學(xué)校羽毛球教學(xué)的創(chuàng)新舉措

【摘""要】本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法對(duì)中國學(xué)校羽毛球教學(xué)的實(shí)際現(xiàn)狀展開綜述，客觀分析了當(dāng)前存在的主要問題，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策，以期為提高中國羽毛球教學(xué)水平提供一定參考。

【關(guān)鍵詞】羽毛球教學(xué)""創(chuàng)新

【中圖分類號(hào)】G847"""""""""""【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A"""""""""""【文章編號(hào)】1674-4810（2014）33-0074-01

作為體育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，羽毛球教學(xué)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，但是如何開展好這項(xiàng)全民性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，一直是學(xué)界關(guān)注的焦點(diǎn)，本文正是從中國學(xué)校羽毛球教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，來探討羽毛球教學(xué)的創(chuàng)新性研究。

一"中國學(xué)校羽毛球教學(xué)開展的現(xiàn)狀

1.缺乏高水平的教師

目前，由于國內(nèi)體育院校開設(shè)羽毛球?qū)I(yè)的時(shí)間不長，這個(gè)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)人數(shù)相對(duì)較少，不可避免地造成了教師資源的短缺。加上人們?cè)絹碓娇粗馗邔W(xué)歷，造成羽毛球?qū)I(yè)的本科生就業(yè)難，研究生或真正具備羽毛球技能水平的人又很少，在很大程度上難以及時(shí)解決師資短缺的問題。另外，一些從事羽毛球教學(xué)工作的教師并非羽毛球?qū)I(yè)出身，只是從別的項(xiàng)目轉(zhuǎn)過來，通過簡單的短期培訓(xùn)或自學(xué)就開始了教學(xué)工作，根本無法真正掌握細(xì)膩、豐富的羽毛球技術(shù)，所以很難保證羽毛球教學(xué)的質(zhì)量。

2.羽毛球教材單一化

無論是高等院校還是中小學(xué)，目前羽毛球教學(xué)的教材沒有統(tǒng)一，多數(shù)情況下都是根據(jù)學(xué)生的情況或教師自身的情況來選擇教材，但事實(shí)上大部分教材偏重于理論的東西太多，沒有根據(jù)不同層次、不同年齡階段學(xué)生的身心特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)能力出版一本真正意義上的羽毛球教材。因此，教材選擇的單一化或者片面化也就沒有辦法從理論和實(shí)踐兩方面更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

3.羽毛球的教學(xué)場地和相關(guān)比賽匱乏

除了學(xué)校羽毛球的教學(xué)外，這項(xiàng)競技體育運(yùn)動(dòng)越來越多地受到人們的歡迎和熱愛，但是現(xiàn)有的教學(xué)場地不能保證教學(xué)的正常使用，這在一定程度上影響了教學(xué)的開展和質(zhì)量的保障。此外，目前中國雖舉辦有多項(xiàng)國家級(jí)甚至國際比賽，但是與羽毛球教學(xué)研究相關(guān)的比賽卻很少。

二"中國學(xué)校羽毛球教學(xué)的創(chuàng)新舉措

1.提高教學(xué)水平，培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)人才

從現(xiàn)有羽毛球教學(xué)的實(shí)際情況來看，應(yīng)該提高教學(xué)水平，優(yōu)先培養(yǎng)一批高素質(zhì)的教學(xué)人才，羽毛球技術(shù)細(xì)膩，要提高這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)水平，必須要求具備一支理論、技術(shù)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為一體的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，才有利于教學(xué)水平的提高。同時(shí)，應(yīng)該做好羽毛球教學(xué)團(tuán)隊(duì)之間的溝通，各團(tuán)隊(duì)之間要互相學(xué)習(xí)，互相交流，并扎實(shí)自身的基本功，努力提高自身的教學(xué)水平，以此提高羽毛球的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。此外，還應(yīng)該做好羽毛球教學(xué)的宣傳和學(xué)習(xí)，經(jīng)常派老師到技術(shù)過硬的專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)或俱樂部觀摩、學(xué)習(xí)，提高教學(xué)的水平。同時(shí)，在有條件的基礎(chǔ)上還可以定期聘請(qǐng)一些專業(yè)的、有豐富經(jīng)驗(yàn)的教練員來指導(dǎo)訓(xùn)練。

2.合理規(guī)劃羽毛球教學(xué)場館，并加強(qiáng)相關(guān)設(shè)施的建設(shè)

為了提高學(xué)校羽毛球的教學(xué)水平，羽毛球場館建設(shè)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，必須經(jīng)過合理的規(guī)劃，建設(shè)適合自身發(fā)展的教學(xué)場地。另外，還要提高現(xiàn)有羽毛球教學(xué)場館的使用率，加強(qiáng)管理，靈活掌握?qǐng)鲳^的開放時(shí)間，可以開展對(duì)外的有償健身、有償教學(xué)，以此實(shí)現(xiàn)羽毛球場館的多元利用和可持續(xù)發(fā)展。

3.組織高水平的羽毛球比賽

高水平的比賽能夠吸引更多人的關(guān)注，使學(xué)生們?cè)谟^賞高水平比賽的同時(shí)，領(lǐng)略到羽毛球運(yùn)動(dòng)的魅力，這樣可以帶動(dòng)更多的學(xué)生參與到羽毛球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)，比賽也能使學(xué)生們通過努力訓(xùn)練后，有一個(gè)展示自己能力的機(jī)會(huì)，這樣也會(huì)使更多的學(xué)生積極投身到羽毛球練習(xí)中去，進(jìn)行長期系統(tǒng)的訓(xùn)練。但是，在設(shè)置比賽的時(shí)候，要考慮到各學(xué)校之間的實(shí)際差距，應(yīng)按不同層次的水平分級(jí)別進(jìn)行比賽。

4.運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作的演示，提高技術(shù)學(xué)習(xí)效果

觀察是知覺的高級(jí)形式，是有目的、有計(jì)劃、比較持久的知覺。在觀察過程中，知覺系統(tǒng)會(huì)引起學(xué)生對(duì)動(dòng)作的深入認(rèn)知，注意到動(dòng)作的變化及其規(guī)律。利用多媒體錄像教學(xué)可以完整地、準(zhǔn)確地再現(xiàn)和重復(fù)動(dòng)作過程，同時(shí)對(duì)一些比較復(fù)雜或較難教學(xué)的動(dòng)作，可以利用多媒體技術(shù)反復(fù)播放，以便學(xué)生充分地認(rèn)識(shí)。除此之外，老師在組織學(xué)生觀看國內(nèi)外羽毛球賽事的錄像前，可以重點(diǎn)提醒學(xué)生注意觀看錄像中的一些關(guān)鍵技術(shù)和動(dòng)作以及一些簡單的技戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用，進(jìn)而在接下來的實(shí)踐教學(xué)中，就開始展開有針對(duì)性的訓(xùn)練，以提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和技術(shù)動(dòng)作的水平。

三"結(jié)束語

綜上所述我們不難看出，學(xué)校羽毛球教學(xué)的開展應(yīng)該適應(yīng)不同層次水平和不同年齡階段學(xué)生的身心特點(diǎn)，在加強(qiáng)體育理論教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)的同時(shí)，在教學(xué)手段上要充分體現(xiàn)出趣味性、娛樂性、健康性和系統(tǒng)性，體現(xiàn)出競爭和全面發(fā)展的教學(xué)原則。努力通過學(xué)校選項(xiàng)課，培養(yǎng)學(xué)生終身從事體育鍛煉的興趣、意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生步入社會(huì)后開展體育活動(dòng)打下良好的體質(zhì)和技能基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