瞄準(zhǔn)特點(diǎn)，秀出個(gè)性

姜廣生

【作文歡樂(lè)行】

在進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，同學(xué)們都做了自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說(shuō)的和同學(xué)的評(píng)價(jià)，寫(xiě)一寫(xiě)自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。

【寫(xiě)作斑馬線(xiàn)】

寫(xiě)完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫(huà)張像》、《這就是我》、《愛(ài)哭鼻子的女孩兒》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并認(rèn)真改一改。

【審題小橘燈】

這是一篇寫(xiě)人（自己）的記敘文，除抓住人物的外在特點(diǎn)，對(duì)人物的形象進(jìn)行簡(jiǎn)單勾勒外，還要借助典型的事例，將人物內(nèi)在特點(diǎn)展示出來(lái)，如性格、愛(ài)好等。

【下筆闖迷宮】

姜老師：若寫(xiě)一個(gè)陌生人，大家一定會(huì)感到無(wú)從下筆。那么，寫(xiě)自己總該不是件難事吧？今天，就給你一次展示自我、登臺(tái)亮相的機(jī)會(huì)，把你的真面目，在大家面前展示一下。

小叮當(dāng)：是不是像時(shí)裝模特走T型臺(tái)那樣，在臺(tái)上給大家亮相喲？

機(jī)靈鬼：你說(shuō)的這種展示只是表面的亮相，其實(shí)，對(duì)人物的內(nèi)在的東西是體會(huì)不到的。如果是初次相識(shí)，大多是向別人介紹自己的一些自然狀況：姓名、年齡、所在學(xué)校、年級(jí)……以此來(lái)增進(jìn)彼此之間的了解，給對(duì)方一個(gè)初步的印象。

小叮當(dāng)：除要向?qū)Ψ浇榻B自己的外在特點(diǎn)外，還應(yīng)將自己的性格、愛(ài)好等方面的特點(diǎn)介紹清楚。應(yīng)該選取自己最突出的特點(diǎn)來(lái)展示，杜絕“千人一面”的現(xiàn)象，要體現(xiàn)自己的個(gè)性，即要展示出自己的與眾不同之處。如你的頭型似隆起的山峰，一定會(huì)吸引很多人的眼球，就把這一特點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái)，以此給大家留下深刻的印象。

請(qǐng)看《我的自畫(huà)像》片段：我的長(zhǎng)相不是很帥，但是，我對(duì)自己挺有信心。頭發(fā)是烏黑烏黑的，臉是橢圓形的，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。我的兩只眼睛水汪汪的，鼻子有點(diǎn)翹，嘴總是笑嘻嘻的。當(dāng)然，有時(shí)候挨批評(píng)了，也會(huì)不高興的。這段文字除抓住人物的外在特點(diǎn)進(jìn)行勾勒以外，還將人物的內(nèi)在特點(diǎn)融入其中。

機(jī)靈鬼：只向大家介紹自己一些表面的東西，還不能完全達(dá)到讓別人深入了解你的地步。還要選擇典型的事件，展示自我很關(guān)鍵，才會(huì)加深大家對(duì)你的了解。如《我的自畫(huà)像》片段中寫(xiě)道：要說(shuō)拿手好戲的話(huà)，那就是我的乒乓球了。我學(xué)乒乓球已經(jīng)有六七個(gè)年頭了，我曾經(jīng)獲得山西省運(yùn)城市少兒乒乓球單打第四名的好成績(jī)。我們單元的阿姨們都讓我教她們練乒乓球，因此，單元里認(rèn)識(shí)我的人都叫我小乒乓球教練。我呢，也非常喜歡這個(gè)外號(hào)。這段文字通過(guò)具體的事例，把我的愛(ài)好再現(xiàn)得淋漓盡致。

小叮當(dāng)：如果自己擅長(zhǎng)搞一些小發(fā)明、奇思妙想，而且很有成就，也可以以此為材料來(lái)勾畫(huà)一個(gè)善于思考的你。至于選取什么材料，來(lái)揭示自己的個(gè)性，還要因人而異。

機(jī)靈鬼：最后，別忘記給自己寫(xiě)的文章擬個(gè)合適的題目，要注意活潑、有新意，秀出一個(gè)有個(gè)性的我喲！

【寫(xiě)作禁行區(qū)】

這篇文章雖是寫(xiě)人的，但要圍繞自己來(lái)寫(xiě)，而且要主次分明，把能夠突出人物特點(diǎn)的事例寫(xiě)詳細(xì)，其它的內(nèi)容略寫(xiě)。

