“多媒體技術(shù)基礎(chǔ)”手機(jī)移動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)分析

楊秋芬?楊芳

摘要：近年來，隨著移動(dòng)通信的發(fā)展，移動(dòng)學(xué)習(xí)這一新的學(xué)習(xí)模式作為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中重要的教學(xué)載體正逐漸盛行，并吸引了越來越多的來自于各領(lǐng)域的教育工作者們。在對(duì)“多媒體技術(shù)基礎(chǔ)”網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)過程中，課題組結(jié)合移動(dòng)學(xué)習(xí)，開發(fā)出適合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的移動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，提高了遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)成效，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、分析和解決問題的能力。

關(guān)鍵詞：手機(jī)移動(dòng)學(xué)習(xí)；網(wǎng)絡(luò)課程；教學(xué)改革

作者簡(jiǎn)介：楊秋芬（1973-），女，湖南永州人，湖南廣播電視大學(xué)理工教學(xué)部，副教授；楊芳（1967-），女，湖南張家界人，湖南廣播電視大學(xué)理工教學(xué)部，副教授。（湖南 長(zhǎng)沙 410004）

基金項(xiàng)目：本文系湖南省十二五規(guī)劃項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：XJK013BXX006）的研究成果。

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2014）15-0073-02

摘要：近年來，隨著移動(dòng)通信的發(fā)展，移動(dòng)學(xué)習(xí)這一新的學(xué)習(xí)模式作為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中重要的教學(xué)載體正逐漸盛行，并吸引了越來越多的來自于各領(lǐng)域的教育工作者們。在對(duì)“多媒體技術(shù)基礎(chǔ)”網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)過程中，課題組結(jié)合移動(dòng)學(xué)習(xí)，開發(fā)出適合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的移動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，提高了遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)成效，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、分析和解決問題的能力。

關(guān)鍵詞：手機(jī)移動(dòng)學(xué)習(xí)；網(wǎng)絡(luò)課程；教學(xué)改革

作者簡(jiǎn)介：楊秋芬（1973-），女，湖南永州人，湖南廣播電視大學(xué)理工教學(xué)部，副教授；楊芳（1967-），女，湖南張家界人，湖南廣播電視大學(xué)理工教學(xué)部，副教授。（湖南 長(zhǎng)沙 410004）

基金項(xiàng)目：本文系湖南省十二五規(guī)劃項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：XJK013BXX006）的研究成果。

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2014）15-0073-02