管理會計研究方法概述

胡冰 蔣國琪

作者簡介：

胡冰（1990-），女，白族，云南大理人，學生，會計學碩士研究生，單位：中央財經(jīng)大學會計學院會計學專業(yè)，研究方向：財務(wù)管理。

蔣國琪（1990-），女，漢族，四川資陽人，學生，會計學碩士研究生，單位：中央財經(jīng)大學會計學院會計學專業(yè)，研究方向：財務(wù)管理。

摘 要：隨著社會管理技術(shù)的發(fā)展，管理會計的角色引起了廣泛企業(yè)和學者的重視，因此，正確的使用管理會計研究方法顯得極為重要。本文從管理會計概念入手，分析比較了管理會計研究方法中實驗研究、調(diào)查研究和案例研究關(guān)于研究對象、研究手段、研究步驟和適用范圍等方面的內(nèi)容及其優(yōu)劣勢。

關(guān)鍵詞：管理會計研究方法；實驗研究；調(diào)查研究； 案例研究； 比較

實驗是為控制自變量并觀察由此帶來的因變量變化的科學研究。實驗研究是一種在受到控制的實驗條件下，通過研究一個（多個）變量的變化對另一個（多個）變量產(chǎn)生的影響，進而檢驗假說所建立的因果關(guān)系是否成立的研究方法。

調(diào)查研究是指通過各種途徑，運用各種方式方法，有計劃、有目的地了解事物真實情況。采用調(diào)查研究有兩個主要目的：描述和解釋。描述性調(diào)查研究主要以發(fā)現(xiàn)以存在現(xiàn)象為目的，而解釋性調(diào)查研究主要以分析現(xiàn)象發(fā)生的原因為目的。

案例研究是經(jīng)驗性探究的一種，它主要研究暫時性的現(xiàn)象。在此種研究情境中，現(xiàn)象本身與其背景之間的界限不明顯，不能進行大規(guī)模的實證性研究，因此只能采用案例研究的方式展開分析。

（一）研究對象

在實驗研究的經(jīng)濟學文獻中，選擇大學生作為研究對象的占大多數(shù)。但是，也有不少實驗研究選取實務(wù)界人士作為實驗對象。

調(diào)查研究的對象一般由性質(zhì)相同的各個單位組成，根據(jù)調(diào)查研究需要和實際情況選擇樣本大小。在調(diào)查中，欲研究的現(xiàn)象及其相關(guān)特征是客觀存在的，不能采用隨機分配的方法來平衡或消除非研究因素對研究結(jié)果的影響。

案例研究的研究對象是一般是現(xiàn)實社會經(jīng)濟現(xiàn)象中的事例，多為特殊或有重大意義的事例。正是案例研究的現(xiàn)象性決定了案例研究的現(xiàn)象屬性，使其多注重事例區(qū)別于背景的個體特征，以達到從具體事例中抽象出有價值的結(jié)論的目的。

（二）研究手段

在管理會計領(lǐng)域的研究中，實驗研究顧名思義，以實驗的方式進行，通過讓被試完成任務(wù)來搜集相關(guān)數(shù)據(jù)資料。因此科學的實驗設(shè)計是至關(guān)重要的，在研究過程中應(yīng)當采用標準化的程序，包括實驗任務(wù)的選擇、實驗的講解、回答問題的原則、被試的個數(shù)和經(jīng)驗水平情況等。

調(diào)查研究的研究方法多以問卷調(diào)查為主，問卷調(diào)查的設(shè)計是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。因此問卷應(yīng)采用科學優(yōu)質(zhì)的設(shè)計，注意多方面的細節(jié)，比如正確的引導語、題目和目的的一致性和邏輯連貫性、表面效度等。

案例研究收集數(shù)據(jù)的方式較為多樣性，重要和常用的數(shù)據(jù)來源包括文獻資料、檔案記錄、訪談等。

（三）適用范圍

實驗研究主要適用于：（1）現(xiàn)實情況下難以取得科學研究數(shù)據(jù)，而研究者可以通過模擬現(xiàn)實情況進行實驗，獲得數(shù)據(jù)。（2）在特定的條件下由于研究主題的特殊性，需要被研究對象受到知識結(jié)構(gòu)、自身素質(zhì)等方面因素的限制時，研究人員根據(jù)研究對象自然狀態(tài)觀測得到的數(shù)據(jù)難以說明問題。（3）適用于能夠反映人民普遍性心理特征的題材。

