邱小航
1 平移規(guī)律
人教版七年級數(shù)學(xué)下冊,在《平面直角坐標(biāo)系》一章“用坐標(biāo)表示平移”這節(jié)內(nèi)容中,總結(jié)歸納了圖形平移時圖形上各點坐標(biāo)變化規(guī)律:
①在平面直角坐標(biāo)系中,將點(x,y)向右(或向左)平移a個單位長度,可以得到對應(yīng)點(x+a,y)(或(x-a,y));將點(x,y)向上(或向下)平移b個單位長度,可以得到對應(yīng)點(x,y+b)(或(x,y-b));
②對一個圖形平移,這個圖形上所有點坐標(biāo)都要發(fā)生相應(yīng)變化;反過來,從圖形上點的坐標(biāo)的某種變化,可以看出對這個圖形進(jìn)行了怎樣的平移.
2 基本規(guī)律應(yīng)用及解題規(guī)律總結(jié)
例題:已知平面直角坐標(biāo)系內(nèi)三點A(2,1),B(3,-1),C(-2,2)在平面內(nèi)求一點D,使以A、B、C、D為頂點的四邊形是平行四邊形,寫出D點的坐標(biāo).
分析:假若以A、B、C、D為頂點的平行四邊形已經(jīng)存在,則有三種情況:
圖1可看作將A平移至B,C平移至D;
圖2可看作將B平移至A,C平移至D;
圖3可看作將C平移至A,B平移至D.
解:設(shè)D點坐標(biāo)為(x,y),則
①當(dāng)A(2,1)平移至B(3,-1)時,C(-2,2)平移至D(x,y),則x=-2+1=-1,y=2-2=0,故D(-1,0);
②當(dāng)B(3,-1)平移至A(2,1)時,C(-2,2)平移至D(x,y),則x=-2-1=-3,y=2+2=4,故D(-3,4);
③當(dāng)C(-2,2)平移至A(2,1)時,B(3,-1)平移至D(x,y),則x=3+4=7,y=-1-1=-2,故D(7,-2);
綜上所述,滿足條件的點D有四個:分別是D1(-1,0),D2(-3,0),D3(7,-2).
解題規(guī)律總結(jié):例題當(dāng)然有多種平移方式,圖1可看作將線段AC沿AB平移至DB;或可看作將A平移至C,B平移至D等等.盡管有這么多平移方式,但它們實質(zhì)是相互等價的,那么如何做到不重復(fù)不遺漏地平移呢?
首先利用平移規(guī)律②將線的平移轉(zhuǎn)化成點的平移,例如“將線段AC沿線段AB平移至BD”可看作“將點A平移至B,按同樣方式將C平移至D”,這樣可減少研究對象種類;然后依據(jù)點的平移結(jié)合例題解題過程,可得到如下規(guī)律:在已知三點中,任選一點作為標(biāo)準(zhǔn),按“一出二進(jìn),由已知到未知”的順序進(jìn)行平移,就會做到不重不漏.譬如上面例題,就是以A為標(biāo)準(zhǔn),“一出”即A平移至B(A平移至C亦可);“二進(jìn)”即B平移至A;C平移至A;“由已知到未知”即每次均為已知點平移至未知點.另外,A平移至B或B平移至A時,AB為平行四邊形的邊;C平移至A時,AB為平行四邊形的對角線.
3 平移規(guī)律在平行四邊形存在性問題中的應(yīng)用
3.1 單動點問題
例1 (2013年湘潭)如圖4,在坐標(biāo)系xOy中,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,A(1,0),B(0,2),拋物線y=12x2+bx-2的圖象過C點.〖TPqxh-2.tif,Y〗〖TS(〗〖JZ〗圖4〖TS)〗
(1)求拋物線的解析式;
(2)平移該拋物線的對稱軸所在直線l.當(dāng)l移動到何處時,恰好將△ABC的面積分為相等的兩部分?
(3)點P是拋物線上一動點,是否存在點P,使四邊形PACB為平行四邊形?若存在,求出P點坐標(biāo);若不存在,說明理由.
分析 運用平移規(guī)律解答本題問題(3)不僅思路簡潔,且計算簡便.
解 由(1)知C(3,1),設(shè)P(x,y).
(?。┤鬉(1,0)平移至B(0,2)時,C(3,1)平移至P(x,y),可得x=3-1=2,y=1+2=3,則P(2,3),此時P不在拋物線上,舍去.
