葉玉印,劉鳳林
摘要:一幅好的山水畫,不但應(yīng)該準(zhǔn)確、傳神地畫出對(duì)象的地域特征,而且應(yīng)該表現(xiàn)出作者的思想感情,畫受于墨,墨受于筆,筆受于腕,腕受于心,這個(gè)“心”就是人的意圖,謂之“立意”。美術(shù)教育者在教學(xué)中不僅要注意練筆、錘煉學(xué)生的表現(xiàn)技巧,更為重要的是加強(qiáng)煉意之巧,切莫注意只練筆而忽略煉意。
關(guān)鍵詞:立意;構(gòu)思;筆趣墨彩;造化為師;交融貫通;線型表現(xiàn)形式
中圖分類號(hào):G642.41 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-9324(2014)28-0067-02
學(xué)習(xí)山水畫,首先應(yīng)該了解山水畫的特點(diǎn)是什么,傳統(tǒng)的中國(guó)山水畫具有悠久的歷史,適應(yīng)中國(guó)的文化土壤而生根開花,在創(chuàng)作中的構(gòu)圖、立意和寫生中的技巧、手法都具有自己的特點(diǎn),這些特點(diǎn)正是要討論、總結(jié)、闡明的問(wèn)題。
一、山水之魂,首當(dāng)立意
中國(guó)山水畫的學(xué)習(xí)、寫生、創(chuàng)作都要以立意為先,許多國(guó)畫理論家都強(qiáng)調(diào)過(guò)這一點(diǎn),無(wú)論是山水畫、人物畫、花鳥畫都要求把立意放在首位。立意中的“意”,就是意題、意境、意趣;意題:指筆意、物意、人意;意境:就是作者的主觀思想感情,審美情趣與自然景物的交融貫通;意趣:指筆墨情趣、物態(tài)意趣,概言之就是運(yùn)用筆意狀寫物意,抒發(fā)人意。
唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中說(shuō):“夫物象必在于形式,形式須全其骨氣。骨氣形似,皆本于立意而歸乎用筆”,因?yàn)榱⒁庠谙?,才有?chuàng)新變法,才有奇鮮之意。
王維在講到山水畫中的主觀思想與客觀現(xiàn)實(shí)關(guān)系時(shí)說(shuō):“山水之畫,非以案城域,辨方州,標(biāo)鎮(zhèn)阜,劃浸流,本乎形者融,靈而動(dòng)變者心也”。這就是說(shuō)山水畫要以區(qū)別制作地貌圖,在于它不是純客觀地描繪自然,而是要體現(xiàn)畫家的情思。
宋代華光和尚也講到立意為先,他說(shuō):“作畫必先立意,意奇則奇,意高則高,意遠(yuǎn)則遠(yuǎn),意深則深,意新則畫新”。平庸俗氣的人作畫也俗氣,因?yàn)槿狈Ξ嫾易顚氋F的“立意”,所以作品平庸。
意從哪里來(lái)?一是畫家對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的豐富體察和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的充分積累;二是畫家本身的修養(yǎng);三是畫家以自然為師,廣泛的深入寫生,積累素材,“搜盡奇峰打草稿”就是這個(gè)意思。
在作畫前,畫什么?怎么畫?頭腦中要形成明確的概念,包括主題、藝術(shù)形式、典型環(huán)境和構(gòu)圖等,都要在作畫之前有成熟的構(gòu)思。我國(guó)近代顧愷之在《畫品》中提出的“巧密于精思”就是這個(gè)意思。人們常用“胸有成竹”來(lái)贊譽(yù)善于計(jì)劃、安排事情的人們,用意精當(dāng)才能觸景生情,依情托物,筆簡(jiǎn)意多,不落陳套。從這個(gè)意義上講,作為一個(gè)美術(shù)教育者,不僅要在平時(shí)練筆,錘煉個(gè)人和學(xué)生的表現(xiàn)技巧,更為重要的還是要認(rèn)真地加強(qiáng)煉意之巧。但是很多人常常在練筆上下功夫而忽略了煉意這個(gè)最主要的環(huán)節(jié)。
二、線形造型,以形寫神,山水畫造形之立意
