教育篇：“舉事必先智，啟民智必由教育”

張光武

重讀張謇

張謇倡行“父教育而母實(shí)業(yè)”，甘為中國社會(huì)改革之嚆矢，乃以南通為基地，辦實(shí)業(yè)，興教育，開交通，促慈善，廣文化，力圖以模范縣之榜樣影響改變整個(gè)中國，其中可以清晰看到一條文化自覺燭照下文化轉(zhuǎn)型之履痕。

1922 年，北京、上海報(bào)紙舉辦成功人物民意測驗(yàn)，投票選舉“最景仰之人物”，張謇獲得最高票數(shù)，足見天下人心所歸。這一年，孫中山會(huì)見筆者堂伯父——張謇兒子張孝若時(shí)說，“我是空忙，你父親在南通取得了實(shí)際的成績”。三年后，孫中山病逝北京，應(yīng)有許多未了之事未了之愿，上述那段話，應(yīng)是未償所愿的一種感慨，也是同一平臺(tái)上一歷史人物對另一歷史人物之公允評價(jià)和真誠羨慕。

跟一部分學(xué)者看法不同的是，筆者認(rèn)為，張謇畢生視民族實(shí)業(yè)、教育和慈善為己任，三者之間，他最為注重的應(yīng)是教育，是包括慈善、社會(huì)教化和學(xué)校教育在內(nèi)的大教育。

張謇認(rèn)為，中國之所以國勢日頹并安于積弱，是民智不開、公理不明之故。乃言：“不民胡國，不智胡民，不學(xué)胡志，不師胡學(xué)？”又說：“人莫哀于心死，國莫哀于民亡。今有亡理二：一道德墮落，一生計(jì)貧窮。窮在無實(shí)業(yè)，墮落在無教育”。他認(rèn)為，教育的作用在于“舉事必先智，啟民智必由教育”。

在張謇、張?jiān)埖苄值氖聵I(yè)“菜單”里，教育一直被放在與實(shí)業(yè)發(fā)展同步且適度超前的位置，這正是百年來南通人教育和文化素質(zhì)一直居高不下的原因所在，也是南通與其他一些地區(qū)重商輕文之區(qū)別的原因所在。

從1895 年籌辦，到1899 年開機(jī)，張謇籌辦大生紗廠的四年里，招股計(jì)劃為50 萬兩白銀。張謇既是大生紗廠的創(chuàng)始人，也是股東，但他個(gè)人的股金不過2000 兩白銀，其中600 兩還是沈燮均等合作者墊付，這點(diǎn)股金只占公司全部股金的0.4%。單為籌集資金，張謇即已心力交瘁，其財(cái)政窘狀可知。

然，至1903 年4 月，張謇創(chuàng)建通州師范專科學(xué)校，為中國第一所民立師范學(xué)校。從籌辦開學(xué)，到1907 年，僅通州師范學(xué)校一校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)就多達(dá)18 萬兩白銀，占大生招股資金的36%，是張謇個(gè)人原始認(rèn)股的90 倍。其中三分之二正是來自大生紗廠的分紅，三分之一是張謇和張?jiān)埖鹊木杩睢?/p>

張謇辦學(xué)，向以小學(xué)、師范為重中之重，他曾言：“教育為實(shí)業(yè)之母，師范為教育之母”。又言：“小學(xué)惟在得師，則師尚焉。鄙人立志辦師范學(xué)校，蓋始于此”。又有名言：“家可毀，師范不可毀”！他是將興辦教育、興辦師范學(xué)校與民生國計(jì)放在了一條因果鏈上。

張謇于1901 年創(chuàng)辦通海墾牧公司，直到1910 年才開始盈利。次年即1911 年，張謇立即提議，將通海墾牧公司的450 股作為校產(chǎn)捐給通州師范學(xué)校。

