淺議英語報(bào)刊閱讀在英語教學(xué)中的作用

摘要：提高中學(xué)生的英語閱讀能力是中學(xué)英語教學(xué)最重要的目標(biāo)之一。除了教材文章，眾多的英語報(bào)刊也是訓(xùn)練閱讀的好材料。報(bào)刊文章題材廣泛、內(nèi)容新穎、語言現(xiàn)代、緊跟形勢、貼近生活、難易適度，眾多的優(yōu)勢使其在英語教學(xué)中扮演著相當(dāng)重要的作用。

關(guān)鍵詞：英語教學(xué)；報(bào)刊閱讀；作用

中圖分類號：G633.4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）38-0072-02

《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的前言寫到：社會生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使英語的重要性日益突出。英語課程改革的重點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程，使學(xué)生具備相當(dāng)?shù)纳钗幕R，有一定的人文素養(yǎng)。然而，平時(shí)的在校學(xué)習(xí)，學(xué)生接觸到的只是死板的教材和輔導(dǎo)書，缺乏真實(shí)的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。不過，雖然我們無法置身于英語環(huán)境里，可是身邊也不乏真實(shí)的語言讀物，如英美電影、電臺廣播，特別是英語報(bào)刊雜志。只是，我們在平時(shí)的英語教學(xué)中，對英語報(bào)刊在教學(xué)中的作用認(rèn)識不足，沒能對這些真實(shí)材料加以充分利用。其實(shí)，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，進(jìn)行報(bào)刊閱讀對英語教學(xué)的促進(jìn)作用是非常大的，主要有以下幾個(gè)方面：

一、有助于提高學(xué)生的道德素養(yǎng)

閱讀英語報(bào)刊，學(xué)生可開闊眼界和心胸，成為“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”的有心人，成為立足中國、放眼世界的有用人才。學(xué)生必須在知識上、思想上、抱負(fù)上具備這樣的素質(zhì)。報(bào)刊文章所反映的多是公眾輿論，其具備的社會教育功能對學(xué)生的行為也會有明顯的影響，也能增強(qiáng)學(xué)生對國內(nèi)外社會發(fā)展情況的關(guān)切。

二、有助于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積極思維的習(xí)慣

報(bào)刊文章滲透了記者的價(jià)值觀和意識形態(tài)，有時(shí)記者即使站在公正的立場上，對同一個(gè)事物的看法也會有所不同。因此，通過開展報(bào)刊英語閱讀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生對作者的觀點(diǎn)、立場、傾向進(jìn)行分析、評論，在此基礎(chǔ)上，提出對文章觀點(diǎn)的批判并建立自己的觀點(diǎn)，變被動的接受型思維為積極的評判型思維，養(yǎng)成積極思維的習(xí)慣。

三、有助于學(xué)生英語閱讀技巧的形成

英語報(bào)刊文章包括三個(gè)部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、正文。標(biāo)題是新聞內(nèi)容的高度概括，導(dǎo)語是標(biāo)題的展開，包含了文章的主要內(nèi)容和要素，而正文又是導(dǎo)語進(jìn)一步的展開。學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行這種常用結(jié)構(gòu)的閱讀訓(xùn)練，逐漸形成英語略讀、快速閱讀的能力，也能對文章的主旨進(jìn)行提煉和濃縮，寫出簡明扼要的文章摘要，同時(shí)在寫作中也會知道如何對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行充分展開或提煉。

