冪的運(yùn)算是代數(shù)演算的重要基礎(chǔ),同學(xué)們?cè)谡莆諆绲母鞣N運(yùn)算法則的同時(shí),還要深入理解其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想. 下面請(qǐng)同學(xué)們賞析幾道經(jīng)典例題.
一、 轉(zhuǎn)化思想
例1 已知am=2,an=3,ap=6,求a2m+n-p的值.
【分析】本題的關(guān)鍵是利用同底數(shù)冪乘除的性質(zhì),把所求的式子轉(zhuǎn)化為與已知條件有關(guān)的式子,再代入求值. 我們可以用兩種方法思考:
解:解法1:a2m+n-p=a2m×an÷ap=(am)2×an÷ap=22×3÷6=2.
解法2:由am=2,得(am)2=22=4,
∴a2m+n-p=(am)2×an÷ap=4×3÷6=2.
【點(diǎn)評(píng)】解法1是逆用冪的乘方性質(zhì)和同底數(shù)冪的乘法、除法性質(zhì),直接將a2m+n-p轉(zhuǎn)化為同底數(shù)冪的乘除混合運(yùn)算,基本思路是從目標(biāo)出發(fā),回歸已知條件;解法2是從已知條件出發(fā),構(gòu)造出求值式中有關(guān)的a2m,再根據(jù)同底數(shù)冪的乘法、除法性質(zhì)轉(zhuǎn)化,化求值式a2m+n-p為(am)2×an÷ap,基本思路是由已知條件向目標(biāo)轉(zhuǎn)化.
例2 已知a=348,b=436,c=724,則它們的大小關(guān)系為( ).
A. b>a>c B. a>c>b
C. a>b>c D. c>b>a
【分析】本題不能通過(guò)直接計(jì)算結(jié)果再比較大小,可以通過(guò)逆用冪的乘方的性質(zhì),把不同指數(shù)的冪化成相同指數(shù)的冪,再比較底數(shù)的大小.
解:因?yàn)閍=348=(34)12=8112,b=436=(43)12
=6412,c=724=(72)12=4912,且81>64>49,所以a>b>c,故選C.
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于無(wú)法計(jì)算結(jié)果的冪的運(yùn)算大小比較,如果指數(shù)有相同的公約數(shù),可考慮轉(zhuǎn)化為相同指數(shù)的冪.
二、 方程思想
例3 已知32·9x=729,求x的值.
【分析】已知等式的兩邊不是同底數(shù)的冪,所以先考慮將它們轉(zhuǎn)化為同底數(shù)的冪,再構(gòu)建方程求出未知數(shù)的值.
解:解法1:因?yàn)?2·9x=729,所以32·32x=
36,則2x+2=6,解得x=2.
解法2:因?yàn)?2·9x=729,所以9·32x=729,則32x=81=34,則2x=4,解得x=2.
【點(diǎn)評(píng)】求指數(shù)中的未知數(shù)時(shí),通常情況下運(yùn)用“同底數(shù)冪相等,則指數(shù)相等”來(lái)構(gòu)建方程解未知數(shù).
三、 整體思想
例4 已知2m-3n+1=0,求9m ÷27n的值.
【分析】所求式子中的9m與27n并不是同底數(shù)冪,但可逆用冪的乘方法則轉(zhuǎn)化為以3為底的冪相乘的形式,然后整體代入求值.
解:由已知2m-3n+1=0,得2m-3n=-1,
所以9m÷27n=(32)m÷(33)n=32m÷33n=
32m-3n=3-1=.
【點(diǎn)評(píng)】解決不同底數(shù)的代數(shù)式的求值問(wèn)題,關(guān)鍵是將所求值的代數(shù)式化為同底數(shù)冪的形式,有時(shí)需把某個(gè)代數(shù)式變形后看作整體代入求值.
四、 分類討論思想
例5 已知(2x-3)x+1=1,求x的值.
【分析】本題應(yīng)對(duì)底數(shù)和指數(shù)的各種情況進(jìn)行分類討論:一是指數(shù)為0且底數(shù)不為0,二是底數(shù)為1時(shí)指數(shù)為任意數(shù),三是底數(shù)為-1時(shí)指數(shù)為偶數(shù).
解:本題分三種情況進(jìn)行分類討論:
(1) 因?yàn)槿魏畏?數(shù)的0次冪都是1,所以有x+1=0且2x-3不為0,解得x=-1;
(2) 因?yàn)?的任何次冪都是1,所以有2x-
3=1,解得x=2;
(3) 因?yàn)?1的偶次冪都是1,所以有2x-
3=-1且x+1為偶數(shù),解得x=1.
綜上討論,x的值為-1、2、1.
【點(diǎn)評(píng)】涉及有關(guān)底數(shù)為1的冪或0次冪問(wèn)題時(shí),有時(shí)要利用分類討論思想逐一考慮各種可能性. 要做到按照同一標(biāo)準(zhǔn)分類,不重復(fù)、不遺漏.
(作者單位:江蘇省揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)東部分校)