簡(jiǎn)析《高加索灰闌記》

摘要：該劇是布萊希特流亡時(shí)期的最后一個(gè)作品，創(chuàng)作于1944年至1945年間，旨在體現(xiàn)共產(chǎn)主義理想，用灰闌斷子這一情節(jié)呼應(yīng)開(kāi)頭，使兩個(gè)集體農(nóng)莊之間的山谷歸屬之爭(zhēng)的問(wèn)題迎刃而解，社會(huì)主義社會(huì)的內(nèi)部沖突和矛盾在這樣的思想基礎(chǔ)上得到了圓滿結(jié)果，企圖用一個(gè)故事作比喻進(jìn)行用共產(chǎn)主義思想對(duì)待財(cái)產(chǎn)的說(shuō)理。

關(guān)鍵詞：德國(guó)文學(xué) 灰闌 歌曲 陌生化

“灰闌”即法官、判官所畫(huà)的圓圈，即用石灰與庭院中畫(huà)一個(gè)圈，闌通欄，即圈?；谊@爭(zhēng)子的故事源于元代李行道雜劇《包待制智勘灰闌記》，布萊希特根據(jù)李氏《灰闌記》加以演化，在《高加索灰闌記》問(wèn)世之前，寫(xiě)了小說(shuō)《奧格斯堡灰闌記》，主題思想都與李劇相反，也是所羅門斷子故事的翻案。這里我們可以看出布萊希特的《高加索灰闌記》，雖是套用前人的故事，但是寓意迥然不同。原本的灰闌斷子情節(jié)，最終結(jié)果都是孩子歸親身母親所有，因?yàn)橛H身母親總是不忍心傷害自己的孩子，而本劇的最終結(jié)果卻是孩子歸非親身但很慈愛(ài)的母親所有，打破以往故事格局，是為了與本劇開(kāi)頭的楔子中爭(zhēng)土地的情節(jié)呼應(yīng)，以此說(shuō)明土地應(yīng)歸能更好利用、善于對(duì)待的人所有。

全劇是一出“戲中戲”的結(jié)構(gòu)，全劇分為三條線索，楔子、格魯雪的故事、法官阿茲達(dá)克的故事。本劇除開(kāi)楔子，分為5場(chǎng)，沒(méi)有分幕，兩個(gè)故事不是交叉敘述，而是一前一后，格魯雪的故事主要集中在第1、2、3場(chǎng)，法官的故事在第4場(chǎng)，格魯雪的故事和法官阿茲達(dá)克的故事雖然開(kāi)始于同一時(shí)間，但是格魯雪的故事開(kāi)始于第1場(chǎng)，法官阿茲達(dá)克的故事開(kāi)始于第4場(chǎng)，最終兩個(gè)故事交匯于第5場(chǎng)，以格魯雪和法官阿茲達(dá)克相遇，也就是審案的故事，將兩個(gè)故事合而為一，出現(xiàn)灰闌斷子情節(jié)。它的這種多線索情節(jié)打破了以往亞式戲劇的一條線索情節(jié)貫穿全劇的特點(diǎn)。另外，本劇依然繼承布萊希特戲劇的一貫特點(diǎn)、打破時(shí)空限制，呈現(xiàn)時(shí)空跨度大的特點(diǎn)。