(ⅱ)若B(0,2)平移至A(1,0)時,C(3,1)平移至P(x,y),可得x=3+1=4,y=1-2=-1,則P(4,-1),此時P不在拋物線上,舍去.
(ⅲ)若C(3,1)平移至A(1,0)時,B(0,2)平移至P(x,y),可得x=0-2=-2,y=2-1=1,則P(-2,1),此時P在拋物線上.
故存在P(-2,1)使四邊形PACB為平行四邊形.
3.2 雙動點問題
例2 (2013年昆明)如圖5,矩形OABC在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點A在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,OA=4,OC=3,若拋物線的頂點在BC邊上,且拋物線經(jīng)過O,A兩點,直線AC交拋物線于點D.〖TPqxh-3.tif,Y〗〖TS(〗〖JZ〗圖5〖TS)〗
(1)求拋物線的解析式;
(2)求點D的坐標(biāo);
(3)若點M在拋物線上,點N在x軸上,是否存在以A,D,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
分析 本例問題(3)中點M、N均為未知點,可先設(shè)出點M、點N坐標(biāo),并將M或N中的一個視為已知點,另一點作為未知點,仍可運用平移規(guī)律解題,這樣既避免了繁雜的幾何圖形分析,又避開了幾何推理.下面解法以A、D、N為已知點,A為標(biāo)準(zhǔn)點.
解 由(1)知y=-34x2+3x;由(2)知點D坐標(biāo)為(1,94);
設(shè)M(x,-34x2+3x),N(xN,0),
(?。┊?dāng)A(4,0)平移至D(1,94)時,N(xN,0)平移至M(x,-34x2+3x),則
例3 (2013年遂寧)如圖6,拋物線y=-14x2+bx+c與x軸交于點A(2,0),交y軸于點B(0,52).直線y=kx-32過點A與y軸交于點C,與拋物線的另一個交點是D.〖TPqxh-4.tif,Y〗〖TS(〗〖JZ〗圖6〖TS)〗endprint
(1)求拋物線y=-14x2+bx+c與直線y=kx-32的解析式;
(2)設(shè)點P是直線AD上方的拋物線上一動點(不與點A、D重合),過點P作y軸的平行線,交直線AD于點M,作DE⊥y軸于點E.探究:是否存在這樣的點P,使四邊形PMEC是平行四邊形?若存在請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)在(2)的條件下,作PN⊥AD于點N,設(shè)△PMN的周長為l,點P的橫坐標(biāo)為x,求l與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出l的最大值.
分析 本題問題(2)中,P、M為未知點,C、E為已知點.同時MP∥CE,即CE為平行四邊形的邊,因此在應(yīng)用平移規(guī)律時只需考慮“C平移至E”與“E平移至C”這兩種情況即可.
解 由①知拋物線的解析式是y=-14x2-34x+52,直線的解析式是y=34x-32,
故C(0,-32),D(-8,-152),所以E(0,-152),設(shè)P(x,-14x2-34x+52),則M(x,34x-32).
(?。┤鬋(0,-32)平移至E(0,-152)時,P(x,-14x2-34x+52)平移至M(x,34x-32),則-14x2-34x+52-6=34x-32,解得x1=-2,x2=-4,故P(-2,-3),P(-4,-32).
(ⅱ)若E(0,-152)平移至C(0,-32)時,P(x,-14x2-34x-52)平移至M(x,34x-32),則
-14x2-34x+52+6=34x-32,解得x1=-10,x2=4,此時P點在直線AD下方,故舍去.
綜上所述,滿足條件的點P共有兩個,分別是(-2,-3),(-4,-32).
3.3 多動點問題
例4 (2013年嘉興)如圖7,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=14(x-m)2-14m2+m的頂點為A,與y軸的交點為B,連結(jié)AB,AC⊥AB,交y軸于點C,延長CA到點D,使AD=AC,連結(jié)BD.作AE∥x軸,DE∥y軸.〖TPqxh-5.tif,Y〗〖TS(〗〖JZ〗圖7〖TS)〗
(1)當(dāng)m=2時,求點B的坐標(biāo);
(2)求DE的長?
(3)①設(shè)點D的坐標(biāo)為(x,y),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式?②過點D作AB的平行線,與第(3)①題確定的函數(shù)圖象的另一個交點為P,當(dāng)m為何值時,以A,B,D,P為頂點的四邊形是平行四邊形?
