、完善院、處、科三級質(zhì)量管理層次,并在頂層完善院級管理委員會。目前,各醫(yī)院普遍設(shè)立了醫(yī)療質(zhì)量管理、學(xué)術(shù)、感染管理、藥事管理等頂層院級組織;科室層級建立了臨床、醫(yī)技、護(hù)理工作質(zhì)量考核小組;結(jié)合當(dāng)前需要,許多醫(yī)院還設(shè)有醫(yī)療安全、醫(yī)療搶救、輸血管理和病歷質(zhì)量小組等機(jī)構(gòu),從計(jì)劃、組織、人事、領(lǐng)導(dǎo)、控制等多方面共同參與醫(yī)療質(zhì)量管理,形成了相互支撐互相協(xié)作的質(zhì)量管理支撐體系。從進(jìn)一步完善質(zhì)量保證體系的角度看,面臨的緊迫任務(wù),是進(jìn)一步修訂和嚴(yán)格執(zhí)行已有的工作規(guī)程、職責(zé)、考核方案或?qū)嵤┺k法。
除了醫(yī)院自身的各種組織外,引入第三方參與醫(yī)療質(zhì)量的評估與監(jiān)督,是完善質(zhì)量管理的有效舉措。由于第三方與醫(yī)院內(nèi)部沒有利益上的瓜葛,中立性強(qiáng),因而能夠有效監(jiān)督和評價醫(yī)療質(zhì)量。第三方評估與監(jiān)督主體可以是部隊(duì)患者、社會人士,也可以是第三方醫(yī)院。吸收患者參與醫(yī)院質(zhì)量的評估與監(jiān)督,可以獲得患者對診療、手術(shù)、護(hù)理等專業(yè)服務(wù)的滿意度。引入社會力量監(jiān)督,其方式可以通過聘請社會義務(wù)監(jiān)督員填寫意見評價表、接聽專門開設(shè)的投訴電話等方式進(jìn)行。通過社會人士的意見反饋,對醫(yī)護(hù)人員服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評價,并安排指定的部門定期收集社會監(jiān)督員反饋的意見,交由相關(guān)部門針對問題提出并落實(shí)改進(jìn)措施。邀請第三方醫(yī)院進(jìn)行評價,重點(diǎn)是組成醫(yī)療專家組從專業(yè)角度對醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行全面模擬評審,協(xié)助醫(yī)院提高質(zhì)量管理水平。
三、監(jiān)控整個過程,狠抓重點(diǎn)環(huán)節(jié)
醫(yī)護(hù)人員的技術(shù)水平是醫(yī)療基礎(chǔ)質(zhì)量管理核心的重點(diǎn),因此,提高醫(yī)療質(zhì)量最終有賴于各級醫(yī)護(hù)人員專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。提高業(yè)務(wù)能力,一是狠抓醫(yī)療工作制度和崗位職責(zé)的貫徹落實(shí),督促嚴(yán)格按照醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)、醫(yī)療護(hù)理文書規(guī)范等進(jìn)行操作。二是要重點(diǎn)管控診療過程,具體來說就是要抓好診斷、治療、護(hù)理工作,尤其要注意特殊病人的特殊環(huán)節(jié)。在診治環(huán)節(jié)堅(jiān)持疑難病例討論制度;在護(hù)理恢復(fù)階段重點(diǎn)抓好查房、病歷、護(hù)理文書書寫,病房管理等制度的落實(shí);施行日有檢查、周有講評、月有獎罰的管理方法;實(shí)時動態(tài)管理,把定期檢查與隨時檢查,全面檢查與個別抽查,全院檢查與科室自查結(jié)合起來。對各種考評指標(biāo)實(shí)行逐級分解,層層落實(shí)的管理措施,做到任務(wù)到科,責(zé)任到人。三是抓好終端醫(yī)療質(zhì)量。搞好終端醫(yī)療質(zhì)量的核心是建立一個高效的質(zhì)量管理考評體系, 要選取關(guān)健指標(biāo),把診斷的效率和質(zhì)量作為重點(diǎn)測評因素,綜合考慮床位使用率、診療時間的長短和診治效果。
四、順暢干群溝通,激發(fā)參與意識
理念、技能、組織和制度均是構(gòu)成醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理體系的重要元素,然而最根本的因素還是人。人的主觀能動性的充分發(fā)揮。當(dāng)前,激發(fā)醫(yī)護(hù)人員參與醫(yī)療質(zhì)量管理的積極性有兩個途徑。一是構(gòu)建個性特點(diǎn)顯著的醫(yī)院文化,通過多種潛移默化的活動和方式影響醫(yī)護(hù)人員的思想和行為,大力增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的凝聚力。二是建立醫(yī)院內(nèi)部網(wǎng)站并在網(wǎng)站上開辟一個內(nèi)部交流模塊,使各級醫(yī)護(hù)人員和管理層之間能夠敞開心扉實(shí)現(xiàn)無隔膜的交流,從而有的放矢優(yōu)化管理環(huán)節(jié)。三是可以利用院內(nèi)其他媒體資源,以醫(yī)護(hù)人員喜聞樂見的形式引導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員認(rèn)同醫(yī)院價值取向,最大限度提升醫(yī)護(hù)人員參與質(zhì)量管理的意識和積極主動性。四是充分尊重醫(yī)護(hù)人員合理要求,設(shè)身處地關(guān)心醫(yī)護(hù)人員的切身利益。除了創(chuàng)造應(yīng)有的工作條件之外,醫(yī)院管理層還要關(guān)心醫(yī)護(hù)人員的生活,幫助他們解決家庭困難,為他們排憂解難,從而增加醫(yī)院管理層的親和力。
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(宮明利,1960年生,第二七二醫(yī)院醫(yī)務(wù)處主任醫(yī)師。王添天,1987年生,北京軍區(qū)聯(lián)勤八分部審計(jì)處助理員)endprint