李浩明
在近幾年的中考試題中,整式的乘除與因式分解的創(chuàng)新題型不斷涌現(xiàn),一道道亮麗的風(fēng)景令人耳目一新.現(xiàn)采擷幾道2013年中考試題并歸類分析,供大家賞析.
一、動(dòng)手操作型
例1 (2013年山東棗莊)圖①是一個(gè)長(zhǎng)為2a,寬為2b(a>b)的長(zhǎng)方形,用剪刀沿圖中虛線(對(duì)稱軸)剪開,把它分成四塊形狀和大小都一樣的小長(zhǎng)方形,然后按圖②那樣拼成一個(gè)正方形,則中間空的部分的面積是
( ).
A.ab B.(a+b)2 C.(a-b)2 D.a2-b2
分析:認(rèn)真觀察圖形的剪拼過程,可知中間空的部分的面積等于拼成正方形的面積減去剪拼前的長(zhǎng)方形的面積,列出算式整理即可.
解:(a + b)2 -2a·2b = a2 + 2ab + b2-4ab = a2-2ab + b2 = (a-b)2.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題以動(dòng)手操作的形式出現(xiàn),考查了完全平方公式的靈活運(yùn)用,熟記公式是解題的關(guān)鍵.
二、定義新運(yùn)算型
例2 (2013年湖南永州)定義a bc d為二階行列式,規(guī)定它的運(yùn)算法則為a bc d=ad-bc,那么當(dāng)x=1時(shí),二階行列式x+1 1 0 x-1的值為_____.
分析:首先讀懂新運(yùn)算的運(yùn)算法則,再運(yùn)用新的運(yùn)算法則計(jì)算即可.
解:根據(jù)新運(yùn)算法則,x+1 1 0 x-1=(x+1)·(x-1)-1×0=x2-1.
點(diǎn)評(píng):本題是“定義新運(yùn)算”的一類題型,考查同學(xué)們?cè)谀吧臄?shù)學(xué)情景中應(yīng)用新知識(shí)的能力.解決此題的關(guān)鍵是讀懂新運(yùn)算的運(yùn)算法則,并能正確運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算.
三、閱讀理解型
例3 (2013年湖南張家界)閱讀材料:求1+2+22+23+24+…+22013的值.
解:設(shè)S=1+2+22+23+24+…+22012+22013.
將等式兩邊同時(shí)乘2,得
2S=2+22+23+24+25+…+22013+22014,
將下式減去上式,得2S-S=22014-1,
即S=22014-1,
即1+2+22+23+24+…+22013=22014-1.
請(qǐng)你仿照此法計(jì)算:
(1)1+2+22+23+24+…+210;
(2)1+3+32+33+34+…+3n(其中n為正整數(shù)).
分析:(1)從材料中可以得出,先設(shè)S=1+2+22+23+24+…+210,兩邊乘2后再與已知等式相減,變形即可求出所求式子的值;(2)用同樣的方法即可得到所求式子的值.
解:(1)設(shè)S=1+2+22+23+24+…+210,
將等式兩邊同時(shí)乘2,得2S=2+22+23+24
+…+210+211,
將下式減去上式,得2S-S=211-1,即S=211-1,
則1+2+22+23+24+…+210=211-1;
(2)設(shè)S=1+3+32+33+34+…+3n,
兩邊乘3,得3S=3+32+33+34+…+3n+3n+1,
下式減去上式,得3S-S=3n+1-1,即S=,
所以1+3+32+33+34+…+3n=.
點(diǎn)評(píng):本題屬于閱讀理解題,解決本題的關(guān)鍵是讀懂閱讀材料,從中獲取信息,并能結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的整式乘法的有關(guān)知識(shí)來解決問題.