調(diào)查研究是較為普遍的研究方法，主要使用于：（1）從被調(diào)查的內(nèi)容看，問卷調(diào)查法適用于對現(xiàn)時問題的調(diào)查；（2）從被調(diào)查的樣本看，適用于較大樣本的調(diào)查；（3）從調(diào)查的過程看，適用于較短時期的調(diào)查；（4）從被調(diào)查對象所在的地域看，在城市中比在農(nóng)村中適用，在大城市比在小城市適用。

案例研究主要使用與以下范圍：（1）對現(xiàn)有理論進行批駁或檢驗；（2）不常見的、獨特的現(xiàn)象；（3）有代表性的或典型性的事件；（4）對同一案例進行縱向比較。

（四）優(yōu)勢和局限

1.實驗研究

（1）實驗研究的優(yōu)勢

①實驗研究能夠有力地檢驗因果關(guān)系。實驗研究能夠較好地控制自變量和因變量的內(nèi)生性問題，從而確保所驗證的因果關(guān)系；②實驗研究可以提升研究的內(nèi)部效度。實驗研究可以很好地控制其他影響因變量的變量，能更有效的檢驗因變量與自變量間的因果關(guān)系；③實驗研究可以在實驗中設(shè)計較為理想的實驗環(huán)境，以滿足研究者的需要。

（2）實驗研究的局限

①外部效度較低，即實驗結(jié)果的普遍代表性和可應(yīng)用型較弱。因為大多數(shù)實驗環(huán)境都是人工設(shè)計，它們忽略或簡化了自然環(huán)境下的諸多特征；②實驗研究成本可能較高。實驗設(shè)計和實施的成本可能比較高昂。

2.調(diào)查研究

（1）調(diào)查研究的優(yōu)點

①簡單易行，容易操作；②由于問卷具有很強的時效性，所能研究的問題都是現(xiàn)實問題，更有價值。

（2）調(diào)查研究的缺點

①問卷設(shè)計和結(jié)果分析過程難以避免調(diào)查者的主觀偏見，調(diào)查問卷的質(zhì)量較難保證；②調(diào)查問卷的結(jié)果廣而不深。一般問卷都比較簡單，問題也適中，不能夠與受訪者深入探討某一問題；③問卷回收率通常不高，回收樣本的結(jié)構(gòu)可能不同程度地脫離原抽樣框架的結(jié)構(gòu)設(shè)計，從而導致代表性偏差。

3.案例研究

（1）案例研究的優(yōu)點

①案例研究用其生動的描述性語境給讀者以身臨其境的現(xiàn)實感，能夠更好地被更多的讀者所感受，從而能夠建立起比較深入和周全的理解；②案例研究所得出的更具有普遍性的理論，可以為其他類似的案例提供易于理解的解釋，使讀者可以更好地接受其中的理論；③案例研究深入全面。案例研究可以從具體事例中抽象出有價值的命題，深入系統(tǒng)的單一案例研究可以發(fā)現(xiàn)被傳統(tǒng)的研究方法所忽視的特殊現(xiàn)象；④容易操作。案例研究操作較為方便，可以使個體研究者個人進行，并不一定需要成立研究小組，具有一定的靈活性。

（2）案例研究的局限

①難以有效采用歸納法研究。因為案例研究的歸納不是統(tǒng)計性的而是分析性的，其觀察到的現(xiàn)象具有一定的隨機性，因此會使得歸納帶有一定的主觀性，從而影響結(jié)論的穩(wěn)健性；②研究者的偏見。案例研究沒有一種標準化的數(shù)據(jù)分析方法，使得研究結(jié)果的客觀性并不強，從而導致結(jié)論因研究者的主觀意見而不精準；③大量的時間和人力耗費。密集的勞動力和大量的時間耗費使得案例研究的成本較高，這也是為什么案例研究多適用于重大或有意義的案例。（作者單位：中央財經(jīng)大學）

參考文獻：

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