美從哪里來？

美，從語文的角度來說，可形容景美、物美、人美；從數(shù)學(xué)角度來看，可形容圖形，殊不知數(shù)字也有它別具匠心的美……

在這次“通過計算探索規(guī)律”的數(shù)學(xué)活動中，有這樣一個問題：觀察各式并計算出各式的結(jié)果：

呀！這不算不知道，一算還真是嚇一大跳啊！看上面一個個結(jié)果，它們好像有一根隱藏的“對稱軸”，巧妙地將答案都對稱地分成了兩半（如上圖）.對稱的數(shù)字巧妙地呈現(xiàn)出了各個答案的規(guī)律：第一個乘數(shù)（因數(shù)）中有幾個3，得數(shù)就有幾個對稱的1和5.

同上面一樣也含有規(guī)律美的還有這樣一個題目：

計算9×6=54，99×96=9 504，999×996=995 004，9 999×9 996=99 950 004，

99 999×99 996=9 999 500 004.

觀察計算答案我們也會發(fā)現(xiàn)：第二個乘數(shù)中數(shù)字9的個數(shù)和答案中數(shù)字9和0的個數(shù)是一致的，若去掉“4”這個數(shù)字，便也具有了“對稱”美，別有一番韻味……

美，含有哲理和特別的韻味.數(shù)字的對稱規(guī)律可謂美不勝收！

王老師點評：這是一篇欣賞型反思小論文，字里行間足以看出小作者對數(shù)字規(guī)律的美、對稱的美、探究的樂趣美的感悟與欣賞. 小作者不僅從“語文的角度，景美、物美、人美”欣賞美，更善于從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)美、挖掘美，“從數(shù)學(xué)角度來看，可形容圖形美，殊不知數(shù)字也有它別具匠心的美……”能有這樣的感悟?qū)崒俨灰?！很欣賞文中這么一句，“看上面一個個結(jié)果，它們好像有一根隱藏的‘對稱軸’，巧妙地將答案都對稱地分成了兩半”.這正是發(fā)現(xiàn)美、挖掘美的具體表現(xiàn). 記得法國著名雕塑家奧古斯迪·羅丹曾說過，“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”.其實，數(shù)學(xué)美的發(fā)現(xiàn)、欣賞、品悟是從感性認識上升到理性認識的一種過程，是一種更高的境界！