劉敏
一、利用“圖形的各部分面積之和等于該圖形的面積”解題
將一個圖形分成幾個部分,這些部分的面積之和就是整個圖形的面積.這個看似非常簡單的知識點,如果在解題時能夠巧妙地加以運用,有時能起到事半功倍的效果.
圖1【例1】如圖1,△ABC中,AB=AC,D是BC邊上的一點,DE⊥AB于點E,DF⊥AC于點F,BH是三角形的高.求證:DE+DF=BH.
分析:連接AD,使DE、DF分別成為△ABD和△ACD的高,利用S△ABD+S△ACD=S△ABC,并且AB=AC,證得結(jié)論.
證明:連接AD,∵DE⊥AB于點E,DF⊥AC于點F,BH是三角形的高.
∴S△ABD=112AB×DE,S△ACD=112AC×DF,
S△ABC=112AC×BH.
∵S△ABD+S△ACD=S△ABC,
∴112AB×DE+112AC×DF=112AC×BH.
又∵AB=AC,∴DE+DF=BH.
圖2變式練習題:如圖2,點P是等邊△ABC內(nèi)的一點,過點P分別畫各邊的垂線段PD、PE、PF,且PD=1,PE=3,PF=5,則等邊△ABC的邊長=.
簡析:設(shè)等邊△ABC的邊長為a,連接PA、PB、PC,與上題同理可得,
112a(PD+PE+PF)=314a2,
將數(shù)據(jù)代入,求得a=63.
二、利用三角形的面積列方程解決圖形中的計算問題
在幾何計算題中,運用方程思想解決問題是一種常用的方法.而運用圖形的面積來列方程往往使得方程簡單易解.
圖3【例2】如圖3,△ABC中,∠B=90°,AB=6,BC=8,點D是BC上一點,將AB沿AD折疊,點B恰好落在斜邊AC上的點E處.求BD的長.
分析:由折疊可知,AB=AE,BD=DE,∠B=∠AED=90°,設(shè)BD=x,則利用2S△ADC=AC×DE=CD×AB,可列出方程,求得BD的長.
解:∵將AB沿AD折疊,點B落在斜邊AC上的點E處,
∴AB=AE,BD=DE,∠B=∠AED=90°.
∵△ABC中,∠B=90°,AB=6,BC=8,
∴AC=10,設(shè)BD=x,∵2S△ADC=AC×DE=CD×AB,
∴10x=6(8-x),解得x=3.
變式練習題:△ABC的周長為l,面積為S,試求△ABC的內(nèi)切圓半徑r.
簡析:連接圓心與三角形各頂點,將△ABC的面積轉(zhuǎn)化為三個小三角形的面積之和.而三個小三角形的底分別為AB、BC、AC,高都是內(nèi)切圓的半徑,因此得112lr=S,解得r=2S1l.
三、運用“相似三角形的面積比等于相似比的平方”解題
【例3】如圖4,△ABC內(nèi)接于⊙O,過點A的切線交BC的延長線于點D.試證明CD1BD=AC21AB2.
圖4分析:由B、C、D三點共線,得S△ACD1S△ABD=CD1BD,
再證得△ACD∽△BAD,得S△ACD1S△BAD=AC21AB2,
所以,CD1BC=AC21AB2.
解:作直徑AE,連接CE.
∵AD切⊙O于點A,∴AE⊥AD∴∠CAD+∠EAC=90°.
∵AE是⊙O的直徑,∴∠ACE=90°∴∠E+∠EAC=90°.
∴∠E=∠CAD,又∵∠B=∠E,∴∠B=∠CAD,
又∵∠D=∠D,∴△ACD∽△BAD,∴S△ACD1S△BAD=AC21AB2.
又∵S△ACD1S△ABD=CD1BD,∴CD1BD=AC21AB2.
(責任編輯黃桂堅)endprint