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    沒人可以傷害你

    2013-04-29 19:13:03謝細(xì)妹
    中小學(xué)德育 2013年5期
    關(guān)鍵詞:領(lǐng)唱右腳數(shù)學(xué)老師

    謝細(xì)妹

    高中生常常會面對各式各樣的困擾,諸如外貌的不滿意,人際關(guān)系的不和諧,學(xué)業(yè)上的打擊等等。當(dāng)他們在面對生活的一切時,通常會有一肚子的苦水。

    一位漂亮的文藝委員向我訴苦:我們班長說話太毒了,今晚拿了一首新歌給我,讓我明天晚上就給同學(xué)們領(lǐng)唱。我說我做不到,他就用輕蔑的眼光看著我說:“你作為一個文藝委員,連唱首歌都不行,你不覺得丟人嗎?”我真要被他氣瘋了!

    一位尖子班的女生說自己再不敢問數(shù)學(xué)老師了,因為有一次當(dāng)她拿著題目去求教,該數(shù)學(xué)老師快速講了一遍,問她聽懂了沒有,她沒聽懂。老師又再講了一次,她仍然沒聽懂。這時,老師無奈地嘆口氣,說:“怎么這么簡單你就弄不明白呢?”那一刻,她感覺自己像個白癡!

    一位同學(xué)有一次無意透露自己的愿望是考上復(fù)旦大學(xué),結(jié)果同桌一個白眼拋過來:“就你那樣,還上復(fù)旦!”接下來的一周,她反反復(fù)復(fù)問自己:“我真的那么差勁嗎?”

    生活中,形形色色的問題似乎都可以給我們造成心理創(chuàng)傷。我們希望身邊的人都是真誠友好的,卻常常防不勝防地發(fā)現(xiàn)會有暗箭襲來。我們都希望事情進(jìn)展得一切順利,卻常常意外地遭受打擊。我們以為,只有一切順利,才可以保持內(nèi)心平靜,才會擁有快樂。事實上,即使身處逆境,我們也可以處亂不驚,我們也可以臨危不懼,只要我們不允許,沒人能夠直接傷害我們。

    美國心理學(xué)家埃利斯認(rèn)為,我們的情緒和行為結(jié)果C(consequence)并非直接由事件A(activating event)決定,而是由我們對事件的信念和想法B(belief)決定。這就是著名的情緒ABC理論。人是因為存在著諸多的不合理信念和認(rèn)知,所以才會出現(xiàn)一系列的不良情緒。

    2008年5月,心理專家趕到汶川,見到了兩個因地震而傷殘的女孩。一個女孩的左手沒有了,整天以淚洗面,尋死覓活。她反復(fù)對專家說著一句話:“左手沒有了,我還怎么活??!”另一個女孩,右腳沒有了,卻整天活蹦亂跳,忙著幫志愿者分水果。當(dāng)時很多人都在輸液,帳篷里總聽到她甜甜的聲音:“護(hù)士阿姨,這里的液體沒有了!”

    心理專家很不解,嘗試著問她:“你怎么會這么高興啊?”她毫不避諱:“老師,你知道嗎?我原來是練跑步的?!睂<倚睦锟┼庖幌拢骸耙粋€練跑步的花季女孩,右腳沒有了,那將意味著什么?”她繼續(xù)玩笑般地說:“我們體育老師可壞了,總說我的身體素質(zhì)不夠好,說我成績還可以,讓我努力讀書參加高考就可以了,這下可好了,不用去考體育專業(yè)了!”頓了頓,她用晶亮的眼睛看著專家說:“現(xiàn)在我總可以去參加殘奧會了吧?在殘疾人的隊伍里,我的身體素質(zhì)應(yīng)該是最好的了吧?”心理專家看到,在她的眼神里,看不出任何阿Q精神,而是滿滿的堅定。女孩說:“老師,你相不相信,未來的某一天,有一面五星紅旗會因為我而升起?!”

    六個月之后,專家再次去探望那兩個女孩,帶回來兩個消息:失去左手的女孩,住進(jìn)了一家精神病醫(yī)院的重度抑郁病房,每天靠服用精神類藥物控制情緒。失去右腳的女孩,則被北京理工大學(xué)錄取,且正在積極地進(jìn)行著康復(fù)訓(xùn)練。

    同樣是傷殘,右腳的喪失遠(yuǎn)比左手的殘疾更嚴(yán)重。僅僅六個月,他們的生活狀態(tài)就有了如此的不同,六年之后呢?六十年之后呢?她們將書寫完全不一樣的人生!而決定這一切的,不是事件,不是別人的眼光,而是他們對境遇的不同解讀。而這種解讀是我們可以把控的——只要我們不允許,沒有(下轉(zhuǎn)第80頁)(上接第90頁)任何事件可以傷害我們,沒有任何人可以傷害我們!上天即使奪去了女孩的一條腿,她仍然可以笑對人生,去書寫屬于自己的輝煌!

    聽完這個堅強女孩的故事,漂亮的文藝委員恍然大悟:“我知道了!一巴掌拍死我的不是班長,而是我自己!班長的輕蔑是他的個性使然,即使不能領(lǐng)唱,我依然是那個優(yōu)秀的我!”

    尖子班的女生則說:“老師,我明白了,求知遠(yuǎn)比老師的評價重要得多!一個老師會帶幾百名學(xué)生,我的成績不理想,對老師影響并不大,而對我個人卻是一輩子的事!我怎么可以因為老師的一句話而放棄求知呢?換個角度想,老師也不一定就覺得我不行,他也許會因為我‘打破沙鍋問到底的精神,而對我印象深刻呢!”

    想要考復(fù)旦的女生用她的堅定告訴我:“老師,我決不讓別人偷走我的夢!”

    是的,只要我們手里緊緊抓著自己的夢,只要我們不放棄,夢想終將實現(xiàn)!只要我們愿意,沒人可以傷害我們!

    (作者單位:河池高中

    廣西河池 547000)

    責(zé)任編輯 顏雪梅

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