巧妙導(dǎo)入，實現(xiàn)思政課堂上的“先聲奪人”

錢秋菊

【摘 要】導(dǎo)入環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)活動的起始環(huán)節(jié)，一個合格的導(dǎo)入要能夠帶活整堂課的教學(xué)活動，能夠引領(lǐng)接下來的整堂課朝著教學(xué)目標(biāo)順利邁進?？梢哉f，對于教師而言，設(shè)計好導(dǎo)入環(huán)節(jié)，打響課堂教學(xué)活動的“第一炮”至關(guān)重要。在本文中，筆者就結(jié)合實例，從高中思想政治課堂教學(xué)的一些具體實踐出發(fā)，就如何設(shè)計出有效的導(dǎo)入進行了一些簡單的論述。

【關(guān)鍵詞】導(dǎo)入環(huán)節(jié)；思想政治；學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)活動又被稱為一門藝術(shù)活動，只要方法得當(dāng)，策略有效，教學(xué)活動中的每一個環(huán)節(jié)都能實現(xiàn)藝術(shù)化的效果。導(dǎo)入環(huán)節(jié)作為思想政治課堂教學(xué)的重要組成部分，教師在設(shè)計實施的過程中當(dāng)然也要努力提高它的藝術(shù)性，提高它的實效性。一旦導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計的合理恰當(dāng)，教師就能在走進課堂的一開始就做到“先聲奪人”，把學(xué)生的注意力牢牢地吸引到課堂之上，就會使接下來的教學(xué)活動更加順暢。思想政治作為高中階段一門必修課程，如何巧妙導(dǎo)入，如果實現(xiàn)課堂上的“先聲奪人”，對于思想政治課堂的整體教學(xué)質(zhì)量具有直接而顯著的影響。究竟什么樣的導(dǎo)入才是合格的導(dǎo)入呢？教師在設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)的時候需要留意什么呢？

一、注意導(dǎo)入環(huán)節(jié)的趣味性

我們知道，導(dǎo)入環(huán)節(jié)最重要的功能就是引起學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的注意，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，因此，保證導(dǎo)入內(nèi)容的趣味性是實現(xiàn)導(dǎo)入功能的重要條件。例如，筆者在講授《股票、債券和保險》一框題時，給學(xué)生講了一則風(fēng)趣、幽默的故事，故事的名字叫《中獎了》，有一家人買彩票中了20萬，于是一家人圍繞著這個‘天降之財如何投資進行了激烈的辯論。爸爸說道：“現(xiàn)在的銀行利率這么低，存的越多，存的越久越吃虧，哪有買股票來的賺錢，這年頭有錢存銀行的都是傻瓜！”爸爸還沒說完，媽媽就跟著嚷嚷了起來：“你說誰是傻瓜？我看你才傻呢！前段時間，我們的一個老同學(xué)就因為玩股票，被套進了十幾萬，到現(xiàn)在還沒解套呢？現(xiàn)在一家三口成天在家里過得苦哈哈的日子，在我看來，買債券倒不錯，利息比銀行高，又不用擔(dān)心被套！”正當(dāng)媽媽高談闊論的時候，奶奶從隔壁房間走了出來：“我現(xiàn)在是老了，腿腳越來越不靈便了，以后會有越來越多的機會去醫(yī)院，要我說啊，拿出一些錢買一些保險會更踏實?。　闭?dāng)爸爸媽媽奶奶為了這個如何投資的問題吵得不可開交的時候，爺爺突然從房間走了出來大喝一聲：“都別吵了，你們再仔細看看中獎號碼吧，人家的中獎號碼是‘9786777，你們再看看我們的號碼是‘9789777！”聽到這里，全班學(xué)生都忍不住哄堂大笑。通過這個有趣的故事講述，不但有效引起了學(xué)生的興趣，還讓學(xué)生在聽故事的過程中對股票、債券和保險這三種投資方式有了一個大致的認識。這個導(dǎo)入設(shè)計就是抓住了學(xué)生獵奇的心理，先是給學(xué)生講一段有趣的小故事，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的熱情，然后再從鮮活的故事中感悟出書本上抽象的理論，這樣就可以讓學(xué)生在輕松地聽故事的過程中進入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二、注意導(dǎo)入環(huán)節(jié)的簡潔性