大生生利，利流何方？民生，鹽墾，教育、慈善、社會(huì)公益。

張謇、張?jiān)堃簧鷦?chuàng)辦通州師范、女子師范、通海五屬公立中學(xué)（今南通中學(xué)）、私立實(shí)業(yè)敬孺初級中學(xué)（今南通第二中學(xué)）、東臺(tái)母里師范學(xué)校等中等學(xué)校21 所，高校（包括農(nóng)科、醫(yī)科、紡科即紡織專門學(xué)校、醫(yī)學(xué)專門學(xué)校、農(nóng)業(yè)專門學(xué)校）3 所，小學(xué)370所，職業(yè)學(xué)校20 多所。其中包括盲啞學(xué)校、育嬰堂、幼稚園、商業(yè)學(xué)校、蠶桑講習(xí)所、工商補(bǔ)習(xí)學(xué)校、藝徒學(xué)校、女工傳習(xí)所、保姆傳習(xí)所、伶工學(xué)社、法政講習(xí)所、巡警教練所等不下幾十種，形成以基礎(chǔ)教育和農(nóng)、工、商、科學(xué)技術(shù)為中心，包括學(xué)前、初等、中等和高等教育在內(nèi)的近代學(xué)校教育體系。而通州師范、紡織專門學(xué)校、盲啞學(xué)校和伶工學(xué)社等在中國近代教育史皆為首創(chuàng)。張謇、張?jiān)埿值苤铝τ诮逃钠占?，惠及南通廣大弱勢群體，如創(chuàng)建中國第一個(gè)聾啞學(xué)校以及大量的補(bǔ)習(xí)夜校，在當(dāng)年南通，連青樓女子都可以進(jìn)入張氏創(chuàng)辦的“濟(jì)良所”接受文化教育、培養(yǎng)就業(yè)能力。

南通地區(qū)之外，1905 年，張謇與馬相伯在吳淞創(chuàng)辦了復(fù)旦公學(xué)，即今復(fù)旦大學(xué)前身。1909 年，張謇創(chuàng)辦郵傳部上海高等實(shí)業(yè)學(xué)堂船政科，后稱吳淞商船?？茖W(xué)校，1949 后學(xué)校改組為上海航務(wù)學(xué)院，1953 年，上海航務(wù)學(xué)院、東北航海學(xué)院、福建航海?？茖W(xué)校合并成立大連海運(yùn)學(xué)院，即今大連海事大學(xué)。1912 年，張謇在上海老西門創(chuàng)辦江蘇省立水產(chǎn)學(xué)校，1913 年遷往吳淞，改名吳淞水產(chǎn)專科學(xué)校，即今上海海洋大學(xué)前身。1912 年，張謇創(chuàng)辦河海工程專門學(xué)校（南京河海大學(xué)前身）。1917 年，獲張謇支持，同濟(jì)醫(yī)工學(xué)堂（同濟(jì)大學(xué)前身）在吳淞復(fù)校。1921 年，上海商科大學(xué)（即今上海財(cái)經(jīng)大學(xué)）成立，其前身是南京高等師范學(xué)校商科，后南京高等師范學(xué)校擴(kuò)展為國立東南大學(xué)，張謇為國立東南大學(xué)主要?jiǎng)?chuàng)建人之一。1919年，由張個(gè)人出資，上海博文女子學(xué)校在蒲石路（今長樂路）復(fù)立，張謇為名譽(yù)校長，黃樸（紹蘭）任校長。一年后，遷白爾路（后改蒲柏路）389號（今太倉路127 號）。1921 年7 月，中共一大召開，博文女校為會(huì)議代表唯一宿舍和除開幕式、閉幕式外代表唯一議事會(huì)所（52）。其余，由張謇創(chuàng)辦或資助創(chuàng)立的學(xué)校還有中華職業(yè)學(xué)校、蘇州鐵路學(xué)校、龍門師范、揚(yáng)州兩淮兩等小學(xué)等。以張謇、張?jiān)埖苄侄酥?，在南通和全國辦學(xué)數(shù)量之多，成效之著，影響之大，空前絕后。

美國教育家杜威在參觀考察南通教育狀況后評價(jià)至高：“南通者，教育之洋，吾尤望其成為世界教育之中心也”。筆者近年來注意考察歐美社會(huì)同時(shí)期教育家辦學(xué)狀況，乃益知杜威所言當(dāng)非虛誑。