園長 高潔
陽光下,風(fēng)雨中,天津市河西區(qū)第二幼兒園高潔園長已走過了28年的從教之路。從普通的一線教師、助理、副園長,到園長兼黨支部書記,每一步都留下了她平凡且夯實(shí)的足跡。在幼教這條路上,她辛苦付出,快樂收獲。
記得在一次總結(jié)會(huì)上她曾這樣說道:當(dāng)我靜靜回顧著自己的成長歲月,教育始終一路相伴。當(dāng)我看著老師的成功,幼兒的成長,我欣慰,我自豪。因?yàn)槟欠葜艺\,所以我無悔這教育的歲月。
在教職工眼中,高潔是一位 “微笑園長”,雖然常常面帶微笑,但做起事來卻雷厲風(fēng)行、鎮(zhèn)定果敢。面對(duì)上級(jí)的任務(wù),她毫不拖拉;面對(duì)教職工的切身利益,她總是竭盡全力;為教師提升業(yè)務(wù)水平請(qǐng)專家;為幼兒園的建設(shè),她更是日夜操勞。在班子成員眼里,她是一位 “親切書記”,注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)率先垂范;敢于管理、善于管理,密切成員關(guān)系;帶頭協(xié)作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、廉潔自律,使園所極具凝聚力和向心力。日常管理中,她時(shí)常變換著角色,傳染病蔓延時(shí)她是第一責(zé)任人,毫不猶豫地?fù)?dān)當(dāng)起校園醫(yī)生的職責(zé);各班家長工作到了極困難的時(shí)候,她又成為了睿智的律師,運(yùn)用法律武器來維護(hù)幼兒園和教師的利益;當(dāng)教職工有了思想疙瘩向她傾訴時(shí),她耐心的疏導(dǎo),理所應(yīng)當(dāng)?shù)刈龊媒處煹男睦碜稍儙?。她使幼兒園形成了一個(gè)文化場(chǎng),使大家精力充沛、積極向上,并賦予大家高度的幸福感。
高園長將提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量視為工作的重中之重,提出了 “藝術(shù)引領(lǐng)和諧發(fā)展” 的辦園特色。如今走進(jìn)河西二幼,處處洋溢著藝術(shù)的氣息,園藝的布置、墻壁的噴繪、樓頂?shù)牟十?、童趣吊燈都?“藝術(shù)” 為基調(diào),樓梯間用彩色繩子懸掛教師和幼兒美術(shù)作品,交相輝映、潛移默化的藝術(shù)教育引領(lǐng)著全體師生。面對(duì)日新月異的教育趨勢(shì),她把提高教師素質(zhì)擺在首位,選送教師外出學(xué)訪參加各種培訓(xùn)活動(dòng),為教師搭建舞臺(tái)展示才華。為實(shí)現(xiàn)高效教學(xué),她經(jīng)常深入班級(jí)聽課指導(dǎo),并親自參與教研活動(dòng)。她撰寫的課題成果《幼兒園科藝整合活動(dòng)的研究》獲國家級(jí)一等獎(jiǎng),市 “十一五” 課題優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng),市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。目前又承擔(dān)了市級(jí)“十二五” 科研課題《在幸福快樂中實(shí)現(xiàn)共同愿景》。
“教師和家長的臉上寫著滿意” 是她工作的指南,為了做到這一點(diǎn),她常常告誡自己:多一些平等,少一點(diǎn)架子;多一些寬容,少一點(diǎn)苛求;多一些合作,少一些說教。她會(huì)在教師生日時(shí)親手送上蛋糕和賀卡;教師文體活動(dòng)時(shí)親自參與;以實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)教師愛崗敬業(yè),勤奮工作。哪個(gè)職工的孩子需要入學(xué)幫助? 哪個(gè)職工家屬做手術(shù)需要人手幫忙? 哪個(gè)家庭出現(xiàn)糾紛需要調(diào)解? 看似平平常常的件件小事,她都是最先知情人、第一報(bào)告人、第一幫扶人。教師思想上工作上出現(xiàn)問題,她積極了解原因,有時(shí)是直言不諱,有時(shí)是通過家屬間接做工作,為此她犧牲了太多的業(yè)余時(shí)間,但她無怨無悔。今年園內(nèi)有一位新職大學(xué)生教師獻(xiàn)血,看到她家在外地?zé)o親人照顧,她像對(duì)待自己女兒一樣安排照料其生活起居,這位教師的母親從遙遠(yuǎn)的東北打來電話,哽咽的話語中充滿了感激。她為幼兒園發(fā)展付出的心血,讓人動(dòng)容,受感動(dòng)的教師紛紛將感激和欽佩化作更好的工作實(shí)績。她的行為詮釋了園長之德能激發(fā)教師之情,園長之心能開發(fā)教師之智。
“在平凡中耕耘不輟,于追求中播種和諧”,一路走來,高潔書記以她那極富魅力的人格和智慧、不懈的拼搏和信念,走出了河西二幼的精彩!
環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)瞭望2013年3期