如何讓你寫出的文章文采飛揚

樊紅風(fēng)

【摘要】先賢孔子曾經(jīng)說過：“言之無文，行而不遠(yuǎn)”，意思是說文章要講究語言美，沒有文采的文章是難以傳播的。前蘇聯(lián)文藝評論家別林斯基在談到文章的內(nèi)容和形式的關(guān)系時也曾經(jīng)說過：“一篇語言一般而內(nèi)容豐厚的文章，猶如相貌丑陋而心靈美麗的姑娘，要我佩服她可以，要我娶她絕對不可以”。由此看來，文采對于一篇文章而言是何等的重要，那么怎樣才能使我們的作文文采飛揚呢？下面將自己多年來在教學(xué)第一線積累的一點經(jīng)驗介紹如下

【關(guān)鍵詞】文章；文采飛揚；教學(xué)經(jīng)驗

【中圖分類號】G633 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

一、要讓自己的文章文采飛揚，首先讓文章的語言美起來

句子是構(gòu)成文章的基本單位，要使文章文采飛揚，首先要讓句子“靚”起來，那么怎樣才能讓句子由“丑小鴨”變成“白天鵝”呢？首先，要狠下基本功，平時多練筆，能用手中的筆準(zhǔn)確生動、通順流暢地表情達(dá)意，也就是人們常說的文從字順。其次，多使用些比喻、擬人等修辭方法，就可使文章的語言變得生動形象而富有表現(xiàn)力和感染力。例如，莫泊桑的《羊脂球》一文對“羊脂球”的外貌描寫：“她矮矮的身材，滿身各部分全是滾圓的，就連手指頭也全都是豐滿之至的，豐滿得在每一節(jié)小骨和另一節(jié)接合的地方都箍出了一個圈，簡直像是一串短短的香腸兒似的，皮膚是光潤而且繃緊了的，胸脯豐滿得在裙袍里突出來，然而她始終被人垂涎又被人追逐，她的鮮潤氣色教人看了多么順眼。她的臉蛋兒像一個發(fā)紅的蘋果，一朵將要開花的芍藥；臉蛋兒上半段，睜著一雙活溜溜的黑眼睛，四周深而密的睫毛向內(nèi)部映出一圈陰影；下半段，一張嫵媚的嘴，窄窄兒的和潤澤得使人想去親吻，內(nèi)部露出一排閃光而且非常纖細(xì)的牙齒?！边@段話連用幾個比喻把年輕、漂亮、豐腴、性感的羊脂球描繪得形象生動，栩栩如生，也使這篇小說文采飛揚。另外，寫文章要善于推敲，使用一些富有表現(xiàn)力的詞語，比如下面一段話：“前幾天，我這只有零星幾粒豆豆的臉上，蹭地又冒出十幾粒，我并不在意，認(rèn)為這些小丘很快就會消失的，哪想到這些小家伙頑強不屈，前赴后繼，潛滋暗長，只幾天工夫就星羅棋布地在我的臉上泛濫成災(zāi)了?！边@段話運用“零星，蹭，冒，前赴后繼，泛濫成災(zāi)”幾個詞詼諧生動地把青春痘迅速長滿臉的情形描繪得十分逼真。

二、要讓自己的文章文采飛揚，就要多采用一些表現(xiàn)手法

文章一般忌諱平鋪直敘一覽無余的寫法，主張能給人以“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”和“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的美好感覺，也就是人們常說的“文似看山不喜平”，因而在寫作中，我們要精心構(gòu)思謀篇，采用一些恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法，使文章顯得美艷動人，中心突出。例如魯迅的《故鄉(xiāng)》一文，他將眼前蒼涼蕭索的故鄉(xiāng)與童年記憶中美麗可愛富有詩意的故鄉(xiāng)作對比，更突出這次回故鄉(xiāng)的悲涼心情，突出地揭示帝國主義的侵略和封建主義的壓榨使中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)日益凋敝，農(nóng)民生活日益貧困的黑暗社會現(xiàn)實。假如去掉童年記憶中的富有詩意的故鄉(xiāng)的一段描寫，文章的內(nèi)容就會顯得單薄，主題不突出，故事情節(jié)也有些平鋪直敘。再比如劉白羽的《日出》。這篇優(yōu)美的散文采用層層烘托、步步蓄勢的手法來突出高空日出奇景。文中一共有五幅有關(guān)日出的圖畫，前四幅全是鋪墊，全是蓄勢，是“揚”前的“抑”，是欲揚先抑。在作了一次又一次的渲染之后，作者終于推出了雄偉瑰麗奇幻無比的高空日出奇景，并對此進(jìn)行充分的、細(xì)致的、油畫般的描繪——它的色彩，它的形態(tài)，它的氣勢，它給人的思索與遐想，這樣一來文章就會給人以一波三折，跌宕起伏之感，令讀者回味無窮難以忘懷。再比如《項鏈》《珠寶》《麥琪的禮物》，多次巧設(shè)伏筆，使文章內(nèi)容前后呼應(yīng)，聯(lián)系緊密，結(jié)構(gòu)緊湊嚴(yán)謹(jǐn)。同時小說中多次巧設(shè)懸念，引人入勝，小說的結(jié)局出人意料又在情理之中，給讀者以巨大的震撼力，令人深思回味。

三、要讓自己的文章文采飛揚

要讓自己的文章文采飛揚，就要注意成語的積累，學(xué)習(xí)人民群眾中鮮活、生動的口頭語言?，F(xiàn)在學(xué)生的寫作語言蒼白貧乏，平淡如水，主要原因是成語嚴(yán)重匱乏。鑒于此，在教學(xué)中，我讓學(xué)生每天積累兩三個成語，來擴(kuò)大豐富他們的詞匯量，并鼓勵他們在文章中大量運用成語、俗語，使文章的語言變得生動活潑起來。另外，古往今來，無論那一個作家都是用人民群眾語言的奶汁喂養(yǎng)大的，翻開他們的著作，無不閃爍著人民群眾的光輝。作為一個學(xué)生，也應(yīng)該深入到生活中去，深入到勞動人民群眾中去，學(xué)習(xí)他們的語言，豐富自己的寫作語言。

四、詩詞名句添文采

詩詞名句歷來具有精煉深刻、膾炙人口等特點，引用恰當(dāng)，有助于表達(dá)的精煉生動，使文章文采飛揚。例如以“生命”為話題寫一組句子，生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神；生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；生命就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)；生命就是杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。這段文字直接引用古人詩詞，闡明生命的內(nèi)涵，給人留下深刻的印象。假如能在作文的開頭引用上這段話，文章開頭定然會像鳳凰的頭一樣挺拔俊秀。再比如以 “骨氣”為話題寫的一組句子：骨氣就是孟子“富貴不能淫，威武不能屈”的忠貞不渝；骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的剛正不阿；骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞里爬出”的凜然不茍。假如在文章的開頭或結(jié)尾恰當(dāng)引用上這段話，定然會使文章文采飛揚。

此外，我認(rèn)為要讓自己的文章文采飛揚，還應(yīng)注意結(jié)構(gòu)的安排、語言的風(fēng)格、句式的變化、語氣的變化等，當(dāng)然這僅是自己一點不成熟的看法，還望各位同仁批評指正。

（編輯：李艷松）endprint