合唱的起源及技巧

安寧

（遼寧人民藝術(shù)劇院，遼寧 沈陽(yáng) 110031）

合唱的起源及技巧

安寧

（遼寧人民藝術(shù)劇院，遼寧 沈陽(yáng) 110031）

合唱藝術(shù)的起源與西方宗教中的天主教、東正教這兩大宗教有著密切的關(guān)系。合唱訓(xùn)練內(nèi)容除了要有漂亮的音色外，還需要有利于發(fā)聲的站姿，正確的發(fā)聲方法，音準(zhǔn)、節(jié)奏，個(gè)人情感及整體的協(xié)作精神等等，這些都是訓(xùn)練好合唱的關(guān)鍵，是值得我們認(rèn)真研究和總結(jié)的，只有不斷探索和反思，才能將聲音訓(xùn)練的更好，達(dá)到良好的審美效果。

合唱；聲樂(lè)；合唱訓(xùn)練基本要求

合唱藝術(shù)的起源與西方宗教中的天主教、東正教這兩大宗教有著密切的關(guān)系?！疤熘鹘獭钡暮铣l(fā)聲方法屬于拉丁語(yǔ)系，其聲音位置靠前，運(yùn)用半聲、假聲控制的演唱很多，演唱的地域從羅馬到西歐及北歐；而“東正教”的合唱發(fā)聲方法屬于希臘語(yǔ)系，聲音特點(diǎn)是洪亮、寬廣，演唱的地域在東歐，主要是俄羅斯。我們?cè)诤铣薪?jīng)常會(huì)表現(xiàn)出：聲音不飽滿、往往吐字不清、聲音位置不對(duì)過(guò)于靠后、歌唱的聲音線條不清楚、和聲渾濁等一些問(wèn)題。問(wèn)題在于合唱聲音觀念的認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)，熱情有余，過(guò)于賣力，唯恐自己的聲音不大，害怕別人聽(tīng)不到，都想把個(gè)人的演唱技巧淋漓盡致地發(fā)揮。這樣的演唱極大地破壞了合唱的音響效果，使合唱在整體方面變得不協(xié)調(diào)、不統(tǒng)一，這是合唱聲樂(lè)藝術(shù)中最為忌諱的不良習(xí)慣。

合唱訓(xùn)練是一門內(nèi)容豐富且復(fù)雜的音樂(lè)藝術(shù)，訓(xùn)練內(nèi)容除了要有漂亮的音色外，還需要有利于發(fā)聲的站姿，正確的發(fā)聲方法，音準(zhǔn)、節(jié)奏，個(gè)人情感及整體的協(xié)作精神等等，這些都是訓(xùn)練好合唱的關(guān)鍵，是值得我們認(rèn)真研究和總結(jié)的，只有不斷探索和反思，才能將聲音訓(xùn)練的更好，達(dá)到良好的審美效果。這里對(duì)合唱的訓(xùn)練提出一些方法。合唱訓(xùn)練最基本的要求：

1.正確良好的起聲（即氣與聲帶撞擊的瞬間），起聲有硬（急）起聲（attack）、軟起聲（soft）。硬起聲（吸氣后稍加停頓再發(fā)音）開(kāi)始練習(xí)不要帶音樂(lè)，不要用樂(lè)音，合唱隊(duì)員以最低、短、輕的音發(fā)聲，即基音，牙齒不要咬住，要求聲音有顆粒狀，有彈性，要能聽(tīng)到氣與聲帶的撞擊聲。軟起聲比硬氣聲較深的吸氣量，發(fā)音時(shí)要保持一種吸氣狀態(tài)，不是松馳而是控制，發(fā)音前有氣保持，吸氣要足，無(wú)重音。

2.呼吸的重要性：“善歌者必先調(diào)其氣也”，國(guó)外有歌唱家夸張為“歌唱的技巧就是呼吸的技巧”。不能指望聲樂(lè)指導(dǎo)提高合唱隊(duì)水平，因?yàn)楹铣獜?qiáng)調(diào)共性，作為合唱指揮要有選擇地吸收適用于合唱的聲樂(lè)技術(shù)。首先要打破氣吸得越多越好，越深越好的觀念，應(yīng)在自然呼吸基礎(chǔ)上適當(dāng)加深，適當(dāng)加大，以需要為準(zhǔn)?？刂茩C(jī)能：主要指吸氣后的保持和控制。不應(yīng)對(duì)立生活與歌唱中的呼吸，歌唱時(shí)的呼吸與平時(shí)生活的呼吸差別在于生活中的呼吸是下意識(shí)的，而歌唱中是有意識(shí)的，并且主要不同點(diǎn)在吐氣，歌唱時(shí)的吐氣是有控制的。

