淺談班主任工作經驗點滴

黃忠葉

我從事中學畢業(yè)班班主任工作已經二十七個年頭了，多年的班主任工作經歷使我深刻體會到班主任工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感，要有一定的組織指導能力?？傊?，班主任工作千頭萬緒，我從兩方面來談談班主任的工作，一是班主任工作的重要性；二是班主任工作的具體做法。

一、班主任工作的重要性

一所好的學校，必須有強大的班主任隊伍做后盾。班主任工作是一項既繁瑣又不可忽視的工作，班主任是班級的教育者、組織者、管理者，是領導進行教學工作的得力助手，是聯(lián)系各科教師的紐帶，是溝通家庭和社會的橋梁，是學生健康成長的引路人，可見，為教學班選擇合格的班主任，是當前最重要的任務。

班主任全面負責一個班集體的教導工作。他應是班集體的領導者、組織者和教育者，在校長和教導主任的直接領導下進行工作，是校領導依靠的力量和助手。

二、如何才能做好班主任

（一）建立一支有力的班干部隊伍，配合他們做好學生工作，班主任工作的第一個重點便是建立一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍，乃班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此選拔班干部應該從學生素質、能力、知識三方面綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生入學檔案或第一印象而“一錘定音”，而應廣泛征求意見并做深入細致的調查研究，從不同側面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性的活動，發(fā)掘優(yōu)秀學生。

（二）做好“后進生”和中等生的工作

“后進生”的教育和管理歷來是班主任工作的難點，同時也是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們成為“差生”的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對“后進生”加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。

（三）做好家訪

通過家訪可以更全面細致地了解和研究學生，這是做好班主任工作的基礎和前提。平時，特別是在寒暑假期，我堅持經常進行家訪，我家訪的對象既有學習好的同學，也有成績較差的同學。

在當前教育改革的大潮中，班主任擔當著對學生實施素質教育和道德品行教育的重要工作，在一個學校里，只有注重班主任工作，搞好每一個班集體，才有整個學校教育成果的大豐收。重視班主任工作就是重視教育教學，班主任只有做好自己的工作，才能使我們的新一代接班人德、智、體全面發(fā)展，使他們真正成長為國家有用之才。

（作者單位 貴州省三都縣普安中學）

編輯 馬燕萍endprint