分析 本題問題(3)②中A,B,D,P位置均為不定,參考答案是假設(shè)平行四邊形已經(jīng)存在,然后畫出大致草圖,利用平行四邊形性質(zhì)構(gòu)造全等三角形,進(jìn)而求出含有參數(shù)m的P點坐標(biāo).
本題圖形的不確定性決定了思維的抽象性及復(fù)雜性,要想畫出草圖是很難的,故而圖形分析難度大.如此,幾何推理就難以展開,解題思路也會處處受阻.但若運用平移規(guī)律就會化繁為簡,化抽象為具體,繞開畫圖這個難點,更不需要圖形分析、幾何推理,輕松解答題目.在運用平移規(guī)律時,首先應(yīng)將這些坐標(biāo)中含參數(shù)的點當(dāng)作已知點,并選擇標(biāo)準(zhǔn)點,依據(jù)解題規(guī)律按步驟解題即可.另外,依據(jù)條件“DP∥AB”,可知AB為平行四邊形的邊,則只需考慮“A平移至B”與“B平移至A”兩種情況即可.
解 拋物線y=14(x-m)2-14m2+m頂點A的坐標(biāo)為(m,-14m2+m),與y軸交點B的坐標(biāo)為(0,m).
由(3)①知D(2m,-14m2+m+4),
由(3)①知y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=-116x2+12x+4,
故可設(shè)P(x,-116x2+12x+4).endprint
(1)求拋物線y=-14x2+bx+c與直線y=kx-32的解析式;
(2)設(shè)點P是直線AD上方的拋物線上一動點(不與點A、D重合),過點P作y軸的平行線,交直線AD于點M,作DE⊥y軸于點E.探究:是否存在這樣的點P,使四邊形PMEC是平行四邊形?若存在請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)在(2)的條件下,作PN⊥AD于點N,設(shè)△PMN的周長為l,點P的橫坐標(biāo)為x,求l與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出l的最大值.
分析 本題問題(2)中,P、M為未知點,C、E為已知點.同時MP∥CE,即CE為平行四邊形的邊,因此在應(yīng)用平移規(guī)律時只需考慮“C平移至E”與“E平移至C”這兩種情況即可.
解 由①知拋物線的解析式是y=-14x2-34x+52,直線的解析式是y=34x-32,
故C(0,-32),D(-8,-152),所以E(0,-152),設(shè)P(x,-14x2-34x+52),則M(x,34x-32).
(?。┤鬋(0,-32)平移至E(0,-152)時,P(x,-14x2-34x+52)平移至M(x,34x-32),則-14x2-34x+52-6=34x-32,解得x1=-2,x2=-4,故P(-2,-3),P(-4,-32).
(ⅱ)若E(0,-152)平移至C(0,-32)時,P(x,-14x2-34x-52)平移至M(x,34x-32),則
-14x2-34x+52+6=34x-32,解得x1=-10,x2=4,此時P點在直線AD下方,故舍去.
綜上所述,滿足條件的點P共有兩個,分別是(-2,-3),(-4,-32).
3.3 多動點問題
例4 (2013年嘉興)如圖7,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=14(x-m)2-14m2+m的頂點為A,與y軸的交點為B,連結(jié)AB,AC⊥AB,交y軸于點C,延長CA到點D,使AD=AC,連結(jié)BD.作AE∥x軸,DE∥y軸.〖TPqxh-5.tif,Y〗〖TS(〗〖JZ〗圖7〖TS)〗
(1)當(dāng)m=2時,求點B的坐標(biāo);
(2)求DE的長?
(3)①設(shè)點D的坐標(biāo)為(x,y),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式?②過點D作AB的平行線,與第(3)①題確定的函數(shù)圖象的另一個交點為P,當(dāng)m為何值時,以A,B,D,P為頂點的四邊形是平行四邊形?
分析 本題問題(3)②中A,B,D,P位置均為不定,參考答案是假設(shè)平行四邊形已經(jīng)存在,然后畫出大致草圖,利用平行四邊形性質(zhì)構(gòu)造全等三角形,進(jìn)而求出含有參數(shù)m的P點坐標(biāo).
本題圖形的不確定性決定了思維的抽象性及復(fù)雜性,要想畫出草圖是很難的,故而圖形分析難度大.如此,幾何推理就難以展開,解題思路也會處處受阻.但若運用平移規(guī)律就會化繁為簡,化抽象為具體,繞開畫圖這個難點,更不需要圖形分析、幾何推理,輕松解答題目.在運用平移規(guī)律時,首先應(yīng)將這些坐標(biāo)中含參數(shù)的點當(dāng)作已知點,并選擇標(biāo)準(zhǔn)點,依據(jù)解題規(guī)律按步驟解題即可.另外,依據(jù)條件“DP∥AB”,可知AB為平行四邊形的邊,則只需考慮“A平移至B”與“B平移至A”兩種情況即可.