3.對(duì)咬字和吐字的要求，無(wú)論如何不能放松。并且要結(jié)合聲樂(lè)發(fā)聲的要求。唱歌不等于說(shuō)話，首先每個(gè)字必須在好的氣息的支持和共鳴位置的狀態(tài)中進(jìn)行。必須細(xì)致處理，不然會(huì)唱得“含混不清”。合唱訓(xùn)練中有關(guān)咬字吐字的規(guī)律，必須貫徹到排練中。使每個(gè)隊(duì)員成為一種習(xí)慣，特別關(guān)于“歸韻”和“收聲”的問(wèn)題，必須服從聲樂(lè)的發(fā)聲要求。這樣才能達(dá)到“字正腔圓”的境地。

4.視唱練耳是解決識(shí)譜、音準(zhǔn)、節(jié)拍、節(jié)拍感的一種練習(xí)。它要求由易到難，循序漸進(jìn)。先從簡(jiǎn)單的音階練習(xí)到各種節(jié)拍的練習(xí)曲，包括音程和聲的練習(xí)，還可選擇一些聲部合唱練習(xí)，根據(jù)合唱隊(duì)的水平自選自編，長(zhǎng)期系統(tǒng)地練習(xí)。在合唱訓(xùn)練中，練習(xí)曲的難易程度在很大程度上決定了學(xué)生練習(xí)時(shí)的情緒，在經(jīng)過(guò)學(xué)生練習(xí)二到三遍能基本掌握時(shí)，學(xué)生學(xué)得比較開(kāi)心，興趣地高了，因?yàn)樗麄凅w會(huì)到了收獲的喜悅。因此，在視唱訓(xùn)練中，練習(xí)曲的難易程度一定要適當(dāng)。

5.哼鳴練習(xí)是一種很重要的訓(xùn)練方法。“哼鳴”也稱之為哼唱，它是用鼻腔發(fā)出“M”音來(lái)練習(xí)發(fā)音的方法。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)、規(guī)范的哼鳴訓(xùn)練學(xué)習(xí)，使我在合唱學(xué)習(xí)中得到了多方面的提高，哼鳴練習(xí)有助于“換聲區(qū)”的解決，進(jìn)而擴(kuò)展音域有助于聲音集中，獲得良好共鳴還有助于疲勞受損傷的聲帶得到休息、恢復(fù)。

6.發(fā)聲訓(xùn)練是為了調(diào)節(jié)合唱隊(duì)員發(fā)聲器官各部分的機(jī)體，使之盡快進(jìn)入歌唱發(fā)聲的積極狀態(tài)，以迎接有較高強(qiáng)度的歌曲排練及演唱活動(dòng)，從而提高歌唱發(fā)聲的調(diào)控能力，取得較為理想的合唱演唱效果。合唱發(fā)聲練習(xí)通常從適中的聲區(qū)（f--d2）和適中的力度（mp--mf）開(kāi)始，練聲練習(xí)的應(yīng)用音域和應(yīng)用力度要逐步擴(kuò)展，并以大多數(shù)合唱隊(duì)員的發(fā)聲狀態(tài)為基礎(chǔ)，掌握適當(dāng)?shù)挠?xùn)練進(jìn)度。必須要求每個(gè)合唱隊(duì)員主動(dòng)積極地去尋求與同一聲部其他隊(duì)員歌聲的融合一致，進(jìn)而尋求各聲部間相互和諧、均衡。

7.合唱指揮和訓(xùn)練者的手勢(shì)動(dòng)作對(duì)訓(xùn)練也是非常重要的，除了表達(dá)音樂(lè)作品內(nèi)容的發(fā)展和意圖外，也必須與歌唱聲樂(lè)的要求相吻合。在演唱時(shí)，往往因指揮的動(dòng)作過(guò)分夸張，手的部位過(guò)分手提高，而影響隊(duì)員合唱隊(duì)員失去氣息應(yīng)有的支持。這樣會(huì)造成演唱的音準(zhǔn)偏高而氣息短促。合唱隊(duì)員指揮的動(dòng)作除了表達(dá)作品意圖外，也必須與歌唱生理和心理要求互相支持和吻合。

8.正確的姿勢(shì)可以使歌唱達(dá)到事半功倍的效果，在合唱時(shí)相當(dāng)強(qiáng)調(diào)身體的直立，因?yàn)槿松眢w豎直時(shí)，聲帶在中間整個(gè)身體都是氣柱，發(fā)出的聲音會(huì)較好。所以，在合唱訓(xùn)練時(shí)一定要要求團(tuán)員不可彎腰駝背，要養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。

綜上所述，一切良好的素質(zhì)都起源于基礎(chǔ)的訓(xùn)練和提高,好的合唱藝術(shù)在于你對(duì)音樂(lè)作品的控制和把握,更重要的還有每個(gè)隊(duì)員的聽(tīng)覺(jué)能力和欣賞能力的提高。聲音是基礎(chǔ),但絕不是全部,在聲音的基礎(chǔ)上還要進(jìn)一步在其他方面的逐步提高,才能使合唱藝術(shù)達(dá)到更完美。我們認(rèn)真研究、探索合唱的觀念和內(nèi)涵，其最終目的就是要把握合唱的真諦，為更好地表現(xiàn)合唱作品服務(wù)，從而創(chuàng)造出群體和諧柔美的聲音。

J616

A

1005-5312（2014）17-0096-01