從審美走向人生
——再論《人間詞話》的“境界”理論

蔣 霞徐園媛 （.重慶交通大學(xué) 人文學(xué)院 重慶 400074，.重慶交通大學(xué) 菁園黨總支 重慶 400074）

從審美走向人生
——再論《人間詞話》的“境界”理論

蔣 霞1徐園媛2（1.重慶交通大學(xué) 人文學(xué)院 重慶 400074，2.重慶交通大學(xué) 菁園黨總支 重慶 400074）

“境界”一詞從狹義的評(píng)詞之基準(zhǔn)發(fā)展到事業(yè)、人生的品評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，其內(nèi)涵得到了豐富和擴(kuò)展?！熬辰纭睆奈膶W(xué)評(píng)論和學(xué)術(shù)研究的象牙之塔走向廣闊的社會(huì)，從審美走向人生，已然成了王國(guó)維人生哲學(xué)的中心概念。

境界；《人間詞話》；王國(guó)維；審美；人生

《人間詞話》是王國(guó)維美學(xué)思想的代表作，也是中國(guó)最早的兼容中西美學(xué)思想的著作之一。它的主要貢獻(xiàn)是“境界”理論，這一理論是王國(guó)維美學(xué)思想的具體表現(xiàn)，與王國(guó)維的人生哲學(xué)思想也密切相關(guān)。在《人間詞話》中，“境界”一詞的含義不是單一的、凝定的、一以貫之的，而有著不同的所指，但它們都統(tǒng)一在王國(guó)維的人生哲學(xué)之下。

一、王國(guó)維“境界”一詞的多種含義

王國(guó)維所謂的“境界”一詞有著多重含義。首先，“境界”是一種評(píng)詞的標(biāo)準(zhǔn)。這是王國(guó)維認(rèn)為最重要、用得最多的一種含義，對(duì)《人間詞話》的理論貢獻(xiàn)最大。其次，它泛指作品中抽象的界域。例如：《清真先生遺事?尚論三》：“境界有二：有詩人之境界，有常人之境界。詩人之境界，惟詩人能感之而能寫之?！痹俅危熬辰纭敝缸髌分忻鑼懙木拔?。例如，“‘明月照積雪’‘大江流日夜’‘中天懸明月’‘黃河落日?qǐng)A’，此種境界，可謂千古壯觀?！钡谒?，它指一種內(nèi)心感情。例如“喜怒哀樂，亦人心中之一境界?！钡谖?，它指修養(yǎng)造詣的不同階段。例如，王國(guó)維所謂的人生三境界。第一種含義是王國(guó)維“境界”一詞的核心意義，后四種含義是在更廣泛的意義上而言的，其中除了第四條“一種內(nèi)心感情”是王國(guó)維的獨(dú)創(chuàng)外，另四種含義詞典均有收納。有理由猜想，正是王國(guó)維境界理論的成功，才使后學(xué)在編輯詞典時(shí)吸納了他的學(xué)說。例如，《辭?！穼ＴO(shè)一詞條“境界說”，內(nèi)容即是王國(guó)維《人間詞話》的原文。

二、造境和寫境

把造境、寫境與理想、寫實(shí)兩派相聯(lián)系，是將西方文學(xué)理論與中國(guó)傳統(tǒng)文論相結(jié)合的典范。但王國(guó)維所用的“理想”“寫實(shí)”與西方文學(xué)中體系完整的浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義理論體系相迥異，他更多的是借用這種名稱來論述自己的文藝主張。王國(guó)維所謂的“理想”即描寫非現(xiàn)實(shí)中實(shí)有的事物，而出于作者意念中的構(gòu)想，即是“詩人必有輕視外物之意，故能以奴仆命風(fēng)月”，“寫實(shí)”即描寫現(xiàn)實(shí)中實(shí)有的事物，即是“又必有重視外物之意，故能與花鳥共憂樂”。

