如何做好中職學校的班主任工作

郭子義

【摘 要】中職學校的班主任如何才能讓學生安心守紀、思想穩(wěn)定、積極向上地學習和生活呢？在多年的班主任工作實踐中，我探索了一些方法和措施：培養(yǎng)一支班級骨干隊伍是管好班級的關鍵；制定一套學生認可的班級管理制度是關好班級的保障；培養(yǎng)學生的集體榮譽感；注重學生的思想教育，在班級中形成良好的風氣；以就業(yè)為導向，盡早培養(yǎng)學生的職業(yè)道德。

【關鍵詞】中職校；班主任工作

班主任工作是一個學校教育教學工作的重中之重。但對于教師來說能當一個好班主任很難。當好班主任難，當好中職學校的班主任更難。一方面是由于學生的身心迅速增長，正處于情感的過渡期，逆反心理較強。另一方面是因為中職學校特殊的生源，學生入學分數(shù)普遍偏低，組織紀律性較差。面對這樣重重困難，中職學校的班主任如何才能讓學生安心守紀、思想穩(wěn)定、積極向上的學習和生活呢？在多年的班主任工作實踐中，我探索了一些方法和措施，取得了一定的成效。

一、培養(yǎng)一支班級骨干隊伍是管好班級的關鍵

要把班級建成一個團結友愛，積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心，一支團結在班主任周圍的得力的班干部隊伍。新生入學后，要盡快組建臨時班委。班主任要注意查看學生的檔案材料，了解學生在初中學習、紀律和思想品德的情況以及是否有過當班干的經(jīng)歷，再就是要多注意了解學生入學初期的表現(xiàn)，有目的地分配給學生的一些工作任務并注意觀察他們的組織能力和工作能力、工作任務的完成情況、學生工作的主動性和積極性情況，然后由班主任提名組建臨時班委。臨時班委一般為兩到三周，在這期間，班主任要特別注意對臨時班干部的培養(yǎng)，指導他們去做每一件事，并大膽放手讓他們去做，遇到問題時與他們商量解決，使他們的組織能力、工作能力不斷得到鍛煉和提高，為正式班委的組建打下良好基礎。在組建班委時，一是班主任做運動員工作，重點講班干部工作的重要性和班干部工作是自我鍛煉的最好方式；二是要求學生自我推薦，采用競聘演講的方式；三是由同學提名推薦；四是班主任提名推薦；最后進行投票選舉。實踐證明，這樣選舉出來的班干部，他們的思想素質、文化素質、組織能力、工作能力都比較高，有望成為班主任的得力助手。

二、制定一套學生認可的班級管理制度是管好班級的保障

細化班級管理工作，是班主任做好班級管理工作的重要舉措。班主任首先要制定一套學生認可的班級管理制度，按班級管理制度對學生實行量化管理，該獎則獎，該罰則罰，獎罰分明。班級管理工作中，針對每個學生的學習、紀律、衛(wèi)生、課間操等各方面的情況要做到每周一小結，每月一總結。當學生在某些方面做得不到位的時候，班主任要及時地提示、教育、引導，有的放矢地開展工作。但在教育、引導的同時，一定要講究方法，要心情氣和的與學生促膝談心，以平等的朋友關系對待他們，用誠懇、真誠話語打動他們，用真摯的情感感化他們。開學初我發(fā)現(xiàn)班里個別男生有抽煙現(xiàn)象，我沒有簡單的予以批評就完事，而是就此事讓同學們動手搜集吸煙有害健康的圖片、文章，把同學們收到的東西分門別類，在班級的墻報上展出。吸煙的學生通過這次活動感受到了班主任的良苦用心，也學到了很多知識，受益匪淺，從這以后我就再也沒有發(fā)現(xiàn)有抽煙的學生。

三、培養(yǎng)學生的集體榮譽感

在集體教育中，培養(yǎng)學生的集體榮譽感是關鍵的一環(huán)。集體榮譽感的形成，會促使班級進步，為學生今后適應社會的發(fā)展奠定基礎。班主任要充分利用好學校組織的各項集體活動，例如運動會、課間操比賽、大型文藝匯演等等，讓每一個同學積極參與，為每一名同學提供展示自我的機會。今年春季運動會中那感人的一幕，一直在我眼前揮之不去，我班有一名運動員發(fā)著高燒卻堅持跑完了800米，場下同學們吶喊聲、加油聲此起彼伏，那一刻幾十個人的心緊緊地凝聚在一起，為班級榮譽而奮斗。

四、注重學生的思想教育，在班級中形成良好的風氣

由于生源的文化素質、思想素質不一樣，有的學生求知欲不高，有厭學情緒，上課不認真聽講，遲到、早退、曠課，上課睡覺的現(xiàn)象較為嚴重，有少部分學生甚至有擾亂課堂秩序的現(xiàn)象。針對以上問題，應注重學生的思想教育，以班風、學風等各方面做得較好的班級來教育學生搞好學習，并把在校學習與畢業(yè)后就業(yè)結合起來教育學生，激發(fā)學生的學習積極性，用“黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲”和“放棄時間的人，時間也會放棄他”等名言來教育啟發(fā)學生，使他們端正學習班級中形成良好的學習風氣。

五、以就業(yè)為導向，盡早培養(yǎng)學生的職業(yè)道德

大部分的中職生畢業(yè)以后就要面向就業(yè)，為了我們的學生不被社會、企業(yè)所淘汰，我們就必須從在校期間就培養(yǎng)他們的職業(yè)道德。

（一）要誠實守信

誠實守信這是做人的基本準則。有些企業(yè)人事主管反映很多學生喜歡頻繁跳槽或不辭而別，嚴重影響了企業(yè)的正常生產(chǎn)。也有企業(yè)反映學生一拿到企業(yè)年終紅包后當即辭工，企業(yè)相當反感。所以學生在校期間，班主任要努力增強學生以德立身、誠實守信的意識，提高學生的道德修養(yǎng)和法制觀念，引導學生平時能講信用，答應別人的事要盡力去做，教育學生從小事起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個誠實守信的文明學生。

（二）要培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品格

有許多已經(jīng)參加工作的學生打電話給班主任反映“一天站八個小時”，“晚上還要加班”等等對于企業(yè)來說是正?，F(xiàn)象的問題。針對這一問題我有意識的從新生一入學軍訓時就培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，使學生以后接受職業(yè)教育乃至就業(yè)有了一個良好的開端。在二年級學生準備實習的時候，我召開了名為《我準備好了嗎？》的班會。這次班會中，學生們暢所欲言，體會深刻，從思想上做好了就業(yè)的準備。

班主任工作是一門藝術，其中蘊涵著深奧的學問。我想，只有在實際工作中不斷學習，才能不斷提高和完善。