淺析電影中所蘊含的美國文化

許瑩瑩

摘 要 電影是一門融匯文學、戲劇、攝影、繪畫、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)于一體的綜合藝術(shù)，它是語言的精髓、思想的濃縮和文化的縮影。而且，由于電影可以同時向受眾輸入文字、聲音和圖像等多種信息，能夠最大程度地調(diào)動學生的感官思維，因此它也被公認為語言學習的有效途徑之一。同時，作為一種載體，電影可以直接向我們傳遞語言和文化的信息。一部優(yōu)秀的影片還可以傳遞出讓人受益終生的好品格。

關(guān)鍵詞 電影；文化；好品格

一、研究背景

《普通高級中學英語課程標準》中對英語課程的任務(wù)是這樣描述的：“激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力；培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?！睂W生在校學習階段主要是“學會如何學習”，因此，作為英語教師，我們的任務(wù)就是培養(yǎng)學生對英語學科的興趣，增強他們的信心，傳授有效的策略，養(yǎng)成良好的習慣，從而為真正實現(xiàn)終身學習創(chuàng)作條件。而從目前情況來看，在英語學習方面困難較大的學生，其主要困難還是興趣、信心和策略方面的問題造成的。另外，課程標準在目的描述中特別強調(diào)“了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀?！笔澜绲陌l(fā)展日益趨向多元化，國際交往增多，了解文化差異，增強世界意識，符合當今人才培養(yǎng)的需要。而“形成健康的人生觀”，則是對個人，對家庭乃至于整個社會都是至關(guān)重要的。而電影作為解決這些問題的一個有效的載體，正為我們打開了一扇廣闊的窗。

二、英文影視賞析時易產(chǎn)生的問題

電影是一門融匯文學、戲劇、攝影、繪畫、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)于一體的綜合藝術(shù)，它是語言的精髓、思想的濃縮和文化的縮影。而且，由于電影可以同時向受眾輸入文字、聲音和圖像等多種信息，最大程度地調(diào)動學生的感官思維，越來越多的師生認為它是語言學習的有效途徑之一。因此，看原版英文電影在時下學生中間很為流行，但由于學生語言理解能力有限及其西方文化知識的欠缺，學生對電影的欣賞大多停留在知曉故事情節(jié)的程度，很難體會到影片的人文內(nèi)涵，更無從欣賞電影語言的精彩凝練，這不僅大大削弱了影片的觀賞效力，也很難達到通過看電影獲取語言文化信息的目的。

因此，我們應(yīng)該選取以英語原版經(jīng)典影片為輸人素材，為學生提供全方位真實的語言學習環(huán)境，在提高學生語言綜合應(yīng)用技能的同時，增強學生跨文化意識，激發(fā)學生學習英語的熱情，提高其自主學習能力和創(chuàng)新能力。希望學生們能從光影中有所收獲，有所體味，能夠在電影中汲取更多的正能量，學習到優(yōu)秀的好品格，使自己受益終生，以積極、向上的態(tài)度和行動更好的回報家庭和社會。

三、對策及教學案例描述

通過本課對美國夢題材電影The pursuit of happyness《當幸福來敲門》的學習，引導學生能夠通過閱讀的不同需要掌握不同的閱讀技巧以及通過電影片段的賞析提高其聽力能力。同時，使學生對“美國夢”的歷史及變遷有所了解。體會在實現(xiàn)美國夢的路途中，無論是劇中還是現(xiàn)實中人們所經(jīng)歷的成長與蛻變，從而體會和踐行其中所體現(xiàn)出的優(yōu)秀品格，以助力自己的成長，實現(xiàn)自己的夢想。

Step One：Lead-in

Q1：Do you have your dream？What is your dream？

Have you ever heard about “Chinese Dream（中國夢）”？

Do you know what National Dream means？

Q2：There is one nation which is famous for its national dream？Do you know what country it is？

Do you know what is American Dream？

…

Today，well enjoy a film called The Pursuit of happyness and lets see whats American Dream.

（設(shè)計目的：通過時下最常見的“個人夢想”一詞引出國家夢想--“中國夢”，進而引出本課的主題“美國夢”。從學生個人的小小夢想開始，使學生有話可談，門檻低，易引起學生興趣。再提升到一個名族的夢想，引起學生對于“美國夢”的更加濃厚的興趣。）

Step Two：Reading

1.Read the definition of American Dream，get a general idea of it and then complete the paragraph with the correct forms of the words.

2.Check the answers.

3.Read the outline of the movie and get a general idea of the movie.

4.Put the pictures in order according to the brief introduction to the main characters.

（設(shè)計目的：影視賞析課往往只重聽、說，卻忽略了讀、寫的環(huán)節(jié)。此活動的設(shè)計讓讀、寫的過程加入進來，使學生四項技能都有所鍛煉。）

Step Three：Watching，listening and speakingendprint

Scene 1

Task 1：Watch Scene 1 and decide whether the statements are true（T） or false（F）.