雖然王國(guó)維的造境與寫境、理想與寫實(shí)的含義較為簡(jiǎn)單，但他仍然看出了二者不是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。他說：“然二者頗難分別，因大詩人所造之境必合乎自然，所寫之境亦必鄰于理想故也。”以最富于虛幻之美的李商隱《錦瑟》一詩為例。這首詩的含義具有較大的模糊性，歷來對(duì)之索解甚多，足見詩人表達(dá)的隱晦曲折?！扒f生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑；滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”這兩句詩，所寫的不是現(xiàn)實(shí)中實(shí)有的事物，而是作者想象虛構(gòu)的場(chǎng)景，按照王國(guó)維的定義當(dāng)為造境。但是不管作者如何虛構(gòu)和聯(lián)想，他的基本意象如“莊子”“蝴蝶”“杜鵑”“滄?！薄霸隆薄爸椤薄皽I”“藍(lán)田”“日”“玉”“煙”等都是實(shí)存之物，其構(gòu)想組裝也遵從自然的法則如自然規(guī)律語言規(guī)律思維規(guī)律，如此才能產(chǎn)生意義，若是任意而為的胡亂拼湊在一起，則無疑囈語而喪失了意義。因此“大詩人所造之境必合乎自然”，“又雖如何虛構(gòu)之境，其材料必求之于自然，而其構(gòu)造亦必從自然之法律。故雖理想家亦寫實(shí)家也”。

“自然中之物互相關(guān)系，互相限制。然其寫之于文學(xué)及美術(shù)中也，必遺其關(guān)系限制之處。故雖寫實(shí)家亦理想家也。”這段話意味著，當(dāng)一個(gè)對(duì)象被寫進(jìn)作品中時(shí)，它在現(xiàn)實(shí)世界中的多重關(guān)系就消解了，如科學(xué)之“真”、道德之“善”、利益關(guān)系、功利關(guān)系，而只剩下審美關(guān)系，成為直觀感受的對(duì)象，因此它在作品中的存在形態(tài)也就不是單純的“寫實(shí)”的結(jié)果，而是注入了主觀意志，經(jīng)過了理象化的處理。在《<紅樓夢(mèng)>評(píng)論》中，王國(guó)維說到：“夫自然界之物，無不與吾人有利害之關(guān)系；縱非直接，亦必間接相關(guān)系者也。茍吾人而能忘物與我之關(guān)系而觀物，則夫自然界之山明水媚，鳥飛花落，固無往而非華胥之國(guó)、極樂之土也。豈獨(dú)自然界而已？人類之言語動(dòng)作，悲歡涕笑，孰非美之對(duì)象乎？然此物既與吾人有利害之關(guān)系，而吾人欲強(qiáng)離其關(guān)系而觀之，自非天才，豈易及此？”1

三、有我之境和無我之境

有我之境和無我之境是學(xué)人討論境界說的核心。朱光潛在《詩論》中提出，區(qū)分“有我之境”和“無我之境”的標(biāo)準(zhǔn)，是有沒有經(jīng)過移情作用?！八^‘有我之境’，‘以我觀物，故物皆著我之色彩’，就是近代美學(xué)的所謂‘移情作用’?！敝劣凇盁o我之境”，朱光潛以為乃是“詩人在冷靜中所回味出來的妙境，就沒有經(jīng)過移情作用”，并對(duì)移情作用加以解釋：“‘移情作用’的發(fā)生時(shí)由于我在凝神觀照事物時(shí)，霎時(shí)間由于物我兩忘而至物我同一，于是以在我的情趣移注于物，換句話說，移情作用就是‘死物的生命化’或是‘無情事物的有情化’?！?又有人用“主觀”“客觀”來區(qū)分“有我之境”“無我之境”：“王氏的有我，以我觀物，似乎是主觀的；無我，以物觀物，似乎是客觀的?！?