解 拋物線y=14(x-m)2-14m2+m頂點A的坐標(biāo)為(m,-14m2+m),與y軸交點B的坐標(biāo)為(0,m).
由(3)①知D(2m,-14m2+m+4),
由(3)①知y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=-116x2+12x+4,
故可設(shè)P(x,-116x2+12x+4).endprint
(1)求拋物線y=-14x2+bx+c與直線y=kx-32的解析式;
(2)設(shè)點P是直線AD上方的拋物線上一動點(不與點A、D重合),過點P作y軸的平行線,交直線AD于點M,作DE⊥y軸于點E.探究:是否存在這樣的點P,使四邊形PMEC是平行四邊形?若存在請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)在(2)的條件下,作PN⊥AD于點N,設(shè)△PMN的周長為l,點P的橫坐標(biāo)為x,求l與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出l的最大值.
分析 本題問題(2)中,P、M為未知點,C、E為已知點.同時MP∥CE,即CE為平行四邊形的邊,因此在應(yīng)用平移規(guī)律時只需考慮“C平移至E”與“E平移至C”這兩種情況即可.
解 由①知拋物線的解析式是y=-14x2-34x+52,直線的解析式是y=34x-32,
故C(0,-32),D(-8,-152),所以E(0,-152),設(shè)P(x,-14x2-34x+52),則M(x,34x-32).
(?。┤鬋(0,-32)平移至E(0,-152)時,P(x,-14x2-34x+52)平移至M(x,34x-32),則-14x2-34x+52-6=34x-32,解得x1=-2,x2=-4,故P(-2,-3),P(-4,-32).
(ⅱ)若E(0,-152)平移至C(0,-32)時,P(x,-14x2-34x-52)平移至M(x,34x-32),則
-14x2-34x+52+6=34x-32,解得x1=-10,x2=4,此時P點在直線AD下方,故舍去.
綜上所述,滿足條件的點P共有兩個,分別是(-2,-3),(-4,-32).
3.3 多動點問題
例4 (2013年嘉興)如圖7,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=14(x-m)2-14m2+m的頂點為A,與y軸的交點為B,連結(jié)AB,AC⊥AB,交y軸于點C,延長CA到點D,使AD=AC,連結(jié)BD.作AE∥x軸,DE∥y軸.〖TPqxh-5.tif,Y〗〖TS(〗〖JZ〗圖7〖TS)〗
(1)當(dāng)m=2時,求點B的坐標(biāo);
(2)求DE的長?
(3)①設(shè)點D的坐標(biāo)為(x,y),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式?②過點D作AB的平行線,與第(3)①題確定的函數(shù)圖象的另一個交點為P,當(dāng)m為何值時,以A,B,D,P為頂點的四邊形是平行四邊形?
分析 本題問題(3)②中A,B,D,P位置均為不定,參考答案是假設(shè)平行四邊形已經(jīng)存在,然后畫出大致草圖,利用平行四邊形性質(zhì)構(gòu)造全等三角形,進(jìn)而求出含有參數(shù)m的P點坐標(biāo).
本題圖形的不確定性決定了思維的抽象性及復(fù)雜性,要想畫出草圖是很難的,故而圖形分析難度大.如此,幾何推理就難以展開,解題思路也會處處受阻.但若運用平移規(guī)律就會化繁為簡,化抽象為具體,繞開畫圖這個難點,更不需要圖形分析、幾何推理,輕松解答題目.在運用平移規(guī)律時,首先應(yīng)將這些坐標(biāo)中含參數(shù)的點當(dāng)作已知點,并選擇標(biāo)準(zhǔn)點,依據(jù)解題規(guī)律按步驟解題即可.另外,依據(jù)條件“DP∥AB”,可知AB為平行四邊形的邊,則只需考慮“A平移至B”與“B平移至A”兩種情況即可.
解 拋物線y=14(x-m)2-14m2+m頂點A的坐標(biāo)為(m,-14m2+m),與y軸交點B的坐標(biāo)為(0,m).
由(3)①知D(2m,-14m2+m+4),
由(3)①知y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=-116x2+12x+4,
故可設(shè)P(x,-116x2+12x+4).endprint
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志(初中版)2014年3期