• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    構(gòu)建高效課堂的關(guān)鍵點(diǎn)

    2014-08-01 09:22:52余良洲
    關(guān)鍵詞:目光師生關(guān)系師生

    課堂教學(xué)改革是新課改的一項(xiàng)重要內(nèi)容,如何進(jìn)行課堂教學(xué)改革,如何構(gòu)建高效課堂更是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。我認(rèn)為懂學(xué)生、重交流是構(gòu)建高效課堂的基礎(chǔ)、前提和重要途徑。懂學(xué)生與重交流就如同兩把鑰匙,只有用好這兩把鑰匙,才能更快更有效地打開(kāi)高效課堂之門。

    懂學(xué)生,就是教師真正知道學(xué)生在想什么,盼什么,怨什么。懂學(xué)生可以從以下四個(gè)方面來(lái)解讀。

    一.懂學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格。老師和學(xué)生是相對(duì)于知識(shí)水準(zhǔn)而言的。而老師和學(xué)生在社會(huì)地位上是平等的,在人格尊嚴(yán)上是平等的,在生活中的關(guān)系是平等的,在話語(yǔ)權(quán)上也是平等的。學(xué)生是極其反感自己的人格受到侮辱,尊嚴(yán)受到侵犯,個(gè)性受到挑戰(zhàn)的。教師的言行一旦被學(xué)生認(rèn)為侮辱了自己的人格,會(huì)立即翻臉。試想不和諧的師生關(guān)系,怎么能營(yíng)造出和諧的課堂氣氛,而不和諧的課堂氣氛又怎能構(gòu)建出高效的課堂?

    二.懂學(xué)生就要尊重學(xué)生的選擇。社會(huì)的豐富多彩,決定了人才的豐富多樣,社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),決定了人才類型的多樣,那么學(xué)生要學(xué)什么,怎樣學(xué),應(yīng)該由學(xué)生自愿選擇,自己決定,而不是學(xué)?;蚪處煹膹?qiáng)行安排。在學(xué)生的自愿選擇面前,教師應(yīng)做的是幫學(xué)生進(jìn)行分析和指導(dǎo)。而不要像過(guò)去那樣求全責(zé)備,橫加干涉,強(qiáng)加于人,越俎代庖。

    三.懂學(xué)生就要理解學(xué)生的心情。90后、00后的學(xué)生受傳統(tǒng)觀念的影響小,他們敏感好奇,自主意識(shí)強(qiáng)烈。對(duì)于他們,教師又究竟懂得多少呢?我們真正知道他們?cè)谙胧裁?、怨什么、盼什么嗎?學(xué)生是有情感的人,學(xué)生是有思想的人,教師不能忽視他們的意志,不能無(wú)視他們的情感,不能安排他們的人生。教師只有弄清學(xué)生的心理,尊重學(xué)生的意愿,想他們之所想、急他們之所急、憂他們之所憂,按照他們的特點(diǎn),調(diào)整自己的方法,懂他們,愛(ài)他們,師生間平等、和諧、舒暢,課堂中交流互動(dòng),學(xué)生們情趣高、興趣濃、樂(lè)質(zhì)疑、喜探究,高效課堂便應(yīng)運(yùn)構(gòu)建而成。

    四.懂學(xué)生就要培養(yǎng)學(xué)生能力。教師真正知道學(xué)生們的愿望后,就要根據(jù)他們的特點(diǎn)、愛(ài)好和興趣,指導(dǎo)他們,點(diǎn)撥他們。把循循善誘,因材施教落實(shí)到實(shí)處。真正幫助他們確立發(fā)展的目標(biāo),修正發(fā)展的思路。進(jìn)一步激發(fā)他們的探索興趣,培養(yǎng)他們動(dòng)手的能力,幫助他們成長(zhǎng)。教師在課堂上要輕說(shuō)教、重啟發(fā),輕結(jié)論、重引導(dǎo),教給他們學(xué)習(xí)的方法,讓他們自覺(jué)地變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。能培養(yǎng)學(xué)生能力的課堂,無(wú)疑是高效課堂。