四、有助于增加學(xué)生的詞匯量

報(bào)刊采用最鮮活最大眾化的語言，報(bào)道或評述英語國家及世界各地發(fā)生的大小事件，直接體現(xiàn)現(xiàn)代英語特色，能使學(xué)生學(xué)到豐富的詞匯。其一，在今天的信息時(shí)代，新的詞匯隨著信息爆炸而不斷出現(xiàn)，往往最早出現(xiàn)在新聞傳播媒介上，英語報(bào)刊上諸多的新鮮詞匯，能有效增加學(xué)生的詞匯量。其二，報(bào)刊會報(bào)道一些熱門話題，從英語用詞來講，總會有一部分詞匯會在某一時(shí)期甚至是更長時(shí)期重復(fù)出現(xiàn)，不斷刺激著大腦的記憶中樞，有助于學(xué)生詞匯的記憶。其三，學(xué)生教材中已學(xué)的詞匯，會出現(xiàn)在豐富多彩的英語報(bào)道中，這是詞匯運(yùn)用最生動而實(shí)際的例句，可以加深和鞏固學(xué)生對所學(xué)詞匯的理解。

五、有助于學(xué)生領(lǐng)悟英語語法并提高寫作能力

學(xué)生經(jīng)常閱讀英語報(bào)刊，能漸漸理解英語的語言特點(diǎn)、句式結(jié)構(gòu)及其變化、詞性詞意及其用法等，熟悉并掌握英語語法規(guī)則。再加上大量接觸英語報(bào)刊上的不同文體，掌握了不同文體的布局與行文特點(diǎn)，便會有意識的去運(yùn)用生動的準(zhǔn)確的詞語，恰當(dāng)使用各種語法，寫出合乎英文文法的句子，從而極大的提高了寫作能力。

六、有助于學(xué)生了解語言的文化背景

語言是有背景的，不能離開文化而存在。語言又是文化的載體，語言中滲透著文化。學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時(shí)，必須熟悉與英語相關(guān)的文化。而報(bào)刊文章能及時(shí)的反映社會的變化和文化的發(fā)展，學(xué)生通過對英語報(bào)刊文章的閱讀，能了解到英語國家有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、宗教、習(xí)俗、觀念等方方面面的文化背景知識，形成文化因素的敏感性，幫助自己超越在英語學(xué)習(xí)中的文化障礙，獲取跨文化意識，積累文化信息和國際知識，為將來跨文化交際和文化交流打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

七、結(jié)語

英語報(bào)刊閱讀在學(xué)生的英語學(xué)習(xí)和素質(zhì)教育中的確起著很重要的作用。學(xué)生也希望通過一種輕松的新穎的課外閱讀形式，去涉獵更多的實(shí)用英語。英語報(bào)刊采用國內(nèi)外第一手的新聞信息，充分利用國際知名英語教育出版機(jī)構(gòu)提供的最新教學(xué)讀物，為學(xué)生提供了以英語新聞知識為主導(dǎo)，貼近學(xué)生實(shí)際、貼近生活、貼近時(shí)代的閱讀資料；或以淺顯地道的英語報(bào)道校園熱點(diǎn)、文化生活、休閑娛樂等內(nèi)容，文章短小精練，適合學(xué)生的英語程度和理解能力。報(bào)刊廣泛的題材可以滿足學(xué)生多樣化的閱讀需求和興趣愛好，因而可以較大程度地激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的讀報(bào)興趣，以報(bào)刊為基礎(chǔ)的活動和任務(wù)可以給學(xué)生提供具有實(shí)際意義的有價(jià)值的語言訓(xùn)練，促進(jìn)聽說讀寫技能的發(fā)展，同時(shí)報(bào)刊輔助教學(xué)在教室和世界之間搭建橋梁，能幫助學(xué)生認(rèn)識和了解世界，優(yōu)化英語課堂教學(xué)。教師選用恰當(dāng)?shù)挠⒄Z報(bào)刊進(jìn)行閱讀教學(xué)，不僅能增加閱讀量，學(xué)生閱讀起來也不感覺枯燥。只要我們堅(jiān)持下去，我堅(jiān)信定能提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

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作者簡介：李斌（1976-），男，江西省廣豐縣人，漢族，本科（學(xué)士）。工作單位：江西省上饒中學(xué)。職稱：中學(xué)英語一級。