初中數(shù)學(xué)作文意義和原則初探

朱顯杰

摘要：數(shù)學(xué)作文有利于擴(kuò)大學(xué)生的知識面并掌握學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新能力發(fā)展和促進(jìn)思維的條理性，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能彰顯學(xué)生的個(gè)性，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。數(shù)學(xué)作文內(nèi)容上要遵守價(jià)值性、問題性、現(xiàn)實(shí)性、趣味性等原則。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)作文；意義；原則

如何充分發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和作用，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育和數(shù)學(xué)人文素質(zhì)教育，是新世紀(jì)探索的主題。數(shù)學(xué)作文因應(yīng)新世紀(jì)探索主題而產(chǎn)生，為學(xué)科綜合、學(xué)科滲透、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的契機(jī)。下面簡要談?wù)剶?shù)學(xué)作文的意義及內(nèi)容選擇原則。

一、數(shù)學(xué)作文的意義

（一）數(shù)學(xué)作文有利于擴(kuò)大學(xué)生的知識面并使其掌握學(xué)習(xí)方法

數(shù)學(xué)作文能在一定程度上拓寬學(xué)生的知識視野，從而提高成績。寫豐富多彩的數(shù)學(xué)作文，學(xué)生的知識來源不再局限于課本的小天地，他們專心聽奧數(shù)講座，看課外書籍，做數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)小制作，從各種渠道及時(shí)獲取了各種新知識、新信息，動手動腦能力得到培養(yǎng)。

學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，讓他們通過作文的形式反思整個(gè)學(xué)習(xí)過程，想想我學(xué)到了什么？特別要想想我是怎么學(xué)的？從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)生還可以通過“猜想——驗(yàn)證——?dú)w納”的學(xué)習(xí)過程發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律，用自己的方式去發(fā)現(xiàn)知識、理解知識、掌握知識，這樣不僅發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力，而且使他們對所學(xué)知識印象更深刻，可以達(dá)到良好的教學(xué)效果，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人！

（二）數(shù)學(xué)作文有利于促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新能力發(fā)展，并使思維趨于條理性

學(xué)生是我們教育的主體。學(xué)生對數(shù)學(xué)的感悟是真實(shí)的，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲望。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和培養(yǎng)人才的需要，現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育越來越重視創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，在數(shù)學(xué)思維中，最可貴的、層次最高的品質(zhì)是創(chuàng)造性思維。通過數(shù)學(xué)作文訓(xùn)練培養(yǎng)創(chuàng)新能力是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一項(xiàng)重要的任務(wù)。我們無不為學(xué)生的主人翁精神和創(chuàng)新意識而贊嘆。實(shí)踐表明，一些學(xué)生在數(shù)學(xué)作文中體現(xiàn)了他們的創(chuàng)新意識。一位學(xué)生寫道：“從圖片上看到飛機(jī)設(shè)計(jì)的對稱美，機(jī)翼的流線美。于是想到要自做一架漂亮的飛機(jī)，像公路上的自行車那樣自在地在天上飛……”修房屋，需要買地磚來鋪地，那么選購哪種風(fēng)格（尺寸）的地磚更省錢呢？某同學(xué)為此做了《地磚選購與鋪設(shè)的數(shù)學(xué)探討》一文；一位同學(xué)就旅行團(tuán)的收費(fèi)方案作了調(diào)查分析后，創(chuàng)作了《四川旅行組團(tuán)最佳收費(fèi)方案設(shè)計(jì)》；有一位同學(xué)通過做實(shí)驗(yàn)對怎樣節(jié)省能源燒開水的問題進(jìn)行了討論，做出了《小中有大》的作文。

語言是思維的結(jié)果。當(dāng)學(xué)生把觀察生活的過程，解決你的實(shí)踐過程用語言表達(dá)出來的時(shí)候，也展示了他們的思維過程。指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)作文，就要重視指導(dǎo)學(xué)生有條理地表達(dá)，以達(dá)到促進(jìn)思維條理化的目的。學(xué)生經(jīng)過了多次實(shí)踐和反復(fù)思考，才完成了這項(xiàng)活動。但最后，當(dāng)他們用作文的形式表達(dá)出來的時(shí)候，他們的思維就很有條理了。堅(jiān)持經(jīng)常寫數(shù)學(xué)作文，能幫助學(xué)生提高學(xué)生有序思維的能力，促進(jìn)學(xué)生的思維更條理化。