Task 2：Watch again.Answer the questions briefly.

1.How many months are they behind of the rent？

__________________________________________________2.How many months has Linda been pulling double shifts？

__________________________________________________

3.How much does Chris give the hippie girl who sings for money in the street？

__________________________________________________

4.What does Chris get from a satellite office of Witter Resources？

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Step Four：

Task 1：Watch the segment on Chris has a job interview.Answer the following questions briefly.

Q1.Why is Chris dressed like a garbage man as he comes to the interview？

__________________________________________________

Q2.Does Chris pass the interview for a post of an intern？ _________________________________________________Q3.Does the job offer him salary？How does he possibly get by？

__________________________________________________

Task 2：Watch again.Complete the following conversation according to what you hear in this scene.

Step Five：Listen to the song A fathers Way and fill in the missing lyrics.

（設(shè)計目的：影視賞析課往往大多停留在知曉故事情節(jié)的程度，很難體會到影片的人文內(nèi)涵，更無從欣賞電影語言的精彩凝練，這不僅大大削弱了影片的觀賞效力，也很難達到通過看電影獲取語言文化信息的目的，以上多種聽、說、讀的訓練各種感官活動起來，使教學內(nèi)容更加豐富，學生能力有所培養(yǎng)和提升。）

Step Six：（1）談一談好萊塢美國夢題材電影的特點及你對美國夢的理解

（2）品一品劇中人物所具有的優(yōu)秀的品格

（設(shè)計目的：欣賞電影之余應(yīng)該不忘記深挖其精髓，體會美國的文化內(nèi)涵，進一步了解我們所學習的語言。）

電影中所傳遞的文化密碼“美國夢”：每一個人都有自己的夢想。不論黃人、白人還是黑人，不論窮人還是富人，不論他們還是我們，都有自己的夢想，都想實現(xiàn)自己的夢想。在美國，這個馬?。柯返?？金發(fā)表了“I have a dream”的國度，夢想的力量無可抵擋。每一個美國人心中，都有屬于自己的“美國夢”更是（American Dream），它是一個被眾多美國人普遍信仰的信念。機會均等，是美國夢的精髓。

電影中所傳遞的好品格：在電影The Pursuit of Happyness《當幸福來敲門》中，美國人的坦率，真摯，熱情，自信，向上都在主人公Chris身上得到體現(xiàn)。Chris有了目標就會不顧一切，不放過任何一點機會推銷和表現(xiàn)自己，不卑不亢全力以赴，從不放棄自己的理想。他沒對任何人抱怨過什么，只是想通過自己的奮斗來改變自己的生活，雖然遭遇各種打擊，甚至居無定所，可是我們看到的只有努力的拼搏。在追逐自己的幸福過程中，Chris告訴我們，只要堅定自己的信念，執(zhí)著的為之辛勤的努力，挫折總會過去，來敲門的定會是幸福。正如影片中Chris在和兒子打籃球時說到幾句話：如You have a dream，you got to protect it（如果你有夢想，就要守護它）People can't do something bythemselves；they wanna tell you you can not do it.（當人們做不到一些事情的時候，他們就會對你說你也同樣不能）You want something.Go get it.（有了目標就要全力以赴）主人公的勤勞。美國能獲得如今的成就，不能不說有勤勞的因素在里面，而他們的勤勞生活信條是認為比道德上墮落更不能原諒的是懶惰。這一點在《當幸福來敲門》中有著很好的表達。Chris從一開始的窮困潦倒，家庭破碎，到后來的成功人士，一路的坎坷不幸，是讓所有人遺憾和失落的地方，然而他的不放棄他的努力卻真實的證明了通過不懈的努力和知識，幸福終究是會來敲門的。而在這過程中有太多的付出和勤勞的奮斗，電影中那段在教堂排隊的場景很是讓人心酸，但是我們可以設(shè)想一下，為什么最后只有Chris成為了著名的投資家，而其他人卻依舊在教堂前排起長長的隊伍，過著寒酸和貧窮的生活？ 答案可以肯定的，正是因為Chris的努力奮斗，辛勤的付出才會他后來的幸福。

四、反思與總結(jié)

電影就像一個世界文化的大熔爐，一部好的電影給人們帶來的不僅是美感和片中的人物，更重要的是貫穿其中的精髓。電影蘊含了許多人生的秘密，進入其中你會發(fā)現(xiàn)一個五彩斑斕，似天堂一般讓你著迷的世界。我們的課本雖是精心編寫，精選題材，但是也有其局限性。而電影則可以作為一種必修課程之外的有益補充。選取時候適合學生們欣賞且細細品味的電影不僅能從語言的角度使學生提升綜合運用能力，更了解我們所學的語言極其文化，同時還可以使學生得到情感上的啟迪和熏陶。

參考文獻：

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[2]郭蕾.英文類型影片賞析[M].北京大學出版社，2013.

[3]楊蕾達，吳文妹.美國電影文化體驗[M].中國人民大學出版社，2012.endprint