本劇的前3場(chǎng)都是關(guān)于格魯雪的故事，在內(nèi)容上前后銜接，有一定的邏輯聯(lián)系，不能隨意改變其順序，但是在場(chǎng)景中，有一些具體的地點(diǎn)的順序是可以更改的，如在第2場(chǎng)中，農(nóng)舍、客店、西拉河畔、另一間農(nóng)舍、冰川橋頭等這些地點(diǎn)順序是沒(méi)有特定的邏輯聯(lián)系的。在楔子中，其場(chǎng)面交鋒主要體現(xiàn)在關(guān)于土地所屬的爭(zhēng)執(zhí)中；在第1場(chǎng)中，雖有大公與貴族的沖突，但并沒(méi)有明寫(xiě)，而是通過(guò)人物語(yǔ)言來(lái)體現(xiàn)，也就是暗場(chǎng)表現(xiàn)。另外歌手的歌唱與格魯雪的動(dòng)作表現(xiàn)出格魯雪的內(nèi)心沖突；在第2場(chǎng)中，格魯雪與追兵之間有小小的場(chǎng)面交鋒以及格魯雪的內(nèi)心沖突；在第3場(chǎng)中，出現(xiàn)了一個(gè)類似于傳統(tǒng)戲劇的突轉(zhuǎn)情節(jié)，情節(jié)突變，戰(zhàn)爭(zhēng)平息，造成平息，使格魯雪的情況發(fā)生突變，造成情節(jié)起伏，可以引起共鳴。本劇第4場(chǎng)，是正劇中第2個(gè)故事的開(kāi)始，即法官的故事，在此場(chǎng)中，出現(xiàn)突轉(zhuǎn)情節(jié)，本以為戰(zhàn)后會(huì)受懲罰的阿茲達(dá)克，卻在戰(zhàn)亂中因阿茲達(dá)克曾讓大公在他家避難，大公為感謝他的救命之恩，正式任命他為法官。第5場(chǎng)則是兩個(gè)故事的交匯，本場(chǎng)中，體現(xiàn)了格魯雪與總督夫人的爭(zhēng)子沖突，而在案件審判中格魯雪與阿茲達(dá)克則有明顯的場(chǎng)面交鋒，使情節(jié)緊張化吸引人。

女主人公格魯雪是一個(gè)充滿愛(ài)心，善良，閃耀母性光輝，勇敢，機(jī)智，剛直，率真的女性，同時(shí)又具有勞動(dòng)人民的質(zhì)樸，誠(chéng)實(shí)。通過(guò)格魯雪救總督之子的行為，并為此忍受種種肉體與精神的磨難，為嬰兒作出不斷的自我犧牲，可以充分體現(xiàn)出她的愛(ài)心，善良，母性光輝。

歌手（唱）

站在屋門和大門之間，她聽(tīng)見(jiàn)了，

……

象一個(gè)小偷，她悄悄溜了。

她的質(zhì)樸、誠(chéng)實(shí)主要體現(xiàn)在第2場(chǎng)中在客店中她的表現(xiàn)；而她的剛直、率真則體現(xiàn)在灰闌斷子這一情節(jié)中。

法官阿茲達(dá)克是一個(gè)喜劇、陌生化的形象，聰明的丑角，充分體現(xiàn)勞動(dòng)人民的智慧與正義，但是他又不是一個(gè)完全正面的人物，他又是一個(gè)無(wú)賴的形象，喝酒，受賄，而其坐在法典上這一行為，又可以說(shuō)明他的反叛性，他是一個(gè)潛在的革命者。借審判演習(xí)，把貴族首領(lǐng)弄得哭笑不得，用做戲的方法掩蓋了他甘冒天下之大不韙的氣概。以及第5場(chǎng)中，一系列斷案及灰闌斷子案都充分說(shuō)明了這個(gè)人物的智慧。

歌手在本劇中并不具有人物性格，其特色在于此人物對(duì)全劇所起的作用，他似乎是個(gè)全知的敘述者、導(dǎo)演，游離于情節(jié)之外，專門敘述，演員上下聽(tīng)他指揮。一方面，超然劇情之外，從旁敘述和評(píng)論劇情以及劇中人物的動(dòng)作和行為；另一方面，提出問(wèn)題，而這些問(wèn)題可能正是觀眾感興趣的或是想提的。布萊希特有時(shí)讓演員沉默，讓歌手代他們講話，間接地表達(dá)他們的思想和感情。從而溝通了演員和觀眾的聯(lián)系、教觀眾怎樣思考，怎樣看戲。

民歌手以詩(shī)歌形式敘述故事，敘述長(zhǎng)詩(shī)和抒情短歌兩種體裁互相搭配，而又以敘事、抒情、寫(xiě)景、說(shuō)理等方法互相穿插。與《三角錢歌劇》的歌曲相比，由完全無(wú)關(guān)的歌手演唱，而不是如《三角錢歌劇》中的由劇中演員跳出角色演唱；本劇歌曲融入情節(jié)、評(píng)論、分析、描寫(xiě)，介紹故事情節(jié)，不像《三角錢歌劇》中完全與劇本無(wú)關(guān)的歌唱，從而達(dá)到間離，而本劇則正是通過(guò)歌曲的敘述促進(jìn)觀眾思考，達(dá)到陌生化效果；劇中人物的歌曲有時(shí)明確表達(dá)人物想法或情感，不再跳出角色說(shuō)理，引起感情共鳴。

