西藏高海拔地區(qū)高電壓電網運維班組管理探索

摘 要 本人在西藏電力公司檢修公司變電檢修中心擔任技術員期間，有機會接觸到公司檢修業(yè)務管理的各項流程，接觸到檢修管理中的一些難點，薄弱點。在長達兩年的西藏高原地區(qū)變電站基建及運維工作中，總結和掌握了西藏地區(qū)變電站運維管理和變電站人員建設的經驗。

關鍵詞 高電壓電網 管理

一、班組管理中存在的主要困難

1、自然環(huán)境問題：

目前西藏220kV及以上電壓等級變電站主要分布在藏中地區(qū)，該地區(qū)屬于高海拔地區(qū)，空氣稀薄，長期在高原工作，對人體有一定傷害。正因為這個原因，在基層班組管理工作中，所第一個面臨的問題就是如何在保障工作按照預定目標完成的同時保護人員身體健康的問題。

2、人員配置問題

西藏檢修公司變電檢修中心，配置有正副班組長3名，職工15人，其中一次班7人，二次班8人。而其管轄的€？00kV換流站有一座，220kV變電站有五座。工作任務多，人員少的問題非常突出。西藏公司為了保護職工身體少受高原缺氧環(huán)境傷害，以及維持員工隊伍穩(wěn)定，保障公司可持續(xù)性發(fā)展，硬性規(guī)定西藏在職員工每年必須回內地休假50天左右，休假規(guī)定是在保障員工的身心和生理健康，但同時也加劇了缺員現象。

3、技術保障問題

檢修中心下屬的一次班和二次班成立于2011年，是一個年輕，富有朝氣的團隊，骨干力量的平均年齡在26歲以下，現場處理設備二次缺陷經驗較少，技術底子與內地運維團隊相比較薄，相對工作難度大。

二、采取的對策

1、從心理和生理方面關心職工健康。

采用優(yōu)先抓關鍵點的措施，狠抓班組文化建設，宣揚老西藏精神， 鼓勵員工愛崗敬業(yè)，安心扎根高原，同時，給予員工更多成長成材的空間，讓員工敢于展現自己的風采。著重培養(yǎng)踏實肯干，奮勇爭先的班組工作氛圍。

2、在這種人員缺乏的情況下，又要保質保量完成任務，首先班組長要做出表率，才能帶好隊伍。

（1）對上級下達的各項檢修任務要做到提前研究部署，工作班組所需人數，何種專業(yè)，人員配置能夠勝任工作。首先對手下人員的情況，履歷有一個深入的了解，工作任務多采用1+N的工作方式，及由一位有經驗的人員帶領青年職工執(zhí)行任務。如果同期任務比較多，首先中心技術員和中心領導要根據自身專業(yè)情況優(yōu)先帶隊或作為班組中的工作班成員協(xié)助完成任務。

（2）要提前對各項工作任務作了解，及時向上級運維檢修部專責聯系，掌握下一步計劃工作動向，并及時做預案和計劃（狀態(tài)檢修）。合理做出提前安排，做到有條不紊。如果不提做好準備，一旦突發(fā)任務增多，就有可能忙中出錯，延誤故障處理時間，影響換流站及變電站的運維，進而影響藏中電網穩(wěn)定。

3、重視技術能力和實際工作能力的培養(yǎng)。

（1）建立個人培訓臺賬，分期分步地學習業(yè)務知識。在工作現場，青工虛心向幫扶人員請教實際操作技能，幫扶人員能夠認真講解工作中遇到的各種實際問題，對大家在工作中容易出現的錯誤，容易忽視的地方都一一闡述，使大家把理論知識與實際工作結合在一起，提高掌握專業(yè)技能的效率，使一批青年員工能迅速成長為獨當一面的業(yè)務骨干，保證了生產工作按時高質量完成。

（2）多方面，全方位，多層次組織員工培訓。有前瞻性培訓，比如智能電網。有實際工作培訓，比如常規(guī)保護調試和問題處理。也有針對某一特殊大型工作的專門培訓，比如拉薩換流站大修前培訓。結合新站啟動所做的一些現場培訓等等。