中國(guó)山水畫是以線存形的,通過(guò)線條這一形式勾出山水的輪廓、質(zhì)感、體積來(lái)。詩(shī)人歌德稱“美術(shù)有用光把物體表現(xiàn)得神態(tài)活現(xiàn)的那種本領(lǐng)”。說(shuō)明西洋將光作為主要造型手段之一,但中國(guó)山水畫主要以線條為造型基礎(chǔ),這就使中西繪畫在造型立意上有明顯分野,但這并非說(shuō)西洋繪畫完全排斥用線,而是說(shuō)光可以作為繪畫的主要語(yǔ)言而用于繪畫。中國(guó)山水畫無(wú)論對(duì)山石樹木的皴線或是對(duì)人物衣服的紋線,都積累下了非常豐富的線型表現(xiàn)形式,巧妙地描繪著各種形象。
“以形寫神”是晉代畫家、美術(shù)理論家顧愷之的一句名言,從而確立了我國(guó)繪畫藝術(shù)高于形的美學(xué)觀,這與純以抽象性至上的近代歐洲美學(xué)觀具有很大的區(qū)別,即畫物不局限于形似,還要升高到神似,這一論見為藝術(shù)家建立起藝術(shù)作品應(yīng)竭力追求的高度。在這一立意思想的指導(dǎo)下,從古到今出現(xiàn)了許多形神兼?zhèn)?、傳神入木的佳作?/p>
三、多點(diǎn)透視,計(jì)白當(dāng)黑,中國(guó)山水畫構(gòu)圖之立意
中國(guó)山水畫既用焦點(diǎn)透視法,也用散點(diǎn)透視法;既有嚴(yán)守真實(shí)的畫面空間和布白,也有打破真實(shí)按構(gòu)圖需要而平列的空間和布白。這就使物象在畫面出現(xiàn)時(shí),可以按實(shí)物在畫面上的藝術(shù)需要伸長(zhǎng)或縮短其位置,一株低于視平線的樹石,也可架高于視平線之上,而取得透視的最佳效果。
山水畫在空白尤其注意經(jīng)營(yíng),常常借用書法上的計(jì)白當(dāng)黑,即沒(méi)有畫面的部位要像有畫面的部位一樣,作認(rèn)真的推敲和處理。
四、隨類賦彩,墨彩相和,中國(guó)山水畫用色之立意
中國(guó)山水畫的色彩,不拘泥于光源、冷暖、色調(diào)的局限,比較重視物體本身的固有色,而不去強(qiáng)調(diào)在特殊光線下的變化色,畫哪一件物體就賦予那一件物體的基本色,達(dá)到色與物的調(diào)合,色與線、色與墨、色與色的調(diào)和也就夠了。
五、氣韻生動(dòng),情景相生,中國(guó)山水畫意境之立意
中國(guó)畫要求筆與墨、情與景結(jié)合,現(xiàn)實(shí)中無(wú)限豐富的景象,給畫家以強(qiáng)烈的形象感染力,畫家憑借這種感受,激起描繪這一景色的激情,于是作品作為情景相生的復(fù)寫而重現(xiàn),使情景交融在一起。氣韻生動(dòng),即是畫家創(chuàng)造的藝術(shù)境界不同于一般,成為富有生氣,新鮮而活潑,有詩(shī)一般的韻味,使觀者神往無(wú)窮。如果沒(méi)有表現(xiàn)出如此生動(dòng)、如此韻味豐富無(wú)窮的內(nèi)涵,當(dāng)然就不能給予人這些感受,而達(dá)不到中國(guó)畫富有引人入勝的意境。
可以說(shuō)只有中國(guó)畫,才有題字蓋印的做法,這是中國(guó)畫立意的又一大特色,不僅文人畫可以顯示其詩(shī)、書、畫、印之絕,即使一般的作畫也總要題字蓋印,這才有傳統(tǒng)藝術(shù)的濃厚風(fēng)味,題字和詩(shī)句可以提高或補(bǔ)充觀者對(duì)作品的觀賞和理解,也豐富了構(gòu)圖的變化,起到相互襯映、互為彰顯、點(diǎn)綴與平衡構(gòu)圖的多方面作用。中國(guó)畫的工具和材料之性能也決定著中國(guó)畫的立意特色,它是通過(guò)絹和紙,特別是生宣紙的出現(xiàn)和運(yùn)用,更加發(fā)揮了筆趣和墨彩,宣紙的滲性、毛筆的尖禿又可發(fā)揮筆鋒的無(wú)窮變化,從而形成了各種皴法和描法、畫法和寫法、使筆和運(yùn)筆。
六、從寫生到寫意,中國(guó)山水畫意象之立意
在學(xué)習(xí)山水畫的初始階段,以臨摹古今優(yōu)秀作品為入門手段,逐漸過(guò)渡到對(duì)物象寫生,再轉(zhuǎn)入對(duì)物象的寫意,不僅豪放的寫意畫如此,就是細(xì)致的工筆畫也有其寫意的成份,因?yàn)橹袊?guó)畫在畫物象時(shí),無(wú)論是工筆或?yàn)閷懸?,其處理手法都帶有寫意性,不是按物象?jiǎn)單地復(fù)寫一遍,而是要得其精而忌其粗,繁其所當(dāng)繁而簡(jiǎn)其所當(dāng)簡(jiǎn),對(duì)物象加工提煉的程度較高,不以光、色、形的失真,著重在于對(duì)內(nèi)在的認(rèn)識(shí)。endprint