格來(lái)雪（唱）

西蒙·哈哈瓦，我會(huì)等候你。

……

我要一直等到末一個(gè)士兵都回了家，

甚至于等得還要久……

以上這些特點(diǎn)，可以看出布萊希特在運(yùn)用陌生化效果上的日趨成熟，引起感情共鳴，但又使觀眾保持著與劇中人物的距離，豐富舞臺(tái)表現(xiàn)能力，證明敘述體戲劇也可以引人入勝，別具一格。

首先，其歌曲細(xì)膩描寫(xiě)人物心理，使人物形象豐富，從而引起少許共鳴，與起初的間離不一樣，最初的間離是告知情節(jié)，使觀眾不受情節(jié)牽引，以防共鳴。

歌手（唱）

站在屋門和大門之間，她聽(tīng)見(jiàn)了，

或者自以為聽(tīng)見(jiàn)了輕輕的呼喚。

……

樂(lè)隊(duì)

因?yàn)槲要?dú)自一個(gè)，去來(lái)自由，所以我悲哀。endprint

……

我象一個(gè)丟光了一切的女人。

其次，歌曲的評(píng)論作用，作者借歌手之口，用歌曲評(píng)論劇情以及劇中人物的動(dòng)作和行為。

歌手（唱）

哦，大人物的盲目！

……

往往會(huì)把渾身是汗的牲口拖進(jìn)了深坑。

第三，歌曲具有介紹故事情節(jié)，預(yù)告劇情的作用，取代了布萊希特以往戲劇中的場(chǎng)次說(shuō)明。

歌手（在樂(lè)隊(duì)面前席地而坐，肩披一件黑色一件羊皮斗篷，翻著夾了書(shū)箋的舊唱本）

古時(shí)候，在一個(gè)流血的時(shí)代，

……

總督同他的家眷，

上了教堂。

第四，提出問(wèn)題，而這些問(wèn)題可能正是觀眾感興趣的或是想提的，溝通了演員和觀眾的聯(lián)系，教觀眾思考，造成間離效果。

歌手（唱）

為什么有全副武裝的軍人？

……

為什么又完全是城堡？

樂(lè)隊(duì)

有心腸人怎樣能逃開(kāi)沒(méi)心肝禽獸，

那些陷人精和噬血的豺狼？

歌手（唱）

誰(shuí)來(lái)審案？孩子會(huì)斷歸哪一個(gè)？

誰(shuí)來(lái)當(dāng)法官？清官還在贓官？

……

第五，歌曲的最后一個(gè)作用即為“戲中戲”的結(jié)構(gòu)由歌手的演唱銜接。由以下兩段歌曲，銜接了兩個(gè)故事。

歌手（唱）

誰(shuí)來(lái)審案？孩子會(huì)斷歸哪一個(gè)？

誰(shuí)來(lái)當(dāng)法官？清官還在贓官？

……

歌手（唱）

現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)法官的故事：

……

本劇最主要的藝術(shù)特色還是在于陌生化效果，此效果主要通過(guò)整個(gè)劇的“戲中戲”的結(jié)構(gòu)，戴假面的演出，歌手的敘述與評(píng)論及其在舞臺(tái)上對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的分析，格魯雪與西蒙之間感情表白所用語(yǔ)言，法官阿茲達(dá)克的語(yǔ)言與滑稽表現(xiàn)，為了與序幕呼應(yīng)而來(lái)的結(jié)局等來(lái)體現(xiàn)出來(lái)的。

注：本文所引詩(shī)歌均出自《布萊希特戲劇選》，人民教育出版社，1980年版。

參考文獻(xiàn)：

[1]布萊希特著，張黎譯，卞之琳譯詩(shī).布萊希特戲劇選[M].人民教育出版社，1980年版.

[2]克勞斯·弗爾克爾著，李建鳴譯.布萊希特傳[M].中國(guó)戲劇出版社，1986年10月.

[3]余匡復(fù).德國(guó)文學(xué)史[M].上海外語(yǔ)教育出版社，2001年2月，

http：//www.xiaoshuo.com/readbook/00122239_3234_1.Html（小說(shuō)-外國(guó)文學(xué)評(píng)論叢書(shū)）.

作者簡(jiǎn)介：李翔飛（1984-），女，湖北荊州人，武漢輕工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師，碩士學(xué)位，研究方向：德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)。endprint