淺談班主任班級管理與德育教育

陳漢民

摘要：班主任是班級的組織者和教育者，是學(xué)生德、智、體、美諸多方面發(fā)展的指導(dǎo)者，是千萬百計地調(diào)動學(xué)生參與班級管理，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)、生活和班務(wù)日常管理的主人，良好的班級管理能加速學(xué)生的全面發(fā)展，并有效地展現(xiàn)學(xué)生各方面的潛質(zhì)和才能。因此，班主任的德育教育是落實學(xué)校教育方針和培養(yǎng)目標(biāo)的保證。

關(guān)鍵詞：障礙與困惑；調(diào)整對策；轉(zhuǎn)變

園林102班，學(xué)生正處在十七歲到十八歲年齡段，青春年少，朝氣蓬勃而又熱情奔放，富有活力，是一個從幼稚走向成熟、獨(dú)立性與依賴性并存的時期，也是思想單純、情緒化、好走極端、易沖動、容易違紀(jì)校規(guī)的時期。

1.障礙與困惑

接管這個班級后發(fā)現(xiàn)，學(xué)生缺少集體觀念，缺乏凝聚力，教室里的掃把、拖把等亂擺放，掃把倒了沒有人扶起來，教室里堆滿垃圾沒人倒掉，墻壁上布滿腳印，不顧及班級影響，對班級榮譽(yù)不關(guān)心，不愿為他人服務(wù)、不愿做公益事情，晚自修吃瓜子，吃零食，碎屑丟在地上，有的學(xué)生不愿擔(dān)任學(xué)生干部，怕事情多，怕麻煩，怕得罪人。

1.1違紀(jì)通知單：在第一學(xué)期的9月份，學(xué)院檢查園林102班學(xué)生違紀(jì)通知單：寢室晚上9點后大聲講話、吵鬧，不按時熄燈，寢室、洗刷間、衛(wèi)生間地面臟，便池臟又不干凈，鞋子亂放，不疊被子，衣褲掛在熱水管上，染發(fā)，涂指甲，戴項鏈，穿耳環(huán)，女生理怪發(fā)（左鬢發(fā)全剪光、再剪一個閃電的符號“”，后腦勺發(fā)剪直徑5厘米的圓圈、圈內(nèi)再剪一個S符號），不穿校服，上課穿拖鞋，遲出寢室，上課遲到、早退，曠課，不請假外出，晚自修結(jié)束后多媒體不關(guān)，門、窗不鎖，班長不交班級日志。

1.2淡漠考試：校紀(jì)校規(guī)考試只有4人60分及格，32人不及格。

1.3編謊請假：雙休日回家，給班主任打電話，編出各種理由請假。

1.4下課畫眉毛、上課照鏡子。

1.5上課玩手機(jī)，發(fā)短信、看電影、玩自拍。

1.6上課睡覺，常常令不少老師頭痛。

1.7個別學(xué)生把頭發(fā)、指甲染了顏色，脖子和耳朵還帶著各種首飾。

1.8厭學(xué)：班里有幾位學(xué)生不愿讀書，學(xué)習(xí)興趣低落，一位學(xué)生放棄學(xué)業(yè)，退學(xué)到社會打工，家長也沒辦法，只能默認(rèn)不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生。

2.分析研究、調(diào)整對策、促進(jìn)教育發(fā)展

班主任要讓學(xué)生年輕的心受到真正的關(guān)懷，讓他們受到誠摯和有益的引導(dǎo)，要真心把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友、子女的身份理解她們，幫助他們。

2.1組建好班干部隊伍

每周一次的主題班會，不定期進(jìn)行愛國主義教育、道德教育、法制案例教育、榜樣教育、文明禮貌教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育。定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。

2.2制定班級操行分實施

組織全班同學(xué)認(rèn)真討論的基礎(chǔ)上，制定了<<園林102班操行分實施細(xì)則>>，實行獎勵和減扣操行分辦法。要求班委會成員每天、每周、每月記錄為班里做好事的同學(xué)，記錄在本子里，比如為班級搞衛(wèi)生、搬運(yùn)校服、擦洗吊扇的等等，每月評定操行分可以加分，如果班委會成員這一個月沒有記錄好人好事，則要扣班委會的操行分。

2.3每周檢查寢室衛(wèi)生

每周一到寢室檢查衛(wèi)生、紀(jì)律等，在檢查寢室時幫助學(xué)生掃地、拖地、洗刷便池，當(dāng)時全部同學(xué)的目光都被集中到了班主任的身上。

2.4及時做好家訪工作

有的學(xué)生和家長很難溝通，在家里不和家長說話，在學(xué)校里打電話回家只是要錢，有的家長很苦悶，到我這里來訴苦，家長要求班主任教育學(xué)生。

2.5獎罰分明

大力表揚(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。對于違紀(jì)扣分的，就在全班批評，班長、班委會成員和一般的同學(xué)都一視同仁，全班點名，批評錯誤思想行為和歪風(fēng)邪氣，使越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為。

2.6細(xì)心做好個別談話

在班級管理中，與學(xué)生進(jìn)行談心，通過談心，溝通師生之間的感情，以達(dá)到影響、教育學(xué)生的目的。

2.7改變批評方法

對待犯錯誤的學(xué)生要敢于批評，更要善于批評，同一個意思可以用多種表達(dá)方式，可以直截了當(dāng)，也可以迂回曲折。

2.8精心組織集體活動

集體活動最能展現(xiàn)一個班集體形象，最具有集體凝聚力。

2.9堅持做好情況記載，例如學(xué)生考勤、學(xué)習(xí)成績、作業(yè)情況、活動表現(xiàn)、好人好事、不良現(xiàn)象等等。

結(jié)束語：經(jīng)過一個學(xué)年的班級工作、學(xué)生談話、啟發(fā)教育，全班在各方面第二個學(xué)期要比前一個學(xué)期好多了，違紀(jì)扣分的比前學(xué)期少，女生5205寢室被評為“溫馨文明寢室”，班級黑板報獲得了學(xué)院和系一等獎，二等獎和三等獎，第八屆學(xué)院技能運(yùn)動會，規(guī)定參賽項目“花束包裝”和“組合盆栽”囊括第一名和第三名好成績。03年獲學(xué)院“紀(jì)律衛(wèi)生優(yōu)勝班級”。桂圓圓被選為園林技術(shù)系生活部部長，厲莎莎被選為學(xué)院社團(tuán)實踐部部長，盧鑫鑫被選為學(xué)院文明監(jiān)察隊隊長。

真誠關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生就會更加愛護(hù)和尊敬，這種互愛給班主任帶來無窮的樂趣。

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