【素材集裝箱】

容貌：花容月貌、閉月羞花、杏眼桃腮、虎頭虎腦、豹頭環(huán)眼、其貌不揚(yáng)；

言語(yǔ)：談吐高雅、出口成章、博學(xué)多識(shí)、風(fēng)趣幽默；

性格：溫柔善良、嫉惡如仇、嫻靜如水、不拘小節(jié)、雷厲風(fēng)行。

我，開(kāi)朗陽(yáng)光，一個(gè)懂幽默同時(shí)又愛(ài)講冷笑話(huà)，一個(gè)愛(ài)笑但笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成縫的女孩兒。我喜歡雨天，但又害怕打雷；我喜歡音樂(lè)，但我唱歌跑調(diào)。似乎我一生下來(lái)就是個(gè)矛盾的精靈。

我站在穿衣鏡前，看到鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)形象：1.36米的個(gè)子，梳著一條馬尾辮，烏黑發(fā)亮。一雙明亮的眼睛，閃爍著光芒。這就是我——一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。

饞嘴的我

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩兒，我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，紅紅的小臉蛋，笑的時(shí)候總會(huì)露出一對(duì)小酒窩?？晌乙灿胁谎诺臅r(shí)候。

今兒，我就給大家講一件我貪吃時(shí)的糗事。

記得有一天早晨，媽媽給我?guī)Я艘缓锌蓸?lè)雞翅，雖然裝在盒子里，但香味還是能夠溢出來(lái)，饞得我直流口水。走在上學(xué)的路上，我很想打開(kāi)盒蓋兒吃一根雞翅，可是，時(shí)間來(lái)不及了。我邊走邊策劃著如何實(shí)施“吃翅計(jì)劃”。

盼望著，盼望著，終于到了第一節(jié)課下課的時(shí)候，因?yàn)橛芯o急事情，老師去會(huì)議室開(kāi)會(huì)了。我一看機(jī)會(huì)來(lái)了，馬上打開(kāi)盒蓋兒，把頭低下去，藏在桌膛里趁機(jī)偷吃了一根雞翅?？墒牵业拿孛芘e動(dòng)被同學(xué)看見(jiàn)了，結(jié)果可想而知。等老師回來(lái)的時(shí)候，我的秘密行動(dòng)被我的同桌偷偷地告訴了老師。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我也恨自己嘴太饞。

盡管如此，我還是想抓住一切機(jī)會(huì)享用我的美味——可樂(lè)雞翅。嘿，機(jī)會(huì)又來(lái)了。我趁老師轉(zhuǎn)身往黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，我又狼吞虎咽地吃了一根。這時(shí)，老師瞟（piǎo）了我一眼，我裝作若無(wú)其事的樣子，立刻把雞翅裝了起來(lái)。

下了課，我的下場(chǎng)可真的慘了。老師不但狠狠地教訓(xùn)了我，還讓我練習(xí)英文書(shū)法，抄寫(xiě)第一單元的英語(yǔ)課文。

回到家里，我馬上完成老師布置給我的特殊作業(yè)，抄到很晚才完成任務(wù)。第二天早上，我一照鏡子，我的眼圈都黑了，簡(jiǎn)直跟熊貓似的。哎，這都是自己嘴饞惹的禍。

這就是嘴饞（chán）的我，大家千萬(wàn)別學(xué)我喲！

【輕松引導(dǎo)員】

生活中的我，形形色色，有的愛(ài)哭，有的愛(ài)笑……而本文的小作者卻因?yàn)樽祓?，遭遇了一系列的尷尬與難堪。全文在開(kāi)頭簡(jiǎn)單幾筆，勾勒出我那天真可愛(ài)的童真形象，然后，筆鋒一轉(zhuǎn)，引出自己不雅的糗事——課上偷吃雞翅，遭遇了老師的批評(píng)。本文最吸引讀者眼球的是，對(duì)小作者在課間、課上秘密分享美味生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)，一定給大家留下了深刻的印象，既照應(yīng)了文題，又把一個(gè)嘴饞貪吃的小饞貓形象，逼真地刻畫(huà)了出來(lái)。