根據(jù)董其昌的記載,很多著名的山水畫家,都是以真山真水為稿本進(jìn)行創(chuàng)作的,如李思訓(xùn)寫海外山,馬遠(yuǎn)、夏圭寫錢塘山,黃予久寫海虞山,當(dāng)后人看這些畫時(shí),感到他們既是在寫生,又是在寫意;既師法于自然,又不以自然現(xiàn)象所限。拿黃公望的《富春山居圖》來(lái)看,作者取材于富春山,并不就是富春山的環(huán)境地理圖,他所表現(xiàn)的是作者理想化了的境界,作畫的人在接觸自然界的風(fēng)景時(shí)要經(jīng)常以寫生為記錄,把觀察到的實(shí)物用畫筆隨時(shí)收集。如畫家齊白石對(duì)于各種小生物的生理結(jié)構(gòu),都非常細(xì)致地進(jìn)行觀察和了解,這樣做下去,也鍛煉了美術(shù)工作者觀察生活的能力和造型能力。魯迅先生提到過(guò),作者必須天天到外面或室內(nèi)練習(xí)速寫,才有進(jìn)步,到外面去速寫,是最有益的。從生活中記錄下來(lái)的原始材料是活水源頭,有無(wú)限的生命力和豐富性,比之于拍照片、抄畫報(bào)得來(lái)的素材更親切而深刻,在深入探索自然風(fēng)光和人物的實(shí)踐中,積累的素材和所構(gòu)思的畫才會(huì)引起觀眾無(wú)窮的遐想。但素材不同于題材,素材是未經(jīng)冶煉的礦石,題材則是從大量的素材中,經(jīng)過(guò)淘沙煉金的功夫,找出最適合于表達(dá)某一主題的材料,如果對(duì)素材的選取不精,會(huì)使所要表達(dá)的內(nèi)容失去鮮明性和典型性。
總觀中國(guó)山水畫之立意特點(diǎn),在學(xué)習(xí)方面,要練好兩個(gè)基本功。
一是對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)作品和今人作品,要有廣泛的臨摹基礎(chǔ),因?yàn)樗谴髱焸冮L(zhǎng)期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶,在其形成過(guò)程中,有許許多多的表現(xiàn)手法,一個(gè)經(jīng)常使用的辦法,學(xué)習(xí)者是通過(guò)臨摹前人作品和名師的畫稿,以掌握以上方法的。如清代畫家王石谷,臨摹宋、元各大家,有相當(dāng)?shù)脑煸?,?jīng)過(guò)數(shù)十年的臨摹和體驗(yàn),才感到對(duì)青綠山水有了充分的把握。
二是對(duì)自然界生動(dòng)豐富的形象有廣泛的寫生基礎(chǔ)。有了很好的臨摹基礎(chǔ)之后,生活則是最重要的了,清代畫家石濤說(shuō):“筆非生活不神”。坐關(guān)在屋子里冥思苦想不行,缺點(diǎn)在于離開了自己親自收集起來(lái)的形象,對(duì)地貌特征、精神面貌全無(wú)所知,這種形象就會(huì)概念化。反之,將你生活中最熟悉的靜物畫下來(lái),一閉上眼,這些物像的形態(tài)特征、地域特點(diǎn)都會(huì)不呼自出,需要在生活中默默地研磨,才能脫穎而出,需要畫家實(shí)地旅行寫生和體驗(yàn)。
充實(shí)而豐富的生活環(huán)境和地域特征是畫家的活畫本,作者應(yīng)在生活中不停地磨煉自己,國(guó)畫家常講求以“造化為師”,只有從這個(gè)豐富的寶藏中才能開發(fā)出藝術(shù)的魂寶,才能使畫新意深。
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基金項(xiàng)目:商洛學(xué)院教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(12JYJX111)。
作者簡(jiǎn)介:葉玉印,男,陜西商洛人,講師。endprint