鄭弘晟
摘 要:在現(xiàn)在教學(xué)過程中尤其是新課改實(shí)施以來人們越來越重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。美術(shù)也不再是一門冷學(xué)科,現(xiàn)在受到越來越多的重視。怎樣把美術(shù)這門學(xué)科學(xué)好呢?在有限的課時里,應(yīng)該怎樣認(rèn)識美術(shù)教學(xué)呢?
關(guān)鍵詞:初中美術(shù);美術(shù)教學(xué);重要性
初中美術(shù)教學(xué)是九年義務(wù)教育階段的一門必修課。美術(shù)不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,而且對于學(xué)生的觀察力、想象力以及創(chuàng)造力的培養(yǎng)都具有潛移默化的作用。雖然美術(shù)在教學(xué)過程中占得比例還不是太大,但是我們也應(yīng)該重視對美術(shù)的教學(xué)。
我們怎樣做才能讓學(xué)生對美術(shù)教學(xué)產(chǎn)生興趣呢?讓學(xué)生意識到美術(shù)教學(xué)在初中生培養(yǎng)中的重要性。美術(shù)教學(xué)不僅對學(xué)生的審美能力的提升具有重要的作用,而且對于處在青春期的初中生來說還能提高他們對于真、善、美、假、惡、丑的辨別能力。我們可以通過美術(shù)教學(xué),讓他們認(rèn)識到人體繪畫作品是一種突出人體形態(tài)美和內(nèi)心美,是對人本身的贊美和對生命的贊頌。傳輸給學(xué)生一種健康的、積極向上的意識,學(xué)生可以通過這種審美教育,增加其辨別是非的能力,以自覺抵制淫穢品的侵襲,增強(qiáng)自身的免疫力。
另外對于美術(shù)的教學(xué),有利于將來的社會工作。現(xiàn)在社會都需要全面發(fā)展的人才。美術(shù)在社會中的作用也是越來越大,與人們的聯(lián)系越來越廣泛。例如現(xiàn)在的建筑業(yè)就是這樣,有了好的想法還要把它構(gòu)思出來,這就用到了美術(shù)。所以我們要重視美術(shù)的學(xué)習(xí)。
認(rèn)識到美術(shù)的重要性,那就要在最初的地方下手去培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。在美術(shù)教學(xué)的過程中我們應(yīng)了解學(xué)生的心理,培養(yǎng)他們的興趣,了解他們的需求,因?yàn)槊佬g(shù)教育的發(fā)展本身就是對學(xué)生的身體發(fā)展、直覺能力、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗(yàn)的自然產(chǎn)物,美術(shù)是學(xué)生認(rèn)識社會過程的一種表現(xiàn)。在美術(shù)教學(xué)中我們可以充分利用多媒體的作用。俗話說:“興趣是最好的老師。”怎樣讓學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣呢?我們可以通過老師和課本來了解美術(shù),這是最直觀,也是最普遍的教學(xué)模式。另外我們可以充分借助多媒體的作用。多媒體可以給學(xué)生一種形象的感官,通過圖畫、文字、聲音的形式出現(xiàn)在大家面前。我們可以利用多媒體的作用充分調(diào)動學(xué)生的注意力,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的興趣,我們可以通過一個小片段、一個故事來引發(fā)學(xué)生的思考,我們也可以讓學(xué)生通過寫觀后感的形式來鍛煉學(xué)生的想象力,努力改變原來教學(xué)的單一環(huán)境,通過真實(shí)情景的再現(xiàn)和模擬來培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新能力。通過興趣的提升來引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
讓我們攜手共進(jìn)推動新課改下初中美術(shù)教學(xué)的發(fā)展吧!
參考文獻(xiàn):
[1]張少娟.淺議初中美術(shù)教學(xué)[J].大觀周刊,2013(8).
[2]楊銀平.基于新課程理念的初中美術(shù)教學(xué)策略運(yùn)用[J].碩士學(xué)術(shù)論文,2014.
(作者單位 江西省上饒市二中)
?誗編輯 薛直艷