這些解說都不乏合理的成分，但立論似乎過于絕對(duì)化。其實(shí)“有我”和“無我”只是為了論說方便而設(shè)立的二元對(duì)立模式，王國(guó)維的本意只是以此表達(dá)兩種不同的境界，而這兩種境界本身也不是截然對(duì)立的。不管“有我”還是“無我”，兩者之中都有“我”存在，所謂“無我”只是一種忘我的狀態(tài)。王國(guó)維在《人間詞話?刪稿》第十則中的話可為佐證：“昔人論詩詞有景語情語之別，不知一切景語皆情語也?！敝皇恰坝形抑场敝校拔摇钡闹黧w性較突出，主客體有一個(gè)對(duì)立的過程，最后仍存在主客二分的狀態(tài)，而“無我之境”中，主客體沒有這樣一個(gè)對(duì)立沖突的過程，其狀態(tài)是作為主體的“我”化入了客體的對(duì)象，達(dá)到了物我合一的狀態(tài)。因此，就發(fā)生過程來看，“無我之境，人惟于靜中得之。有我之境，于由動(dòng)之靜時(shí)得之?！惫氏鄳?yīng)的審美形態(tài)則為“一優(yōu)美，一宏壯也?！边@與康德對(duì)于優(yōu)美和崇高的分析有類似之處，可以對(duì)觀。因此，“有我之境”“無我之境”都存在移情作用，都有主觀的“我”和客觀的“景”。 葉嘉瑩認(rèn)為，“無論是‘有我之境’或‘無我之境’，當(dāng)其寫之于作品中時(shí)，則又都必然已經(jīng)過詩人寫作時(shí)之冷靜的觀照?！疅o我之境’既原無‘我’與‘物’利害關(guān)系之對(duì)立，自開始就可以取靜觀的態(tài)度。所以說：‘無我之境，人惟于靜中得之?！劣凇形抑场?，則在開始時(shí)原曾有一段‘我’與‘物’相對(duì)立的沖突，只有在寫作時(shí)才使這種沖突得到詩人冷靜的觀照，所以說：‘有我之境，于由動(dòng)之靜時(shí)得之?！忠蛟凇形抑场校扔小铩摇χ疀_突，所以其美感乃多屬于‘宏壯’一類；而在‘無我之境’中，既根本沒有‘物’‘我’對(duì)立之沖突，所以其美感乃多屬于‘優(yōu)美’一類?！?

例如，陶淵明之“采菊東籬下，悠然見南山”被王國(guó)維作為無我之境的范例。“采菊”、“見”的主體必然是“我”，更為重要的是，“悠然”不僅本身已然是一種主體感受，它還暗示出后面一句“此中有真意”的感受。“悠然”這種感受不是“南山”固有的，而是作者賦予它的，這就是“移情作用”的結(jié)果。葉鼎彝曾說：“‘寒波澹澹起，白鳥悠悠下’兩句詩也是這樣，‘寒波’‘白鳥’是說景物，‘澹澹起’‘悠悠下’也好像是說景物，可是這景物中卻滲有作者自己的主觀情感，這主觀情感作者并沒有明白地說出來，也是要讀者自己去體會(huì)玩味的?！?“澹澹”“悠悠”也不是“寒波”“白鳥”本身的客觀特性，而是作者主觀賦予它們的，使之具有了人的情感，此之謂“無情事物的有情化”，作者也可以以相反的特性來名之，如“洶涌”“倉惶”，此之謂“移情”。就“境界”一詞本身來看，感受性是它原初意義的內(nèi)涵之一。境界必須包含真切的感受，感受無疑是主觀的，有我的。而“有我之境”也必然有其客觀的基礎(chǔ)，“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”一句詩中，作為自然的“花”“秋千”都是客體實(shí)在，“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮”里“孤館”“杜鵑”“斜陽”也是自然客體，它們共同構(gòu)成詩人主觀意緒的寄托物、表意符。因此，“有我之境”“無我之境”并非截然二分，只是相對(duì)而言的。

四、人生三境界

王國(guó)維引用晏殊、柳永、辛棄疾三首詞的詩句，最初意在描繪作詞的艱苦歷程。同時(shí)，他又引申到成大事業(yè)、大學(xué)問方面去。再次，這也是指人生修養(yǎng)造詣的三階段。

