以“中國夢”統(tǒng)領(lǐng)大學生理想信念教育

摘 要：習近平關(guān)于“中國夢”的闡述，是把馬克思主義理想觀念和中國當前社會發(fā)展所面臨的實際相結(jié)合而產(chǎn)生的，它具有豐富的時代內(nèi)涵。中國夢和大學生們的理想信念有著共同的一致性。所以，在我國高校素質(zhì)教育快速發(fā)展的新歷史時期之下，用“中國夢”來統(tǒng)領(lǐng)新時期大學生的理想信念教育，是當前我國各個高校開展大學生理想信念教育工作的首要任務。各個高校應該高度重視這項工作的重要性，把握有利時機，把用“中國夢”統(tǒng)領(lǐng)大學生理想信念教育當做大學生思想政治教育的中心，采用各種有效的方法，讓學生的“個人夢”與“中國夢”有機結(jié)合起來。

關(guān)鍵詞：中國夢；大學生；理想信念教育

2012年11月29日，習近平總書記在參觀《復興之路》大型展覽時明確指出：“我們每個人都有著自己的理想和追求，都有自己的夢想?，F(xiàn)在，我們大家都在討論“中國夢”，我認為，最終實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就是我們中華民族近代以來最偉大的夢想。把個人夢和國家夢緊密聯(lián)系在一起，每個人的夢和國家夢才會實現(xiàn)”?！爸袊鴫簟辈粌H是一種夢想，更是一種信仰和理想，是我們國家13億中國人共同追求的理想信念。所以，高校的思想政治老師，要牢固樹立為實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗的理想信念，用“中國夢”來引領(lǐng)大學生的理想信念教育，只有這樣，大學的思想政治教育才能緊跟時代潮流。

一、用“中國夢”統(tǒng)領(lǐng)當代大學生理想信念教育的重要性

1.以“中國夢”引領(lǐng)大學生的理想信念教育，對大學生承擔建設(shè)中國特色社會主義具有重大意義

大學生是我國未來發(fā)展的希望，他們也是我們當代青年的代表，所以，他們的政治立場如何，信仰是否堅定，直接關(guān)系著社會主義建設(shè)的發(fā)展前景[1]。我們黨從建黨之初就非常重視大學生的理想信念教育，特別是在新的歷史時期之下，我們黨更加的重視大學生的思想政治教育工作。“中國夢”是我們黨在新時期進行理想信念教育的重要創(chuàng)新，為我國高校思想政治教育工作指明了方向。“中國夢”和我們當前發(fā)展的實際結(jié)合起來，這就我們在新時期，實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想的指明燈。所以，當代大學生的理想信念教育要以“中國夢”為導向，讓大學生充分認識到我們的共同理想是科學的。引導大學生把自己的聰明智慧與活力投入到建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)中去，為中國特色社會主義發(fā)展做出應有的貢獻。

2.以“中國夢”引領(lǐng)當代大學生理想信念教育，對大學生成才具有重要意義

青春是人一輩子中最美好、最富有激情的年華，當代大學生應該是最具有朝氣，最具有夢想和活力的群體。但是，事與愿違，在現(xiàn)實中大學校園彌漫著拜金主義、極端主義等，給大學生的成長與進步帶來了非常大的影響，使得一些大學生不僅失去了對夢想的追求，也失去了為夢想奮斗的動力[2]。所以，以“中國夢”引領(lǐng)大學生的理想信念教育，是解決這些問題出現(xiàn)的重要手段?！爸袊鴫簟币彩枪奈璐髮W生不斷拼搏進取的有效途徑。

二、用“中國夢”統(tǒng)領(lǐng)當代大學生理想信念教育的途徑和方法

1.堅持用中國特色社會主義理論體系武裝大學生的頭腦

中國夢不僅是我國各族人民的共同理想，也是我們當代大學生應該牢固樹立的遠大理想?？茖W理論的有效使用是保障大學生具有正確信念的主要來源。對于大學生來說，思想政治理論課就是進行理想信念教育的主要平臺，所以，高校的思想政治理論課老師要充分利用這個平臺，有針對性的加強對大學生進行中國特色社會主義理論體系的教育，不斷對教學內(nèi)容進行改革創(chuàng)新，探索出符合大學生發(fā)展的政治教育路線，提高大學生的學習興趣，同時，還要增強思想政治教學的針對性，滿足不同大學生的需要。只有這樣，大學生才能不斷提高自身的政治理論水平，為以后實現(xiàn)“中國夢”打下了堅實的理論基礎(chǔ)。

2.加強對大學生的國情、黨史教育

高校對大學生開展的理想信念教育要注重理論與實際相結(jié)合，不斷提高學生在實踐中的理解能力，讓他們形成堅定的社會主義理想信念[3]。在高校的思想政治理論課教學中，要對學生進行有針對性的思想政治教育活動，讓學生在活動中充分了解我們黨的歷史，我們國家發(fā)展的歷史進程。另外，高校還要積極組織開展社會調(diào)查和辯論賽等集體活動，讓學生在活動中了解到，只有中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導我們，只有中國特色社會主義才能實現(xiàn)我們中華民族偉大復興的“中國夢”。

3.引導大學生正確看待理想和現(xiàn)實的關(guān)系

改革開放以來，我們國家取得了非常大的成績，但是我們也清醒的認識到，在社會發(fā)展中還存在著不少的問題。這些問題的出現(xiàn)，不僅影響著社會的進步發(fā)展，也極大的困擾著當代大學生。所以，解決大學生面臨的思想難題，是高校思想政治教育工作中應該注意的問題。高校的思想政治理論課教師要針對大學生的心理特點，對大學生關(guān)心的社會敏感熱點和難題進行有針對性的引導，幫助學生解決這些問題。引導學生把理想化為奮斗的熱情和決心，在努力奮斗中進一步的堅定大學生的理想信念。

4.做學生的良師益友，幫助大學生樹立牢固的“中國夢”

高校的思想政治教育工作者，在對大學生進行理想信念教育的過程中，要起到模范帶頭的作用，首先在自身樹立起實現(xiàn)“中國夢”的奮斗目標，讓自身的行為教育和影響大學生[4]。在課余時間，思想政治教育工作者要和大學生多交流，和大學生建立良好的師生關(guān)系，以此將大學生的理想信念教育提到一個新的高度。

三、結(jié)束語

“中國夢”在我國新的歷史時期之下，是最能激起人民心中共鳴的奮斗目標，也是催生國民共同奮斗的偉大夢想。“中國夢”不僅是我們中華民族的夢，也是每一個中國人共同的夢，也是當代大學生的夢。大學生是我們國家和民族發(fā)展的希望，它關(guān)系著國家的興旺發(fā)達。所以，在我國進行深化改革的大背景之下，高校的思想政治教育工作要堅決以“中國夢”來統(tǒng)領(lǐng)大學生的理想信念教育，只有這樣，我們共同的“中國夢”才能盡早的夢想成真。

參考文獻：

[1] 莫光輝. 社會主義核心價值體系視閾中的大學生理想信念教育創(chuàng)新[J]. 青少年研究（山東省團校學報）.2012，13（03）：10-11.

[2] 何紹紅. 和諧社會視野下的大學生理想信念教育[J]. 欽州學院學報.2011，10（14）：12-13.

[3] 何菲. 將“中國夢”融入大學生思想政治教育[J]. 新課程研究（中旬刊）.2012，23（15）：16-17.

[4] 李丹，喬素素.中國夢——西藏大學生健康成長成才的“指路明燈”[J]. 西藏教育.2011，03（05）：24-25.

作者簡介：曹今（1990-），學生，碩士。