王燕
作業(yè)上有一道題目,要求用“當(dāng)初”造句。很多孩子都寫了“當(dāng)初我還是一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒,現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了”。是呀,一晃這些孩子都那么大了,真是時(shí)光易逝啊。
翻開又一本作業(yè)本,我驚訝地看到這樣一句話:“當(dāng)初我認(rèn)為活在這世界上很簡單,現(xiàn)在我覺得活在這世上很難?!蔽业男牟唤痪o,這是怎樣的心聲呀!再一看那熟悉的字跡,我不用翻看名字,就知道是“康”的作業(yè)本。
這個(gè)男孩,最初是他的表情讓我記住了他,因?yàn)槊恳惶?,我都很難在他臉上找到笑容,他總是那么“憂郁”,似乎心有千千結(jié)。只有在和小伙伴一起玩耍時(shí),他才偶綻一絲笑意,且笑起來真好看——這原本就是一個(gè)帥氣的男孩呀!后來我才了解到,這孩子家教甚嚴(yán),父母對(duì)他要求很高。
我抬起頭,見窗外已是春意盎然,陽光正溫柔地照耀著大地。然而春寒料峭的季節(jié),還是讓人感覺到一絲寒冷……
出于職業(yè)的敏感,我很想探究一下在這“當(dāng)初”背后的真實(shí)心境。于是一下課,我便跑到教室,找到康,把他叫到陽臺(tái)邊。我摸摸他的頭,把手搭在他的肩膀上,就像老朋友聊天一樣說:“康,今天用‘當(dāng)初 造句,你為什么那樣說呀?”他先是一臉茫然,然后才終于明白了我的意思,繼而靦腆地低下頭,喃喃地說:“我就是覺得……以前挺開心的,可是讀書后覺得……覺得很累,以后長大了,工作了,也很煩……”
我細(xì)一想,真是呀,我們總是以一個(gè)過來人的身份告誡孩子,現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),將來就很難找工作,就會(huì)過得不好。我相信很多父母都反復(fù)說過類似的話。于是孩子的心里便深植下這樣的預(yù)判——活在這世上很難!
有人說:“人生就是為了笑起來,其他都是細(xì)枝末葉!”我相信初為父母的人,在看到孩子如花的笑顏時(shí),一定會(huì)在心里說:“我只要我的孩子此生健康快樂就足夠了!”可是隨著孩子慢慢長大,我們的心也慢慢改變,我們希望孩子除了健康快樂,還要每次考試都得高分,每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”,比別家的孩子都能干……我們明明知道“欲壑難填”,但還是要求孩子為了我們不斷膨脹的欲望而努力再努力!
初為人師的我們難道不是這樣的嗎?站在講臺(tái)上,望著臺(tái)下稚嫩的臉龐和明亮的眼睛,我們一定在心里說過:“學(xué)高為師,身正為范,我要做一個(gè)讓他們喜歡的好老師!”可是隨著時(shí)間的流逝,我們成了教育弊制的同謀,我們讓學(xué)生埋身書山題海,也把自己深陷于其中……我們抱著“鞠躬盡瘁”的決心,也讓學(xué)生跟著我們“心力交瘁”。
走得太遠(yuǎn),以至于忘記了當(dāng)初為什么而出發(fā)。作為父母、老師,我們是否還記得當(dāng)初的心境?面對(duì)孩子“活在這世上很難”的心聲,我們是否該停下來好好叩問自己的心門,當(dāng)初我們是為了什么而啟程的?我們到底要這樣走到多遠(yuǎn)?
我為自己倒了一杯熱水,喝著那溫?zé)岬囊后w,我的心開始暖起來……
(作者單位:蘇州市吳中區(qū)
碧波實(shí)驗(yàn)小學(xué) 江蘇蘇州)
責(zé)任編輯 余志權(quán)