第一境界“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”?！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹”意味著開始是一種煩躁、苦悶的心情，那是寫不出好詩的焦躁，是事業(yè)初創(chuàng)階段的艱難，是人生找不到方向的郁悶?！蔼?dú)上高樓，望盡天涯路”意味著詩人開始擺脫現(xiàn)實(shí)的種種紛擾，以審美的眼光觀照世界，此時(shí)心情得以平靜，仿佛能體會(huì)物之內(nèi)在本質(zhì)的美。由藝術(shù)這個(gè)喻體，可以推知事業(yè)和人生也開始出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。

第二境界“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。這是正式開始探索之路后的高峰狀態(tài)，詩人具有一種執(zhí)著的精神，在此過程中付出了諸多努力，探求美的本質(zhì)，尋求繆斯的眷顧。雖然充滿了艱辛，使人憔悴，但這種追求無疑提升了詩人的精神境界，豐富了詩人的感情世界，因而是值得的，無怨無悔的。做事業(yè)如此，人生也莫不如是。

第三種境界“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。這就是禪宗所謂的“頓悟”?！氨娎飳にО俣取笔菍?duì)前面諸種努力和艱辛的總結(jié)，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，則是智慧的豁然開朗，仿佛“踏破鐵蹄無覓處，得來全不費(fèi)功夫”。經(jīng)過第一階段的煩躁和苦悶，經(jīng)過第二階段的千錘百煉，至此終于找到了最精妙的語言來表達(dá)頓悟到的美的本質(zhì)。這時(shí)詩人的心情達(dá)到了無欲、無念、無喜、無憂的境界。這是很不容易獲得的一種至高境界。折射到人生上，經(jīng)過多年的苦苦奮斗，此時(shí)終于讀懂了人生這本大書，不管是成功還是失敗，此時(shí)已獲得了人生的智慧，因而心情坦然、開朗，精神也得到慰藉和愉悅。

從第一境界到第三境界，其間有一個(gè)漸悟到頓悟的過程，仿佛參禪的三個(gè)階段：“老僧三十年前來參撣時(shí)，見山是山，見水是水；及至后來親見知識(shí)，有個(gè)入處，見山不是山，見水不是水；而今得個(gè)體歇處，依然見山是山，見水是水?！?

從以上粗略的分析可見，“境界”不僅是一種創(chuàng)作原則、一種批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)——論斷作品的優(yōu)劣、詞品的高低、詩詞的演變、評(píng)價(jià)詞人的得失，而且還發(fā)展成事業(yè)、人生的品評(píng)基準(zhǔn)，其內(nèi)涵得到了豐富和擴(kuò)展?！熬辰纭?一詞從文學(xué)評(píng)論和學(xué)術(shù)研究的象牙之塔走向廣闊的社會(huì)，從審美走向人生，已然成了王國(guó)維人生哲學(xué)的一個(gè)中心概念。

注釋：

1.王國(guó)維.《紅樓夢(mèng)》評(píng)論[A].姚淦銘，王燕.王國(guó)維文集：第一卷[C].北京：中國(guó)文史出版社，1997：3.

2.朱光潛.詩論[M].正中書局，1962：56.

3.蕭遙天.語文小論[M].檳城友聯(lián)印刷廠，1956：70.

4.葉嘉瑩.王國(guó)維及其文學(xué)批評(píng)[M].廣東人民出版社，1982：108-109.

5.葉鼎彝.廣境界論.

6.轉(zhuǎn)引自祁志祥.佛教美學(xué)[M].上海人民出版社，1997：1.

西南大學(xué)2012年教育教學(xué)改革研究一般項(xiàng)目“通識(shí)教育課程與‘名著’閱讀的關(guān)系研究”（2012JY068）

蔣霞（1980—），女，漢，四川隆昌人，重慶交通大學(xué)人文學(xué)院，講師，博士，研究方向：中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)與美學(xué)。