（三）數(shù)學(xué)作文有利于彰顯學(xué)生的個(gè)性，提高其數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心

由于知識和能力的差異，有些學(xué)生在40分鐘內(nèi)還不能很好地理解與掌握所學(xué)知識，但往往缺乏勇氣在課堂上向老師請教。這樣就可鼓勵(lì)學(xué)生在整理知識與學(xué)習(xí)方法的同時(shí)把存在的問題提出來，以作文的形式記錄下來，然后老師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆答仭Ｐ睦韺W(xué)認(rèn)為，調(diào)動學(xué)生的多種感官，讓學(xué)生動手，動腦又動口，積極參與新知的探究過程，能有效地掌握知識的來龍去脈，體味知識的奧秘，感受科學(xué)世界的真美。數(shù)學(xué)作文的內(nèi)容之一就是讓學(xué)生表述探究知識曲折過程的新發(fā)現(xiàn)，遨游數(shù)學(xué)世界的新體會。

二、數(shù)學(xué)作文內(nèi)容選擇的原則

（一）價(jià)值性原則

數(shù)學(xué)作文實(shí)施的內(nèi)容需要具有一定的研究價(jià)值和實(shí)際意義，以問題的解決為中心，對提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造性思維能力、實(shí)踐能力有重要價(jià)值；對教師教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與反思有積極意義。同時(shí)內(nèi)容設(shè)計(jì)和數(shù)學(xué)作文的目標(biāo)及研究角度定位 、切入點(diǎn)，均有相當(dāng)?shù)撵`活性，并保留給學(xué)生充分發(fā)揮個(gè)性的確空間。

（二）問題性原則

問題是科學(xué)思維的起點(diǎn)。數(shù)學(xué)作文的過程就是發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并研究、探討問題、解決問題的過程。因此，數(shù)學(xué)作文的設(shè)計(jì)應(yīng)以問題為中心。數(shù)學(xué)作文的設(shè)計(jì)以解決問題為中心，能促進(jìn)學(xué)生對問題的思考，從而發(fā)現(xiàn)問題，數(shù)學(xué)作文就是其發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程，提高學(xué)生解決問題的能力。

（三）現(xiàn)實(shí)性原則

現(xiàn)實(shí)性原則有三個(gè)含義：一是所選內(nèi)容適合學(xué)生的生活實(shí)際、現(xiàn)有的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)水平，技術(shù)素養(yǎng)、思維能力等，并且經(jīng)過他們的努力又可以取得進(jìn)展或可以解決；二是要適合不同層次的學(xué)生能讓全體學(xué)生參與，使所有學(xué)生能夠思考它；三是所選內(nèi)容具備現(xiàn)有研究的客觀條件，包括文獻(xiàn)資料、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、協(xié)作條件、教師指導(dǎo)能力水平和時(shí)間。

（四）趣味性原則

數(shù)學(xué)作文，既是一種開放的文體，也是一種開放的研究。它的一個(gè)重要既目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且在數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)訓(xùn)練、數(shù)學(xué)作業(yè)、數(shù)學(xué)問題探討中設(shè)計(jì)一種新的數(shù)學(xué)問題。因此，趣味性原則是十分重要的。內(nèi)容設(shè)計(jì)一定要能引起學(xué)生的興趣，喚起學(xué)生的研究、探索意識，激勵(lì)學(xué)生去嘗試，讓學(xué)生在研究中體驗(yàn)快樂，不受純數(shù)學(xué)的太多制約，充分體現(xiàn)生活性、人方性、跨學(xué)科研究等特征。

數(shù)學(xué)作文，是數(shù)學(xué)教學(xué)中的新方法。相信在眾位數(shù)學(xué)老師的不斷探索中，它將成為數(shù)學(xué)教學(xué)的一片沃土，孕育無限希望。