數(shù)學(xué)教學(xué)的“變式訓(xùn)練”

葉麗萍

高考題雖然一般不直接取材于課本，但高考所考查的知識大多來源于課本或間接地涉及課本例習(xí)題，或改變于歷年高考題、模擬試題，這就要求我們在平時的教學(xué)中要加強變式訓(xùn)練，變式訓(xùn)練是指變換問題的條件或外部特征，而不改變問題的本質(zhì)，只改變形態(tài)，通過對數(shù)學(xué)概念和問題進(jìn)行不同角度、不同情形的變式，變式訓(xùn)練必須要呈現(xiàn)概念的本質(zhì)和外延，突出問題的結(jié)構(gòu)特征，揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系，保持其本質(zhì)特征。