創(chuàng)建學習型班組，爭做學習型職工。利用處理缺陷的機會開展現場培訓工作，根據具體情況適時的安排業(yè)務技能好的隊員去帶動業(yè)務技能稍差的新同志，增強班組成員的優(yōu)勢發(fā)揮，優(yōu)勢互補，使傳幫帶的學習氛圍真正得以體現，加速對新人的培養(yǎng)。最終達到班組整體素質的提升 。

培訓方式方法：

替代法：該方法是指用規(guī)格相同、功能相同、性能良好的插件或元件替代被懷疑而不便測量的插件或元件。

對比法：該方法是將故障裝置的各種參數或以前的檢驗報告進行比較，差別較大的部位就是故障點。

模擬檢查法：該方法是指在良好的裝置上根據原理圖（一般由廠家配合）對其部位進行脫焊、開路或改變相應元件參數，觀察裝置有無相同的故障現象出現，若有相同的故障現象出現，則故障部位或損壞的元件被確認。

培訓課程安排采用，循序漸進：系統(tǒng)阻抗計算，等效電路化簡、短路電流計算、階段式電流保護、距離保護、零序電流保護、差動保護、自動裝置保護定值計算。

4、其他需要注意的重點工作

（1）強化安全管理，確保作業(yè)質量

加強職工安全教育，作業(yè)車輛安全管理，工器具維護管理，以及帶電作業(yè)現場安全措施部署等四大安全措施齊抓共管。要實現安全管理零失誤，行為零違章，作業(yè)車輛和帶電作業(yè)工器具零缺陷。強化班組全體職工安全意識。

職工教育上，始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，嚴格執(zhí)行各種安全規(guī)定和規(guī)程。通過三種手段，每周開展安全學習活動，及時學習安規(guī)條例及事故通報。定期開展“反事故演習活動”。進一步強化班組職工對應急預案和帶電作業(yè)危險點的認識。

作業(yè)車安全管理上，嚴格遵守帶電作業(yè)車專業(yè)管理規(guī)定，做好車輛工作檢查，定期對作業(yè)車進行清潔和保養(yǎng)，按照要求對帶電作業(yè)車進行相關的耐壓試驗和機械試驗，確保帶電車工作狀態(tài)良好。

帶電作業(yè)安全工器具的管理上，嚴格按照《國家電網公司安全工器具管理規(guī)定》的相關要求，存儲于標準的庫房中，并按期試驗，定期檢查，嚴格出入庫領用登記手續(xù)，確保工器具的安全管理。

施工現場管理，嚴格落實現場勘查制度，開展工作現場危險點分析工作，做好帶電作業(yè)安全防護措施，明確現場不同崗位人員安全職責范圍，落實好帶電作業(yè)施工現場管理工作。

（2）推進標準化建設

西藏公司底子薄，技術人員缺乏，打好基礎，抓好標準化建設尤為重要。

業(yè)務管理上：通過完善制度，結合三集五大，提高業(yè)務管理數字化水平。強化考核，推進績效管理，及時總結，完善缺陷管理等內容。

資料管理上：對所轄5座變電站的圖紙，廠家技術資料，設備臺賬，效驗記錄等基礎資料進行全面核對與整理。方便未來對這些變電站的維護。缺陷管理由粗獷到精細，做好缺陷處理臺賬工作，避免類似缺陷處理的重復和費時。

重點突出危險點控制和主要工序，減少照抄照搬內容，防止標準化作業(yè)形式化。

分析現場危險點，危險源，制定危險點預控方案及安全預控措施。

制定完善的安全組織措施和技術措施，編制操作性較強的一書兩卡，并強化期落實情況，確保作業(yè)現場安全。

三、實際效果分析

1、工作能力效率得到提升。

2、團隊精神面貌煥然一新。

四、結束語

在班組中管理中，軟件上推進親情文化，安全文化，節(jié)約文化；硬件上狠抓培訓，設備管理，儀器儀表管理，建立標準化儀表室，工器具存儲室；技術上規(guī)范作業(yè)流程，圖紙審核，設備現場驗收，檢修方案準備，危險點分析，現場控制、驗收送電等環(huán)節(jié)全面控制。使管理達到了預期目標。

（作者單位：湖北省送變電工程公司）