    重交流,就是師生之間多對(duì)話、多了解、多溝通、多探討,從而建立相互信任、平等和諧的師生關(guān)系。師生之間的交流也是多方面、多層次、多途徑的。

    一.知識(shí)交流是教和學(xué)的基礎(chǔ)。過(guò)去的以教師為主,以教材為主的觀念要更新,教師的角色要轉(zhuǎn)變。一是教師要變?yōu)橹髦v為主導(dǎo),學(xué)生由受眾變主體。二是教師要把話語(yǔ)權(quán)讓給學(xué)生,學(xué)生由被問(wèn)變提問(wèn),把課堂交給學(xué)生,讓學(xué)生有讀的時(shí)間,有問(wèn)的機(jī)會(huì),有想的空間。三是教師要從講臺(tái)上下到學(xué)生中。師生角色轉(zhuǎn)換后,教師不是旁觀者,撒手不管,不聞不問(wèn),聽(tīng)之任之是極其錯(cuò)誤的。教師要主動(dòng)地、甘心地走到學(xué)生中去,與學(xué)生融為一體,和他們一起爭(zhēng)和他們一起辯。敢問(wèn)的學(xué)生越多,教師尷尬的次數(shù)越多,教育振興的機(jī)會(huì)就越大,脫穎而出的人才就越多,教師也就越成功。

    二.目光交流是行為暗示。課堂上師生間互問(wèn)互答,質(zhì)疑釋疑,雙邊活動(dòng),構(gòu)成以知識(shí)傳授和交流的主要內(nèi)容,而師生間除了知識(shí)交流之外,還應(yīng)有恰當(dāng)?shù)?、適時(shí)的目光交流,它能起到無(wú)聲勝有聲的絕妙作用。如學(xué)生對(duì)某一問(wèn)題見(jiàn)解獨(dú)到、富有新意,教師投之以贊許的目光,學(xué)生他會(huì)感到被認(rèn)可的滿足;如學(xué)生的答問(wèn)語(yǔ)言流暢、精彩,教師投之以欣賞的目光,學(xué)生他會(huì)樹(shù)立自信的信心……師生間的目光交流盡管在一瞬間,但其作用不可小覷。

    三.心靈交流是最高境界。心靈交流要求教師在真正懂學(xué)生的基礎(chǔ)上,師生間做到了情相連、心相通,高度默契。課堂上師生關(guān)系和諧,氣氛活躍,教師點(diǎn)撥到位,學(xué)生學(xué)得輕松、愉悅,師生之間在知識(shí)交流的過(guò)程中,一個(gè)眼神,一個(gè)表情,一個(gè)暗示,一舉手,一投足,師生均能心知其意,教師舉其一,學(xué)生反其二,于不言中交換信息,課堂成為學(xué)生質(zhì)疑獲知的陣地,師生在和諧的氣氛中就共同營(yíng)建了高效課堂。

    教師唱獨(dú)角戲、跳獨(dú)腳舞,師生各自為政,互不干涉的課堂是出不了高效的。只有教師在懂學(xué)生的基礎(chǔ)上,注重和學(xué)生進(jìn)行交流、溝通,主動(dòng)調(diào)整自己的教學(xué)方法,滿足學(xué)生的求知需求,師生在平等的前提下,在和諧的氛圍中才能構(gòu)建出令人歆羨的高效課堂。

    余良洲,教師,現(xiàn)居湖北大悟。

    猜你喜歡
    目光師生關(guān)系師生
    會(huì)變的目光
    您的目光 我的成長(zhǎng)
    初中歷史教學(xué)中師生的有效互動(dòng)
    甘肅教育(2021年12期)2021-11-02 06:30:00
    淺談和諧師生關(guān)系的作用
    甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:16
    請(qǐng)別告訴她
    掌握談心藝術(shù) 建立融洽師生關(guān)系
    甘肅教育(2020年20期)2020-04-13 08:04:38
    背后的目光
    三喻文化與師生關(guān)系
    人間(2015年24期)2015-12-26 18:48:19
    麻辣師生
    重視“五老”作用 關(guān)愛(ài)青年師生
    黄梅县| 江油市| 太仆寺旗| 庐江县| 凉城县| 昆山市| 漳浦县| 台山市| 和硕县| 贵州省| 垫江县| 沙坪坝区| 钦州市| 庐江县| 香格里拉县| 铁力市| 广昌县| 若羌县| 惠东县| 分宜县| 英山县| 竹溪县| 民权县| 沂水县| 平和县| 平舆县| 南安市| 扶沟县| 宁波市| 延川县| 乌什县| 竹山县| 罗城| 金川县| 阳朔县| 丰镇市| 康保县| 永善县| 乌拉特前旗| 景泰县| 理塘县|