導(dǎo)入對于課堂教學(xué)來說，就如同大餐前的開胃菜一樣，在主菜沒上來之前，如果開胃菜吃的過多過飽，等到主菜上來后自然難以消化，同樣，在課堂上，如果導(dǎo)入內(nèi)容設(shè)計的又多又長，真正的教學(xué)內(nèi)容上來以后，學(xué)生可能已經(jīng)進入了疲憊期，難以消化真正重要的內(nèi)容了。例如，某教師在跟學(xué)生一起學(xué)習(xí)《世界文化的多樣性》這一框題時，就運用多媒體導(dǎo)入新課，一走進課堂，教師就給學(xué)生播放了世界各個國家一些傳統(tǒng)民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)的相關(guān)視頻資料，這種方式本身沒有什么問題，然而，由于準(zhǔn)備的資料過多，且缺乏代表性，教師光是展示視頻就花了十五分鐘的時間，各種眼花繚亂的多媒體資料在學(xué)生眼前一閃而過，時間用掉了很多，卻還沒能切入主題，嚴重耽擱了下面正常教學(xué)活動的時間，更別說好的導(dǎo)入效果了。由此可見，教師在設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)的時候，簡潔性是一個需要遵循的重要的原則，是一個好的導(dǎo)入需要具備的基本條件。一般來說，導(dǎo)入時間不宜超過五分鐘，最好控制在兩三分鐘之內(nèi)，只要能夠吸引學(xué)生的注意力，引出新知識，導(dǎo)入功能就算實現(xiàn)了。

三、注意導(dǎo)入內(nèi)容和形式的多元性

導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計的主要目的就是為了引起學(xué)生的興趣，如何才能長時間地保持導(dǎo)入對學(xué)生的吸引力呢？這就需要教師在導(dǎo)入形式和內(nèi)容的設(shè)計上多花些心思了，倘若導(dǎo)入活動千篇一律，缺乏新鮮感，如學(xué)生愛聽故事，結(jié)果教師每天一個小故事，這樣，即使再精彩的故事導(dǎo)入，天天如此，學(xué)生總有一天會感到厭煩，這樣導(dǎo)入就失去了意義，所以說，教師在進行導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計的時候，一定要注意在內(nèi)容和形式上多動些腦筋，每堂課都能給學(xué)生設(shè)計一些不一樣的能夠讓學(xué)生眼前一亮的導(dǎo)入內(nèi)容，只有這樣的導(dǎo)入才有足夠的魅力一直吸引著學(xué)生的眼球，讓學(xué)生愿意把接下來的課聽下去。在思想政治課堂上，關(guān)于導(dǎo)入方法的選擇可謂是多種多樣，除了傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)式導(dǎo)入法、故事導(dǎo)入法以外，還有多媒體導(dǎo)入法、情境導(dǎo)入法、游戲?qū)敕ā夷顚?dǎo)入法、漫畫導(dǎo)入法等等。面對紛繁的導(dǎo)入方法，教師要學(xué)會適當(dāng)選擇，靈活運用，保持導(dǎo)入活動的多元性，這樣才能提高導(dǎo)入環(huán)節(jié)的實效。

“理論性強，內(nèi)容枯燥”是高中思想政治學(xué)科廣為人知的“標(biāo)簽”，對于廣大思想政治教師來說，如何激發(fā)起他們對思政學(xué)科的興趣一直都是一個難題。雖然思想政治學(xué)科理論性強、概念抽象、內(nèi)容枯燥的客觀事實我們無法改變，但是我們可以通過有效的導(dǎo)入設(shè)計讓這門學(xué)科不再那么“不討人喜歡”，以鮮活有趣的事例、豐富多元的導(dǎo)入內(nèi)容和形式，讓學(xué)生們以積極的樂學(xué)心態(tài)投入到思想政治學(xué)科的學(xué)習(xí)活動中來。

【參考文獻】

[1]張利霞.思想政治課導(dǎo)入藝術(shù)初探[J].學(xué)周刊，2011年23期.

[2]弓印雙.高中思想政治課導(dǎo)入新課方法探究[J].現(xiàn)代教育科學(xué)：教學(xué)研究，2011年第10期.

[3]李兆云.淺談思想政治課如何導(dǎo)入新課[J].新課程（中學(xué)），2010年10期.

（作者單位：江蘇省南通市海安縣立發(fā)中學(xué)）