用愛心澆灌幼苗

師愛是人間任何一種愛都無法比擬的，因為這種愛是一種不計回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛，它是無比神圣的，比淵博的知識更重要。對幼兒的品德教育就是應該讓幼兒在生活和各項活動中時時感受愛，認識愛，學會愛。愛，是永恒的主題。

一、愛是一種情感的交流，小愛變大愛

愛，能給人溫暖；愛，能給人力量。有人說：有愛才有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻。記得2012年我調(diào)來幼兒班的第一個“教師節(jié)”。在教師節(jié)的前一天晚上，我就在想，孩子們會不會對我說節(jié)日快樂呢？在腦海里，我一直想象他們來的早上會是怎樣的情形。熬過了一夜，我早早地來到幼兒園，和平常一樣打掃好衛(wèi)生，擺好桌椅，等待孩子們的到來。時間慢慢地過去，第一位孩子來了，我輕輕叫了一聲“龍龍早！”“王老師早，王老師，祝你節(jié)日快樂！”真的，當時眼睛里眼淚都在打轉(zhuǎn)，他們就像是我的孩子一樣，給了我一份愛，一份希望。孩子們陸陸續(xù)續(xù)地進來了，面對著一張張可愛的笑臉，一句句親切的問候與祝福，我心里裝滿了幸福。

二、愛是一種行動體驗

在學校不僅要做幼兒的老師、伙伴和朋友，更要為他們獻出母愛般的溫暖。

午睡對于有的幼兒來說是一件“恐怖”的事情，我們班的索阿依吉斯便是如此。午睡時，孩子們都躺下了，只有索阿依吉斯眼里含著淚默默坐在床邊，我走過去問道：“寶貝，你怎么了，不舒服嗎？”她沒有說話，眼淚反而流得更多了。我摸摸她的頭，沒事啊。于是我耐心地說：“寶貝，是不是想媽媽了？在幼兒園，老師就是媽媽。讓我當你的媽媽，看著你睡覺，好嗎？”

一天，索阿依吉斯高興地跑到我跟前大聲說：“老師像媽媽，老師就是媽媽?！边@時全班小朋友都興奮起來了，媽媽、媽媽的叫個不停，聽到孩子們甜甜的叫聲，我的眼角流出了淚花，感到無比的欣慰。

“愛”就一個字，卻有著豐富的外延，當我們用愛的態(tài)度，一個愛的信念，一份永恒的愛去認真對待孩子時，就會有意想不到的收獲！而且，更要有十足的恒心、愛心、耐心和責任心，這樣才會讓我們的孩子健康成長。

“教育根植于愛”，對于我們幼兒園的老師來說，愛孩子是一切工作的出發(fā)點，愛和尊重是貫穿教育始終的。愿所有的教師心中都充滿真愛，用真愛去澆灌每一棵幼苗，讓他們生根、發(fā)芽并結(jié)出喜人的碩果！

（作者單位 甘肅省肅南縣明花學校）